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Microeconomía / G.S. Maddala
Título : Microeconomía Tipo de documento: texto impreso Autores: G.S. Maddala, Autor ; Ellen Miller, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: xx, 649 p. Il.: il. ; 22 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MICROECONOMIA-MANUALES Clasificación: HB172 M25 BC Microeconomía [texto impreso] / G.S. Maddala, Autor ; Ellen Miller, Autor . - 1a ed . - Madrid (España) : McGraw-Hill, 1992 . - xx, 649 p. : il. ; 22 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MICROECONOMIA-MANUALES Clasificación: HB172 M25 BC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 44910 HB172 M25 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 44912 HB172 M25 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 44911 HB172 M25 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Mitos del marketing que estan matando a los negocios / Kevin J. Clancy
Título : Mitos del marketing que estan matando a los negocios : ¡no siga creyendo en ellos! Otro título : Marketing Myths That Are Killing Bussiness Tipo de documento: texto impreso Autores: Kevin J. Clancy, Autor ; Robert S. Shulman, Autor ; Roberto A. Hass, Traductor Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : McGraw-Hill Fecha de publicación: c1994 Número de páginas: xxiii.; 341 p.; + varias pag. Il.: il.; 24 cm ISBN/ISSN/DL: 970-10-0519-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MERCADOTECNIA. Clasificación: HF 5415.2 C587.m 1994 Mitos del marketing que estan matando a los negocios = Marketing Myths That Are Killing Bussiness : ¡no siga creyendo en ellos! [texto impreso] / Kevin J. Clancy, Autor ; Robert S. Shulman, Autor ; Roberto A. Hass, Traductor . - 1a ed . - México (México) : McGraw-Hill, c1994 . - xxiii.; 341 p.; + varias pag. : il.; 24 cm.
ISSN : 970-10-0519-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MERCADOTECNIA. Clasificación: HF 5415.2 C587.m 1994 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63279 HF 5415.2 C587.m 1994 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Modelo andragógico para la formación de los estudiantes de la tercera edad, en el proceso de Municipalización Universitaria / Juan Marcos Salazar
Título : Modelo andragógico para la formación de los estudiantes de la tercera edad, en el proceso de Municipalización Universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Marcos Salazar, Autor ; Ysbely Rengifo, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 176 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- MODELO ANDRAGÓGICO.
2.- TERCERA EDAD.
3.- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.Clasificación: TG 3000913 Resumen: La presente investigación tiene como propósito principal, generar un modelo andragógico para la formación de los estudiantes de la tercera edad en el proceso de municipalización universitaria de la universidad Rómulo Gallegos. Aldea Universitaria “Clarisa Este De Trejo”, Municipio San Fernando Estado Apure. Esto debido a la realidad socio-educativa del Estado Apure, donde cada día hay una mayor cantidad de individuos de la tercera edad asumiendo el rol de estudiantes universitarios, es obvia, la acción de la municipalización universitaria, sin embargo, se presentan situaciones que integran una complejidad del hecho educativo, lo que justifica la implementación de un nuevo modelo andragógico para estas personas de edad avanzada en atención a sus características específicas de esta etapa de vida. Desde el punto de vista metodológico, se tomó como enfoque de estudio el paradigma de la complejidad, como enfoque para el abordaje de la complejidad del tema tratado, sustentado en la complementariedad de métodos, es decir la recolección y análisis de información y datos tanto cualitativos como cuantitativos, por lo que se hicieron entrevistas en profundidad a tres estudiantes de la tercera edad que se trianguló y categorizó junto a los datos ofrecidos en una encuesta semi-estructurada a seis especialistas en el tema tratado y se contrastó con los datos cuantitativos que fueron tratados estadísticamente para llegar una significación categorial la cual a su vez orientó la viabilidad del modelo andragógico. Como resultado se tiene, que dicho modelo, propone y operacionaliza tres componentes educativos que son: Componente I, Estrategias para el Aprendizaje en Redes de Recursos para Estudiantes Universitarios de la Tercera Edad; Componente II. Elementos para una Evaluación Asistida para Estudiantes Universitarios de la Tercera Edad y Componente III. Didáctica Motivacional para la Actividad Física para los Estudiantes Universitarios de la Tercera Edad. Nota de contenido: Trabajo de grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria. Modelo andragógico para la formación de los estudiantes de la tercera edad, en el proceso de Municipalización Universitaria [texto impreso] / Juan Marcos Salazar, Autor ; Ysbely Rengifo, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2010 . - 176 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- MODELO ANDRAGÓGICO.
2.- TERCERA EDAD.
3.- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.Clasificación: TG 3000913 Resumen: La presente investigación tiene como propósito principal, generar un modelo andragógico para la formación de los estudiantes de la tercera edad en el proceso de municipalización universitaria de la universidad Rómulo Gallegos. Aldea Universitaria “Clarisa Este De Trejo”, Municipio San Fernando Estado Apure. Esto debido a la realidad socio-educativa del Estado Apure, donde cada día hay una mayor cantidad de individuos de la tercera edad asumiendo el rol de estudiantes universitarios, es obvia, la acción de la municipalización universitaria, sin embargo, se presentan situaciones que integran una complejidad del hecho educativo, lo que justifica la implementación de un nuevo modelo andragógico para estas personas de edad avanzada en atención a sus características específicas de esta etapa de vida. Desde el punto de vista metodológico, se tomó como enfoque de estudio el paradigma de la complejidad, como enfoque para el abordaje de la complejidad del tema tratado, sustentado en la complementariedad de métodos, es decir la recolección y análisis de información y datos tanto cualitativos como cuantitativos, por lo que se hicieron entrevistas en profundidad a tres estudiantes de la tercera edad que se trianguló y categorizó junto a los datos ofrecidos en una encuesta semi-estructurada a seis especialistas en el tema tratado y se contrastó con los datos cuantitativos que fueron tratados estadísticamente para llegar una significación categorial la cual a su vez orientó la viabilidad del modelo andragógico. Como resultado se tiene, que dicho modelo, propone y operacionaliza tres componentes educativos que son: Componente I, Estrategias para el Aprendizaje en Redes de Recursos para Estudiantes Universitarios de la Tercera Edad; Componente II. Elementos para una Evaluación Asistida para Estudiantes Universitarios de la Tercera Edad y Componente III. Didáctica Motivacional para la Actividad Física para los Estudiantes Universitarios de la Tercera Edad. Nota de contenido: Trabajo de grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000913 TG3000913 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Modelo de control de gestión de programa y proyectos del Instituto de la Vivienda del Municipio Camaguán, Estado Guárico / Veruska Camacho
Título : Modelo de control de gestión de programa y proyectos del Instituto de la Vivienda del Municipio Camaguán, Estado Guárico Tipo de documento: texto impreso Autores: Veruska Camacho, Autor ; Gabino Acevedo, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: viii; 93 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MODELO DE CONTROL GESTIÓN.
2.- GERENCIA PÚBLICA.Clasificación: TG 3000925 Resumen: La presente investigación tiene como fin proponer lineamientos para establecer un modelo de Control de Gestión de programas y proyectos del instituto de la vivienda del Municipio Camaguán, estado Guárico. Las bases teóricas sobre las cuales se basa la investigación comprenden la Gerencia Pública, Control de Gestión, Los Sistemas de Control y su estructura y funcionamiento e indicadores de control de gestión. La investigación se ubica en la modalidad proyecto factible, se apoyó en una investigación de campo e investigación documental. La profundidad del estudio es descriptivo. El trabajo está involucrado específicamente en el tema de control de gestión y atiende todas las actividades llevadas a cabo por el Instituto de la Vivienda Del Municipio Camaguán, Estado Guárico. La muestra está integrada por Directivos del Instituto, Concejales y Consejos comunales del municipio. Los resultados demuestran que el personal no está entrenado para realizar labores de control de gestión, ni existe dentro del instituto un adecuado control ni supervisión de las actividades realizadas, Así mismo, no se cuenta en la organización con tecnología actualizada que facilite las labores, ni se utilizan indicadores de evaluación para medir el rendimiento de las actividades. Por otro lado, la toma de decisiones y la definición de acciones correctivas no se realizan con base en procesos de evaluación de resultados efectivos, ni hay información permanente y actualizada sobre las actividades y resultados. Así mismo, la definición de acciones correctivas nunca se realiza con base en procesos de evaluación de resultados ni nunca presta atención a las exigencias y necesidades de los usuarios. Por otro lado, la institución no tiene clara su visión y misión, ni realiza un análisis interno y externo para diseñar sus estrategias. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar a Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Modelo de control de gestión de programa y proyectos del Instituto de la Vivienda del Municipio Camaguán, Estado Guárico [texto impreso] / Veruska Camacho, Autor ; Gabino Acevedo, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - viii; 93 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MODELO DE CONTROL GESTIÓN.
2.- GERENCIA PÚBLICA.Clasificación: TG 3000925 Resumen: La presente investigación tiene como fin proponer lineamientos para establecer un modelo de Control de Gestión de programas y proyectos del instituto de la vivienda del Municipio Camaguán, estado Guárico. Las bases teóricas sobre las cuales se basa la investigación comprenden la Gerencia Pública, Control de Gestión, Los Sistemas de Control y su estructura y funcionamiento e indicadores de control de gestión. La investigación se ubica en la modalidad proyecto factible, se apoyó en una investigación de campo e investigación documental. La profundidad del estudio es descriptivo. El trabajo está involucrado específicamente en el tema de control de gestión y atiende todas las actividades llevadas a cabo por el Instituto de la Vivienda Del Municipio Camaguán, Estado Guárico. La muestra está integrada por Directivos del Instituto, Concejales y Consejos comunales del municipio. Los resultados demuestran que el personal no está entrenado para realizar labores de control de gestión, ni existe dentro del instituto un adecuado control ni supervisión de las actividades realizadas, Así mismo, no se cuenta en la organización con tecnología actualizada que facilite las labores, ni se utilizan indicadores de evaluación para medir el rendimiento de las actividades. Por otro lado, la toma de decisiones y la definición de acciones correctivas no se realizan con base en procesos de evaluación de resultados efectivos, ni hay información permanente y actualizada sobre las actividades y resultados. Así mismo, la definición de acciones correctivas nunca se realiza con base en procesos de evaluación de resultados ni nunca presta atención a las exigencias y necesidades de los usuarios. Por otro lado, la institución no tiene clara su visión y misión, ni realiza un análisis interno y externo para diseñar sus estrategias. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar a Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000925 TG 3000925 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Modelo de estimación del impacto social del programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas año 2007. / José Flores Guerra,
Título : Modelo de estimación del impacto social del programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas año 2007. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Flores Guerra,, Autor ; Neida Simancas,, Autor Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación Area de Postgrado UNELLEZ-Barinas. Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 88 p Il.: il.; 28 cm Nota general: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención Gerencia General. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: TRABAJO DE GRADO:MAESTRIA:Trabajo de Grado, Maestría en Administración Mención:Gerencia General Palabras clave: 1.- MODELO DE ESTIMACIÓN.-2. IMPACTO SOCIAL.-PROGRAMA COCINA COMUNITARIA 4.-GESTION SOCIAL Clasificación: TG 3000765 2009 Resumen: En gran medida, la gestión social de un gobierno en aras de reducir la pobreza, se determina por la eficacia y eficiencia de sus políticas públicas. De allí la importancia del desarrollo de herramientas de gestión, que permitan la evaluación de los resultados de inversión pública en la reducción de este flagelo. El objetivo de la presente investigación es elaborar un modelo para la Estimación del Impacto Social, en términos de pobreza, para el programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas, año 2007.El caso de estudio lo comprenden las dieciocho(18)cocinas comunitarias administradas en el Municipio Barinas por la Dirección Ejecutiva de Desarrollo Social, adscrita a la Gobernación del Estado Barinas. La investigación se enmarca dentro de la metodología cuantitativa, bajo la modalidad de proyecto factible. El proyecto se realizó en tres etapas,a saber:1) fase diagnóstica, con base en una investigación de campo para determinar la situación actual del programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas; 2) Determinación de la factibilidad de un modelo de estimación de impacto social, ajustado a las carateristicas del programa cocina comunitaria.; y 3) Diseño del modelo de estimación de impacto social para el programa cocina comunitaria. Modelo de estimación del impacto social del programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas año 2007. [texto impreso] / José Flores Guerra,, Autor ; Neida Simancas,, Autor . - Barinas (Barinas, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación Area de Postgrado UNELLEZ-Barinas., 2009 . - 88 p : il.; 28 cm.
Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención Gerencia General.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: TRABAJO DE GRADO:MAESTRIA:Trabajo de Grado, Maestría en Administración Mención:Gerencia General Palabras clave: 1.- MODELO DE ESTIMACIÓN.-2. IMPACTO SOCIAL.-PROGRAMA COCINA COMUNITARIA 4.-GESTION SOCIAL Clasificación: TG 3000765 2009 Resumen: En gran medida, la gestión social de un gobierno en aras de reducir la pobreza, se determina por la eficacia y eficiencia de sus políticas públicas. De allí la importancia del desarrollo de herramientas de gestión, que permitan la evaluación de los resultados de inversión pública en la reducción de este flagelo. El objetivo de la presente investigación es elaborar un modelo para la Estimación del Impacto Social, en términos de pobreza, para el programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas, año 2007.El caso de estudio lo comprenden las dieciocho(18)cocinas comunitarias administradas en el Municipio Barinas por la Dirección Ejecutiva de Desarrollo Social, adscrita a la Gobernación del Estado Barinas. La investigación se enmarca dentro de la metodología cuantitativa, bajo la modalidad de proyecto factible. El proyecto se realizó en tres etapas,a saber:1) fase diagnóstica, con base en una investigación de campo para determinar la situación actual del programa cocina comunitaria en el Municipio Barinas; 2) Determinación de la factibilidad de un modelo de estimación de impacto social, ajustado a las carateristicas del programa cocina comunitaria.; y 3) Diseño del modelo de estimación de impacto social para el programa cocina comunitaria. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000765 TG 3000765 2009 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Modelo financiero para la implementación de la educación virtual en el Instituto Universitario de Tecnología Marilis Méndez del Estado Apure. / Karen Hurtado
Título : Modelo financiero para la implementación de la educación virtual en el Instituto Universitario de Tecnología Marilis Méndez del Estado Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Karen Hurtado, Autor ; Trina Macias, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xi, 135 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MODELO FINANCIERO. 2.- EDUCACIÓN VIRTUAL. 3.- GESTIÓN FINANCIERA. Clasificación: TG 3000931 Resumen: El desarrollo científico y tecnológico demanda la construcción de vínculos estrechos entre los centros generadores del conocimiento y los sectores productivos que los transforman en tecnologías propias que permita un aumento de la productividad y competitividad de los países en desarrollo. Así mismo, la necesidad de reconocer la nueva función del conocimiento en la sociedad actual, exige a las instituciones de educación superior, un replanteamiento de sus funciones tradicionales en la medida en que dicha situación también demande, que además de la docencia, extensión y la investigación, se abra el instituto de manera innovadora, con la investigación aplicada. En este orden de ideas, el presente estudio pretende diseñar un modelo financiero para la implementación de la educación virtual en el Instituto Universitario de Tecnología Marilis Méndez, esta investigación se fundamenta en las teorías del financiamiento, e-learning, inversión y portafolio. El estudio es de tipo proyecto factible, apoyada en un estudio de campo de tipo descriptivo, y en la revisión bibliográfica se concluye que se debe definir pautas y directrices para el desarrollo de las inversiones para la implementación de la Educación Virtual en el Instituto, partiendo de la consecución de las metas y objetivos de las empresa, así como también se consolidaran las habilidades y destrezas del personal, y por ende, la proyección de los perfiles de carrera de cada uno delos integrantes del área. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Modelo financiero para la implementación de la educación virtual en el Instituto Universitario de Tecnología Marilis Méndez del Estado Apure. [texto impreso] / Karen Hurtado, Autor ; Trina Macias, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - xi, 135 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MODELO FINANCIERO. 2.- EDUCACIÓN VIRTUAL. 3.- GESTIÓN FINANCIERA. Clasificación: TG 3000931 Resumen: El desarrollo científico y tecnológico demanda la construcción de vínculos estrechos entre los centros generadores del conocimiento y los sectores productivos que los transforman en tecnologías propias que permita un aumento de la productividad y competitividad de los países en desarrollo. Así mismo, la necesidad de reconocer la nueva función del conocimiento en la sociedad actual, exige a las instituciones de educación superior, un replanteamiento de sus funciones tradicionales en la medida en que dicha situación también demande, que además de la docencia, extensión y la investigación, se abra el instituto de manera innovadora, con la investigación aplicada. En este orden de ideas, el presente estudio pretende diseñar un modelo financiero para la implementación de la educación virtual en el Instituto Universitario de Tecnología Marilis Méndez, esta investigación se fundamenta en las teorías del financiamiento, e-learning, inversión y portafolio. El estudio es de tipo proyecto factible, apoyada en un estudio de campo de tipo descriptivo, y en la revisión bibliográfica se concluye que se debe definir pautas y directrices para el desarrollo de las inversiones para la implementación de la Educación Virtual en el Instituto, partiendo de la consecución de las metas y objetivos de las empresa, así como también se consolidaran las habilidades y destrezas del personal, y por ende, la proyección de los perfiles de carrera de cada uno delos integrantes del área. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000931 TG 3000931 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Modelo organizacional para el Instituto Autónomo de Infraestructura del Estado Apure. / Rocío Solórzano
Título : Modelo organizacional para el Instituto Autónomo de Infraestructura del Estado Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío Solórzano, Autor ; Mercedes Betancourt, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: viii; 164 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MODELO ORGANIZACIONAL. 2.- GESTIÓN ADMINISTRATIVA. Clasificación: TG 3000937 Resumen: La presente investigación radica en proponer un Modelo Organizacional para el Instituto de Infraestructura del Estado Apure. El estudio corresponde a la modalidad de Proyecto Factible, apoyada en una investigación de campo. La población estuvo conformada por 12 personas, directivos de los organismos responsables del desarrollo de la infraestructura en el estado Apure, siendo esta de donde se extrajo la información necesaria para el estudio y desarrollo de la investigación. Se manejaron técnicas como: revisión documental y la encuesta; los resultados arrojaron que la estructura organizativa actual de las instituciones en estudio presenta altos niveles burocráticos, así como limitaciones para dar respuesta oportuna a la comunidad por lo que se les imposibilita el desarrollo de la organización, así como su productividad y eficiencia, no cuentan con manuales de organización y de normas y procedimientos, lo que ocasiona un manejo anárquico y de conocimiento empírico; los puestos de trabajo no se encuentran ocupados por personal especializado en el área de competencia, no existe sinergia institucional entre los organismos encargados de la gestión de infraestructura en el estado Apure. Se recomienda desarrollar un modelo organizacional que agrupe las competencias de los tres organismos encargados de la gestión de infraestructura en el estado Apure, a fin de disminuir niveles burocráticos y costos de funcionamiento, concentrar los esfuerzos y recursos para dar respuesta oportuna y eficiente a las demandas de servicio y desarrollo de infraestructura de la comunidad apureña. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Gerencia y Planificación Institucional.
Modelo organizacional para el Instituto Autónomo de Infraestructura del Estado Apure. [texto impreso] / Rocío Solórzano, Autor ; Mercedes Betancourt, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - viii; 164 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MODELO ORGANIZACIONAL. 2.- GESTIÓN ADMINISTRATIVA. Clasificación: TG 3000937 Resumen: La presente investigación radica en proponer un Modelo Organizacional para el Instituto de Infraestructura del Estado Apure. El estudio corresponde a la modalidad de Proyecto Factible, apoyada en una investigación de campo. La población estuvo conformada por 12 personas, directivos de los organismos responsables del desarrollo de la infraestructura en el estado Apure, siendo esta de donde se extrajo la información necesaria para el estudio y desarrollo de la investigación. Se manejaron técnicas como: revisión documental y la encuesta; los resultados arrojaron que la estructura organizativa actual de las instituciones en estudio presenta altos niveles burocráticos, así como limitaciones para dar respuesta oportuna a la comunidad por lo que se les imposibilita el desarrollo de la organización, así como su productividad y eficiencia, no cuentan con manuales de organización y de normas y procedimientos, lo que ocasiona un manejo anárquico y de conocimiento empírico; los puestos de trabajo no se encuentran ocupados por personal especializado en el área de competencia, no existe sinergia institucional entre los organismos encargados de la gestión de infraestructura en el estado Apure. Se recomienda desarrollar un modelo organizacional que agrupe las competencias de los tres organismos encargados de la gestión de infraestructura en el estado Apure, a fin de disminuir niveles burocráticos y costos de funcionamiento, concentrar los esfuerzos y recursos para dar respuesta oportuna y eficiente a las demandas de servicio y desarrollo de infraestructura de la comunidad apureña. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Gerencia y Planificación Institucional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000937 TG 3000937 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / Rafael Bisquerra Alzina
Título : Modelos de orientación e intervención psicopedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Otros Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Praxis Fecha de publicación: c1998 Otro editor: Wolters Kluwer Número de páginas: xvi.; 592 p. Il.: il.; 23 cm ISBN/ISSN/DL: 84-7197-469-x Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.
2.- PSICOPEDAGOGÍA.Clasificación: LB 1051 M689.m 1998 Modelos de orientación e intervención psicopedagógica [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Otros . - 1a ed . - Barcelona (España) : Praxis : [S.l.] : Wolters Kluwer, c1998 . - xvi.; 592 p. : il.; 23 cm.
ISSN : 84-7197-469-x
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.
2.- PSICOPEDAGOGÍA.Clasificación: LB 1051 M689.m 1998 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63368 LB 1051 M689.m 1998 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Motivación y desempeño laboral caso: Personal administrativo adscrito a la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. / Yesenia Falcón
Título : Motivación y desempeño laboral caso: Personal administrativo adscrito a la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Yesenia Falcón, Autor ; Gabino Acevedo, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: vii; 104 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DESEMPEÑO LABORAL 2.--TALENTO HUMANO -3 .-ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL Clasificación: TG 3000928 Resumen: La presente investigación, tiene como propósito Analizar el nivel de motivación y su incidencia en el desempeño laboral del personal administrativo adscrito a la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. Las bases teóricas sobre las cuales se basa la investigación comprende la Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow, Teoría de los factores de Herzberg, Teoría de las Expectativas, Teoría X Y de McGregor, Teoría Erg, Teoría de las Necesidades de McClellan, Teoría de la Evaluación Cognoscitiva, Teoría del Establecimiento de las Metas, Teoría del Reforzamiento y Teoría de la Equidad. Se desarrolló bajo el diseño de investigación de campo; de igual forma, la investigación se enmarca en un nivel descriptivo, cuya muestra se aplicó a 170 empleados que labora en la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. La mayoría de los encuestados expresa que nunca ha recibido incentivos o reconocimientos, expresados en resoluciones, cartas de felicitaciones, o becas de capacitación, durante los cinco últimos años de trabajo. Así mismo, la remuneración nunca está en correspondencia con el trabajo realizado. Los equipos y recursos materiales son inadecuados y la
Infraestructura es insuficiente para la cantidad de personal. Po otro lado, existe cierta hostilidad entre los trabajadores y sus jefes, pero entre el personal hay mejores y mayores lazos de confraternidad y confianza. Muchos trabajadores jamás han recibido capacitación y un porcentaje considerable autoevalúa su desempeño laboral como malo y creen que la institución debe mejorar la remuneración. Anhelan de la institución incentivos y/o reconocimientos con base en los méritos alcanzados.
Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Motivación y desempeño laboral caso: Personal administrativo adscrito a la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. [texto impreso] / Yesenia Falcón, Autor ; Gabino Acevedo, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - vii; 104 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DESEMPEÑO LABORAL 2.--TALENTO HUMANO -3 .-ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL Clasificación: TG 3000928 Resumen: La presente investigación, tiene como propósito Analizar el nivel de motivación y su incidencia en el desempeño laboral del personal administrativo adscrito a la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. Las bases teóricas sobre las cuales se basa la investigación comprende la Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow, Teoría de los factores de Herzberg, Teoría de las Expectativas, Teoría X Y de McGregor, Teoría Erg, Teoría de las Necesidades de McClellan, Teoría de la Evaluación Cognoscitiva, Teoría del Establecimiento de las Metas, Teoría del Reforzamiento y Teoría de la Equidad. Se desarrolló bajo el diseño de investigación de campo; de igual forma, la investigación se enmarca en un nivel descriptivo, cuya muestra se aplicó a 170 empleados que labora en la Secretaria Regional de Educación del Estado Apure. La mayoría de los encuestados expresa que nunca ha recibido incentivos o reconocimientos, expresados en resoluciones, cartas de felicitaciones, o becas de capacitación, durante los cinco últimos años de trabajo. Así mismo, la remuneración nunca está en correspondencia con el trabajo realizado. Los equipos y recursos materiales son inadecuados y la
Infraestructura es insuficiente para la cantidad de personal. Po otro lado, existe cierta hostilidad entre los trabajadores y sus jefes, pero entre el personal hay mejores y mayores lazos de confraternidad y confianza. Muchos trabajadores jamás han recibido capacitación y un porcentaje considerable autoevalúa su desempeño laboral como malo y creen que la institución debe mejorar la remuneración. Anhelan de la institución incentivos y/o reconocimientos con base en los méritos alcanzados.
Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000928 TG 3000928 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo La participación ciudadana en el Consejo Local de Planificación Pública del Municipio San Fernando del Estado apure. / Maritza Carolina Silva S.
Título : La participación ciudadana en el Consejo Local de Planificación Pública del Municipio San Fernando del Estado apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Carolina Silva S., Autor ; Gabino Acevedo, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: x, 113 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- PARTICIPACIÓN CIUDADANA. 2.- CONSEJO LOCAL DE PLANIFICACIÓN PUBLICA(CLLP). 3.- ADMINISTRACIÓN PUBLICA. 4.- GESTIÓN MUNICIPAL. Clasificación: TG 3000939 Resumen: La presente investigación, cuyo propósito es proponer lineamientos para la promoción de la participación de la comunidad organizada a través del Consejo Local de Planificación Pública del Municipio San Fernando, Estado Apure. Las bases teóricas sobre las cuales se basa la investigación comprende la teoría de Administración Científica, la Planificación y sus principios; teoría de Administración Pública, la Participación Ciudadana y sus formas de Participación; la Planificación a Nivel Municipal, su sistema, mecanismos e instrumentos; la Planificación Participativa en el Municipio y los Consejos Locales de Planificación Pública, cuales con sus funciones y como es tan integrados. La naturaleza de la presente investigación está sustentada en un estudio de campo, de nivel descriptivo. La muestra fue de 96 personas. El proceso de planificación que lleva acabo la Alcaldía en estudio, no se viene desarrollando atendiendo a criterios técnicos, así mismo, los miembros del CLPP no cumplen con sus funciones como tal. Hay carencia del control social que no están ejerciendo las redes parroquiales y comunales. No se están adelantando mecanismos para informar a los ciudadanos sobre sus derechos constitucionales, referentes a la participación ciudadana, en vista de que no existe una constante divulgación de las actividades. Finalmente, se evidencio la poca disposición que han tenido los funcionarios de la Alcaldía para cooperar con el CLPP y la inexistencia de vínculos de las redes de planificación que relacionen los planes de desarrollo municipales con los correspondientes a la región y al nivel central. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Gerencia y Planificación Institucional.
La participación ciudadana en el Consejo Local de Planificación Pública del Municipio San Fernando del Estado apure. [texto impreso] / Maritza Carolina Silva S., Autor ; Gabino Acevedo, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - x, 113 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- PARTICIPACIÓN CIUDADANA. 2.- CONSEJO LOCAL DE PLANIFICACIÓN PUBLICA(CLLP). 3.- ADMINISTRACIÓN PUBLICA. 4.- GESTIÓN MUNICIPAL. Clasificación: TG 3000939 Resumen: La presente investigación, cuyo propósito es proponer lineamientos para la promoción de la participación de la comunidad organizada a través del Consejo Local de Planificación Pública del Municipio San Fernando, Estado Apure. Las bases teóricas sobre las cuales se basa la investigación comprende la teoría de Administración Científica, la Planificación y sus principios; teoría de Administración Pública, la Participación Ciudadana y sus formas de Participación; la Planificación a Nivel Municipal, su sistema, mecanismos e instrumentos; la Planificación Participativa en el Municipio y los Consejos Locales de Planificación Pública, cuales con sus funciones y como es tan integrados. La naturaleza de la presente investigación está sustentada en un estudio de campo, de nivel descriptivo. La muestra fue de 96 personas. El proceso de planificación que lleva acabo la Alcaldía en estudio, no se viene desarrollando atendiendo a criterios técnicos, así mismo, los miembros del CLPP no cumplen con sus funciones como tal. Hay carencia del control social que no están ejerciendo las redes parroquiales y comunales. No se están adelantando mecanismos para informar a los ciudadanos sobre sus derechos constitucionales, referentes a la participación ciudadana, en vista de que no existe una constante divulgación de las actividades. Finalmente, se evidencio la poca disposición que han tenido los funcionarios de la Alcaldía para cooperar con el CLPP y la inexistencia de vínculos de las redes de planificación que relacionen los planes de desarrollo municipales con los correspondientes a la región y al nivel central. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Gerencia y Planificación Institucional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000939 TG 3000939 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Perfil del personal docente directivo de la Universidad “Pedagógica Experimental Libertador” UPEL-Macaro, Apure / Ysleyer J Hidalgo F.
Título : Perfil del personal docente directivo de la Universidad “Pedagógica Experimental Libertador” UPEL-Macaro, Apure Tipo de documento: texto impreso Autores: Ysleyer J Hidalgo F., Autor ; Victor Castillo, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 73 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general:
Idioma : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PERFIL LABORAL.
2.- FORMACIÓN DOCENTE. 3.- DISEÑO DE ESTRATEGIAS.Clasificación: TG 3000941 Resumen: El presente trabajo de investigación basado en el perfil del personal docente directivo de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL-Macaro, Apure, tiene como propósito fundamental formular estrategias que optimicen la gestión de la acción gerencial, en pro del mejoramiento de la productividad y la excelencia. Dicho trabajo se enmarca en la modalidad de una investigación descriptiva, con apoyo de una investigación de campo. La población estuvo representada por (5) docentes que cumplen funciones directivas a los cuales se les aplicó la técnica de cincuenta y como instrumento el cuestionario de preguntas con (5) alternativas (siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca, nunca). El mismo fue validado por el juicio de expertos. Los datos fueron jerarquizados y organizados de función de los objetivos previstos a fin de interpretarles en forma cuantitativa y cualitativa. Los resultados derivados de la aplicación de las muestras demostraron que los sujetos no reciben ningún tipo de actualización profesional y en su desempeño gerencial que le permita orientarse en función a nuevos métodos y técnicas gerenciales, es importante resaltar que a pesar de las debilidades, se evidencia en este personal capacidad analítica en su acción gerencial. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria.
Perfil del personal docente directivo de la Universidad “Pedagógica Experimental Libertador” UPEL-Macaro, Apure [texto impreso] / Ysleyer J Hidalgo F., Autor ; Victor Castillo, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - 73 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PERFIL LABORAL.
2.- FORMACIÓN DOCENTE. 3.- DISEÑO DE ESTRATEGIAS.Clasificación: TG 3000941 Resumen: El presente trabajo de investigación basado en el perfil del personal docente directivo de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL-Macaro, Apure, tiene como propósito fundamental formular estrategias que optimicen la gestión de la acción gerencial, en pro del mejoramiento de la productividad y la excelencia. Dicho trabajo se enmarca en la modalidad de una investigación descriptiva, con apoyo de una investigación de campo. La población estuvo representada por (5) docentes que cumplen funciones directivas a los cuales se les aplicó la técnica de cincuenta y como instrumento el cuestionario de preguntas con (5) alternativas (siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca, nunca). El mismo fue validado por el juicio de expertos. Los datos fueron jerarquizados y organizados de función de los objetivos previstos a fin de interpretarles en forma cuantitativa y cualitativa. Los resultados derivados de la aplicación de las muestras demostraron que los sujetos no reciben ningún tipo de actualización profesional y en su desempeño gerencial que le permita orientarse en función a nuevos métodos y técnicas gerenciales, es importante resaltar que a pesar de las debilidades, se evidencia en este personal capacidad analítica en su acción gerencial. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000941 TG 3000941 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Plan de acción basado en gerencia competitiva dirigido al personal administrativo que labora en la UNELLEZ-Apure. / María del Valle Pereira López
Título : Plan de acción basado en gerencia competitiva dirigido al personal administrativo que labora en la UNELLEZ-Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Valle Pereira López, Autor ; Trina Macias, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 171 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- PLAN DE ACCIÓN 2.- GERENCIA ADMINISTRATIVA.
3.- ESTRATEGIAS GERENCIALES.Clasificación: TG 3000929 Resumen: En el campo de la gerencia administrativa surgen una serie de situaciones que afectan los procesos administrativos, entre ellos la competitividad del personal administrativo, es por ello que mediante la presente investigación se exploró la realidad institucional, su organización y funcionamiento, debilidades y oportunidades para construir alternativas innovadoras que propicien un rescate de la misión institucional en correspondencia con la gerencia competitiva. El presente estudio de investigación le correspondió el modelo de investigación Documental, que se caracterizó por la búsqueda de información a nivel documental, está enmarcado en la modalidad de diseño bibliográfico, con carácter documental descriptivo, siendo su objeto recopilar la información requerida en los objetivos generales y específicos. Los elementos que debe contener un Plan de Acción basado en la Gerencia Competitiva del Personal Administrativo que labora en la UNELLEZ-Apure, a fin de contribuir a optimizar el proceso gerencial son: (a)Estilos Gerenciales; (b)La comunicación afectiva; (c)Le liderazgo; (d)La buena toma de decisiones; y (e) La motivación. Se recomienda: A las autoridades universitaria competentes, a considerar la propuesta del Plan de Acción basado en la Gerencia Competitiva dirigido al personal administrativo con el fin de poner en práctica estrategias que permitan mejorar sus competencias gerenciales en su desempeño administrativo. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Plan de acción basado en gerencia competitiva dirigido al personal administrativo que labora en la UNELLEZ-Apure. [texto impreso] / María del Valle Pereira López, Autor ; Trina Macias, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - 171 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- PLAN DE ACCIÓN 2.- GERENCIA ADMINISTRATIVA.
3.- ESTRATEGIAS GERENCIALES.Clasificación: TG 3000929 Resumen: En el campo de la gerencia administrativa surgen una serie de situaciones que afectan los procesos administrativos, entre ellos la competitividad del personal administrativo, es por ello que mediante la presente investigación se exploró la realidad institucional, su organización y funcionamiento, debilidades y oportunidades para construir alternativas innovadoras que propicien un rescate de la misión institucional en correspondencia con la gerencia competitiva. El presente estudio de investigación le correspondió el modelo de investigación Documental, que se caracterizó por la búsqueda de información a nivel documental, está enmarcado en la modalidad de diseño bibliográfico, con carácter documental descriptivo, siendo su objeto recopilar la información requerida en los objetivos generales y específicos. Los elementos que debe contener un Plan de Acción basado en la Gerencia Competitiva del Personal Administrativo que labora en la UNELLEZ-Apure, a fin de contribuir a optimizar el proceso gerencial son: (a)Estilos Gerenciales; (b)La comunicación afectiva; (c)Le liderazgo; (d)La buena toma de decisiones; y (e) La motivación. Se recomienda: A las autoridades universitaria competentes, a considerar la propuesta del Plan de Acción basado en la Gerencia Competitiva dirigido al personal administrativo con el fin de poner en práctica estrategias que permitan mejorar sus competencias gerenciales en su desempeño administrativo. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Administración, Mención: Gerencia General. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000929 TG 3000929 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Plan educativo para la promoción de la identidad apureña através de la artesanía del fruto Cresentia Cujete (Totumo) en el contexto del curso educación para el trabajo de la carrera Educación Integral de la Unesr / Angela Astrid Mota Carrillo
Título : Plan educativo para la promoción de la identidad apureña através de la artesanía del fruto Cresentia Cujete (Totumo) en el contexto del curso educación para el trabajo de la carrera Educación Integral de la Unesr Tipo de documento: texto impreso Autores: Angela Astrid Mota Carrillo, Autor ; Iraima Araque, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 74 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA Palabras clave: 1.- PLAN EDUCATIVO.
2.- IDENTIDAD NACIONAL.
3.- ARTESANIA.
4.- CRESENTIA CUJETE(TOTUMO).Clasificación: TG 3000915 Resumen: La investigación tiene como finalidad proponer un plan educativo para la promoción de la identidad apureña a través de la artesanía del fruto cresentia cujete (totumo) en el contexto del curso educación para el trabajo de la carrera educación integral de la UNESR, con el fin de diseñar acciones para fortalecer la cultura de la identidad apureña. La descripción de la realidad se fundamenta en la contextualización de la temática sustentada con antecedentes, teorías y bases legales. Se ubicó en el contexto de un proyecto factible. El estudio se apoyó en la investigación de campo tipo descriptivo, en la medida que abordo la descripción de una situación real relacionada con el área educativa y comunitaria, cual permitió detallar sus causas y consecuencia. La población estuvo conformada por 56 estudiantes cursante de Educación Integral. La técnica para recoger la información fue un cuestionario aplicada a la población selección quienes aportaron su punto de vista con las variables relaciona a las actividades realizada respecto a la elaboración de utensilios de totumo. El instrumento se estructuro con 20 ítems está diseñada bajo un modelo de escala con alternativa: siempre, algunas veces, nunca. Para la validación se aplicó el juicio de expertos a fin de cotejar el contenido de las preguntas con las variables y objetivos, Para el análisis de la información se procedió a utilización de la estadística descriptiva. Entre las conclusiones derivadas del estudio destaca que los estudiantes y miembros de la comunidad escasamente se dedican a la elaboración de piezas artesanal de totumo. De allí se recomienda llevar a la práctica el plan aquí propuesto. Plan educativo para la promoción de la identidad apureña através de la artesanía del fruto Cresentia Cujete (Totumo) en el contexto del curso educación para el trabajo de la carrera Educación Integral de la Unesr [texto impreso] / Angela Astrid Mota Carrillo, Autor ; Iraima Araque, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - 74 p. : il.; 28 cm.
Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA Palabras clave: 1.- PLAN EDUCATIVO.
2.- IDENTIDAD NACIONAL.
3.- ARTESANIA.
4.- CRESENTIA CUJETE(TOTUMO).Clasificación: TG 3000915 Resumen: La investigación tiene como finalidad proponer un plan educativo para la promoción de la identidad apureña a través de la artesanía del fruto cresentia cujete (totumo) en el contexto del curso educación para el trabajo de la carrera educación integral de la UNESR, con el fin de diseñar acciones para fortalecer la cultura de la identidad apureña. La descripción de la realidad se fundamenta en la contextualización de la temática sustentada con antecedentes, teorías y bases legales. Se ubicó en el contexto de un proyecto factible. El estudio se apoyó en la investigación de campo tipo descriptivo, en la medida que abordo la descripción de una situación real relacionada con el área educativa y comunitaria, cual permitió detallar sus causas y consecuencia. La población estuvo conformada por 56 estudiantes cursante de Educación Integral. La técnica para recoger la información fue un cuestionario aplicada a la población selección quienes aportaron su punto de vista con las variables relaciona a las actividades realizada respecto a la elaboración de utensilios de totumo. El instrumento se estructuro con 20 ítems está diseñada bajo un modelo de escala con alternativa: siempre, algunas veces, nunca. Para la validación se aplicó el juicio de expertos a fin de cotejar el contenido de las preguntas con las variables y objetivos, Para el análisis de la información se procedió a utilización de la estadística descriptiva. Entre las conclusiones derivadas del estudio destaca que los estudiantes y miembros de la comunidad escasamente se dedican a la elaboración de piezas artesanal de totumo. De allí se recomienda llevar a la práctica el plan aquí propuesto. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000915 TG3000915 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Plan de fortalecimiento de habilidades y conocimientos del recurso humano administrativo de la Alcaldía del Municipio Achaguas, Estado Apure. d / Gilbea Delgado
Título : Plan de fortalecimiento de habilidades y conocimientos del recurso humano administrativo de la Alcaldía del Municipio Achaguas, Estado Apure. d Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilbea Delgado, Autor ; Grushenka Acosta, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: iii; 131p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- TALENTO HUMANO. 2.- ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL.
3.- CLIMA ORGANIZACIONAL.Clasificación: TG 3000921 Resumen: La presente investigación tuvo como propósito fundamental el de proponer un Plan de Fortalecimiento de Habilidades y Conocimientos del Recurso Humano Administrativo de la Alcaldía del Municipio Achaguas, Estado Apure; presentándose como principal limitante la poca colaboración de la población en estudio y teniendo como alcance dar solución a problemas que aquejan al recurso humano administrativo que labora, que se originan en la carencia de acciones y/o lineamientos para fortalecer habilidades y conocimientos del mismo. El estudio se sustentó en la planificación del talento humano: reglas, periodos y fase. La investigación se fundamenta en un estudio enfatizado en el diseño de campo, modalidad proyecto factible, la población estuvo constituida por 126 funcionarios, 1 instrumento cuestionario, estructurado en 33 ítems. Luego se procedió a la presentación de los resultados obtenidos a través de cuadros de frecuencias y porcentajes, de acuerdo a las respuestas emitidas, proponiéndose un plan de recursos humanos donde se detecten los nudos críticos, se establezcan acciones y /o lineamientos, para llevar a cabo las acciones necesarias que permitan concluir que la alcaldía objeto de estudio requiere de un plan de fortalecimiento, entre las principales conclusiones destacan: Entre las debilidades presentes en la gestión administrativa de la alcaldía, destacan el desconocimiento de funciones, problemas de organización. Por lo que se recomienda a la universidad cumplir con su función de promotor de soluciones a los problemas que aquejan a nuestro estado, organizar las acciones necesarias para llevar a cabo el plan propuesto. Nota de contenido: Trabajo para optar al Título de Magister Scientiarum en Administración Mención Gerencia General. Plan de fortalecimiento de habilidades y conocimientos del recurso humano administrativo de la Alcaldía del Municipio Achaguas, Estado Apure. d [texto impreso] / Gilbea Delgado, Autor ; Grushenka Acosta, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - iii; 131p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- TALENTO HUMANO. 2.- ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL.
3.- CLIMA ORGANIZACIONAL.Clasificación: TG 3000921 Resumen: La presente investigación tuvo como propósito fundamental el de proponer un Plan de Fortalecimiento de Habilidades y Conocimientos del Recurso Humano Administrativo de la Alcaldía del Municipio Achaguas, Estado Apure; presentándose como principal limitante la poca colaboración de la población en estudio y teniendo como alcance dar solución a problemas que aquejan al recurso humano administrativo que labora, que se originan en la carencia de acciones y/o lineamientos para fortalecer habilidades y conocimientos del mismo. El estudio se sustentó en la planificación del talento humano: reglas, periodos y fase. La investigación se fundamenta en un estudio enfatizado en el diseño de campo, modalidad proyecto factible, la población estuvo constituida por 126 funcionarios, 1 instrumento cuestionario, estructurado en 33 ítems. Luego se procedió a la presentación de los resultados obtenidos a través de cuadros de frecuencias y porcentajes, de acuerdo a las respuestas emitidas, proponiéndose un plan de recursos humanos donde se detecten los nudos críticos, se establezcan acciones y /o lineamientos, para llevar a cabo las acciones necesarias que permitan concluir que la alcaldía objeto de estudio requiere de un plan de fortalecimiento, entre las principales conclusiones destacan: Entre las debilidades presentes en la gestión administrativa de la alcaldía, destacan el desconocimiento de funciones, problemas de organización. Por lo que se recomienda a la universidad cumplir con su función de promotor de soluciones a los problemas que aquejan a nuestro estado, organizar las acciones necesarias para llevar a cabo el plan propuesto. Nota de contenido: Trabajo para optar al Título de Magister Scientiarum en Administración Mención Gerencia General. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000921 TG 3000921 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Plan para mejoramiento de la gestión de la Misión Árbol en el Estado Apure. / Emily Arias
Título : Plan para mejoramiento de la gestión de la Misión Árbol en el Estado Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Emily Arias, Autor ; Aristóbulo Leguizamón, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: X, 142 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MISION ÁRBOL 2.- DESARROLLO SOSTENIBLE 3.- MODELO DE GESTIÓN Clasificación: TG 3000935 Resumen: Esta investigación tiene como finalidad proponer un plan para mejoramiento de la gestión de la misión árbol en el estado Apure. La metodología utilizada es de tipo proyecto factible, se utilizaron revisión bibliográfica, entrevistas a población de estudio compuesta por 150 comités conservacionistas que han participado en la gestión del programa misión árbol correspondiente a 5 municipios del Estado Apure, se construyeron instrumentos, aplicación de confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach, tabulación y procesamiento de datos para llegar a formular conclusiones y recomendaciones que originaron la propuesta. Como conclusión se debe generar un ambiente propicio de motivación por cuidar el medio ambiente tendiente a mejorar el nivel de vida de la población e identificar los indicadores a emplearse para validar la efectividad del programa mediante un desarrollo sustentable Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional.
Plan para mejoramiento de la gestión de la Misión Árbol en el Estado Apure. [texto impreso] / Emily Arias, Autor ; Aristóbulo Leguizamón, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - X, 142 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MISION ÁRBOL 2.- DESARROLLO SOSTENIBLE 3.- MODELO DE GESTIÓN Clasificación: TG 3000935 Resumen: Esta investigación tiene como finalidad proponer un plan para mejoramiento de la gestión de la misión árbol en el estado Apure. La metodología utilizada es de tipo proyecto factible, se utilizaron revisión bibliográfica, entrevistas a población de estudio compuesta por 150 comités conservacionistas que han participado en la gestión del programa misión árbol correspondiente a 5 municipios del Estado Apure, se construyeron instrumentos, aplicación de confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach, tabulación y procesamiento de datos para llegar a formular conclusiones y recomendaciones que originaron la propuesta. Como conclusión se debe generar un ambiente propicio de motivación por cuidar el medio ambiente tendiente a mejorar el nivel de vida de la población e identificar los indicadores a emplearse para validar la efectividad del programa mediante un desarrollo sustentable Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000935 TG 3000935 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo