. Biblioteca Central Barinas (BC)
158 resultado(s)
Refinar búsqueda
Refinar búsqueda
La política comercial del mercado común / José María Álvarez Gómez-Pallete
Título : La política comercial del mercado común Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Álvarez Gómez-Pallete, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: xii, 199 p. Il.: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-0000-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: K = DERECHO Palabras clave: 1.- ADUANAS-DERECHO Y LEGISLACIÓN-PAÍSES DE LA COMUNIDAD ECONÓMICA.
2.- EL LIBRE COMERCIO-LOS PAÍSES ECONÓMICA.Clasificación: KJE 7312 A473.p 1992 La política comercial del mercado común [texto impreso] / José María Álvarez Gómez-Pallete, Autor . - 1a ed . - Madrid (España) : McGraw-Hill, 1992 . - xii, 199 p. : 23 cm.
ISBN : 978-84-481-0000-1
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: K = DERECHO Palabras clave: 1.- ADUANAS-DERECHO Y LEGISLACIÓN-PAÍSES DE LA COMUNIDAD ECONÓMICA.
2.- EL LIBRE COMERCIO-LOS PAÍSES ECONÓMICA.Clasificación: KJE 7312 A473.p 1992 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63325 KJE 7312 A473.p 1992 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Principales problemas ambientales en Venezuela / Fundación de Educación Ambiental (FUNDAAMBIENTE) (Venezuela)
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63223 GE 190 V4 P957.p 1998 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 63224 GE 190 V4 P957.p 1998 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Principios del enfoque andragógico como premisas para la formación Universitaria en el curso Metodología de la Investigación de la UNELLEZ-Apure. / Wilmer Castillo
Título : Principios del enfoque andragógico como premisas para la formación Universitaria en el curso Metodología de la Investigación de la UNELLEZ-Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilmer Castillo, Autor ; Saida Castillo, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 118 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- ENFOQUE ANDRAGÓGICO. 2.- FORMACIÓN UNIVERSITARIA. 3.- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Clasificación: TG 3000945 Resumen: La propuesta de principios del enfoque andragógico como premisas en la formación de los estudiantes del curso Metodología, lleva consigo elementos como la actividad creadora y experiencial del participante adulto, y el intercambio constante producto de esa experiencia en la construcción de los aprendizajes durante el accionar permanente de todo grupo, logrando consolidar los intereses, objetivos y metas en una realidad compatible durante el proceso de formación metodológica para la investigación. Esta preparación se logra con adecuados aprendizajes, con una formación propiciadora de aprendizajes significativos basados en sus necesidades e intereses y contextualizados, logrando que el estudiante realice procesos meta cognitivos que le permitan adecuar la búsqueda de conocimiento en escenarios complejos, para lo cual le corresponde participar, actuar y crear e interactuar con responsabilidad y horizontalidad. El objetivo de la presente investigación se orientó a proponer los principios del enfoque Andragógico como premisas para la formación universitaria en el curso Metodología de la Investigación de la carrera Educación Mención Docencia Agropecuaria de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Apure. La metodología empleada la constituyo, un trabajo de campo, de carácter descriptivo en la modalidad de proyecto factible. La población en estudio la conformaron 65 estudiantes del curso Metodología de la Investigación II, 11 docentes facilitadores del mismo, a esta muestra se les aplicó un cuestionario de 24 ítems para los estudiantes y uno de 9 ítems para los docentes ambos con escala tipo Lickert. Los resultados encontrados en el estudio demostraron que los docentes casi nunca utilizan en el desarrollo de las actividades académicas principios Andragógicos que refuercen el autoconcepto y la participación, aspectos importantes en la formación investigativa del estudiante universitario Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención Docencia Universitaria. Principios del enfoque andragógico como premisas para la formación Universitaria en el curso Metodología de la Investigación de la UNELLEZ-Apure. [texto impreso] / Wilmer Castillo, Autor ; Saida Castillo, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - 118 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- ENFOQUE ANDRAGÓGICO. 2.- FORMACIÓN UNIVERSITARIA. 3.- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Clasificación: TG 3000945 Resumen: La propuesta de principios del enfoque andragógico como premisas en la formación de los estudiantes del curso Metodología, lleva consigo elementos como la actividad creadora y experiencial del participante adulto, y el intercambio constante producto de esa experiencia en la construcción de los aprendizajes durante el accionar permanente de todo grupo, logrando consolidar los intereses, objetivos y metas en una realidad compatible durante el proceso de formación metodológica para la investigación. Esta preparación se logra con adecuados aprendizajes, con una formación propiciadora de aprendizajes significativos basados en sus necesidades e intereses y contextualizados, logrando que el estudiante realice procesos meta cognitivos que le permitan adecuar la búsqueda de conocimiento en escenarios complejos, para lo cual le corresponde participar, actuar y crear e interactuar con responsabilidad y horizontalidad. El objetivo de la presente investigación se orientó a proponer los principios del enfoque Andragógico como premisas para la formación universitaria en el curso Metodología de la Investigación de la carrera Educación Mención Docencia Agropecuaria de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Apure. La metodología empleada la constituyo, un trabajo de campo, de carácter descriptivo en la modalidad de proyecto factible. La población en estudio la conformaron 65 estudiantes del curso Metodología de la Investigación II, 11 docentes facilitadores del mismo, a esta muestra se les aplicó un cuestionario de 24 ítems para los estudiantes y uno de 9 ítems para los docentes ambos con escala tipo Lickert. Los resultados encontrados en el estudio demostraron que los docentes casi nunca utilizan en el desarrollo de las actividades académicas principios Andragógicos que refuercen el autoconcepto y la participación, aspectos importantes en la formación investigativa del estudiante universitario Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención Docencia Universitaria. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000945 TG 3000945 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar / María Inés Monjas Casares
Título : Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Monjas Casares, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid [España] : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE) Fecha de publicación: c2002 Número de páginas: 424 p. Il.: il.; 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-233-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- INTERACCIÓN SOCIAL-ESTUDIO Y ENSEÑANZA.
2.- HABILIDADES SOCIALES.
3.- EDUCACIÓN.Clasificación: LC 192.4 M744.p 2002 Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar [texto impreso] / María Inés Monjas Casares, Autor . - 1a ed . - Madrid (España) : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE), c2002 . - 424 p. : il.; 28 cm.
ISBN : 978-84-7869-233-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- INTERACCIÓN SOCIAL-ESTUDIO Y ENSEÑANZA.
2.- HABILIDADES SOCIALES.
3.- EDUCACIÓN.Clasificación: LC 192.4 M744.p 2002 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63390 LC 192.4 M744.p 2002 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Programa de incentivos para la satisfacción laboral de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. / Arbis Magalis Romero
Título : Programa de incentivos para la satisfacción laboral de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Arbis Magalis Romero, Autor ; Tivisay Ortiz, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: viii; 89 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MOTIVACIÓN LABORAL.
2.- PERSONAL ADMINISTRATIVO.Clasificación: TG 3000919 Resumen: La investigación tuvo como propósito fundamental, Proponer un Programa de incentivos para la satisfacción laboral del personal de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. Se fundamentó en las Teorías que presenta Robbins (2002) en su texto, entre ellas están; una de las más conocida como es la Jerarquía de las Necesidades de Abraham Maslow X y de teoría Y de Douglas McGregor y la teoría de las necesidades de Mc Clelland, estas teorías contribuyen a que los gerentes comprenden las actitudes de cada trabajador y puedan recurrir a las conductas y recursos adecuados para motivarlos. La investigación se enmarcó dentro de un paradigma positivista, es una investigación de tipo proyecto factible de diseño de campo, nivel descriptivo y diseño No Experimental. La población estuvo representada por 35 personas que conforman el personal administrativo de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. Dada las características de la población se aplicó la muestra del personal es de carácter censal, ya que estuvo conformada por el total de la población de 35 unidades de análisis del personal administrativo. La técnica de recolección de información fue la encuesta, el instrumento de recolección de información lo constituyo un cuestionario uno dirigido al personal administrativo, elaborado por 20 ítems de respuestas con alternativas, se le dio su validez de contendido a través del juicio expertos. En cuanto al análisis de los datos, se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo. Se concluye: Existe en el personal empleado que presta servicios en la Fundación del Niño Simón de San Fernando de Apure, insatisfacción por la carencia de incentivos, que permitan mejorar sus condiciones tanto económicas , sociales como laborales entre las cuales se pueden mencionar: Motivación, satisfacción, estabilidad laboral, formación profesional, promoción y ascensos, remuneración e interés por el trabajo. Por lo que se recomienda; Ejecutar la propuesta para poner en práctica un plan de incentivos laborales que prevea los recursos necesarios para aumentar la productividad y mayores beneficios a sus empleados. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magister Scientiarum en Administración Mención Gerencia General. Programa de incentivos para la satisfacción laboral de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. [texto impreso] / Arbis Magalis Romero, Autor ; Tivisay Ortiz, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2010 . - viii; 89 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- MOTIVACIÓN LABORAL.
2.- PERSONAL ADMINISTRATIVO.Clasificación: TG 3000919 Resumen: La investigación tuvo como propósito fundamental, Proponer un Programa de incentivos para la satisfacción laboral del personal de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. Se fundamentó en las Teorías que presenta Robbins (2002) en su texto, entre ellas están; una de las más conocida como es la Jerarquía de las Necesidades de Abraham Maslow X y de teoría Y de Douglas McGregor y la teoría de las necesidades de Mc Clelland, estas teorías contribuyen a que los gerentes comprenden las actitudes de cada trabajador y puedan recurrir a las conductas y recursos adecuados para motivarlos. La investigación se enmarcó dentro de un paradigma positivista, es una investigación de tipo proyecto factible de diseño de campo, nivel descriptivo y diseño No Experimental. La población estuvo representada por 35 personas que conforman el personal administrativo de la Fundación Niño Simón de San Fernando de Apure. Dada las características de la población se aplicó la muestra del personal es de carácter censal, ya que estuvo conformada por el total de la población de 35 unidades de análisis del personal administrativo. La técnica de recolección de información fue la encuesta, el instrumento de recolección de información lo constituyo un cuestionario uno dirigido al personal administrativo, elaborado por 20 ítems de respuestas con alternativas, se le dio su validez de contendido a través del juicio expertos. En cuanto al análisis de los datos, se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo. Se concluye: Existe en el personal empleado que presta servicios en la Fundación del Niño Simón de San Fernando de Apure, insatisfacción por la carencia de incentivos, que permitan mejorar sus condiciones tanto económicas , sociales como laborales entre las cuales se pueden mencionar: Motivación, satisfacción, estabilidad laboral, formación profesional, promoción y ascensos, remuneración e interés por el trabajo. Por lo que se recomienda; Ejecutar la propuesta para poner en práctica un plan de incentivos laborales que prevea los recursos necesarios para aumentar la productividad y mayores beneficios a sus empleados. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magister Scientiarum en Administración Mención Gerencia General. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000919 TG 3000919 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Propuesta de un plan de acción para la implementación del proceso comunicativo y la orientación familiar dirigido a los estudiantes universitarios del Municipio Pedro Camejo Estado Apure. / Francis Romero
Título : Propuesta de un plan de acción para la implementación del proceso comunicativo y la orientación familiar dirigido a los estudiantes universitarios del Municipio Pedro Camejo Estado Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Francis Romero, Autor ; Luisa Rondón, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: x, 184 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ORIENTACIÓN FAMILIAR.
2.-EDUCACIÓN SEXUAL. 3.-PLAN DE ACCIÓN.Clasificación: TG 3000948 Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer de un Plan de Acción para la implementación del proceso comunicativo en la orientación sexual Familiar dirigido dirigido a Estudiantes Universitarios del Municipio Pedro Camejo, Estado Apure, para ello se hizo necesario enmarcar el estudio en una investigación tipo proyecto factible con un diseño de campo. La población estuvo conformada por 1.730 estudiantes, de los cuales se extrajo una muestra representada por 325 sujetos, a los cuales se les aplicó el instrumento el cual fue debidamente validado mediante el juicio de expertos y confiabilizado por la formula alfa de Crombach. Los resultados fueron presentados en cuadros de frecuencias y porcentajes y sus respectivos gráficos los cuales permitieron la realización del diagnóstico que fue la base de la propuesta, mediante las conclusiones y el conjunto de recomendaciones. Entre las conclusiones se tiene que: Todos estos resultados demuestran la necesidad de la propuesta pues a través de los mismos, se pudo percibir las carencias en cuanto al conocimiento sobre la orientación sexual familiar, porque tanto en la encuesta como en la entrevista, se manifestó esa carencia, lo importante es que los estudiantes están consiente del desconocimiento en poco o nada al respecto. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria. Propuesta de un plan de acción para la implementación del proceso comunicativo y la orientación familiar dirigido a los estudiantes universitarios del Municipio Pedro Camejo Estado Apure. [texto impreso] / Francis Romero, Autor ; Luisa Rondón, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - x, 184 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ORIENTACIÓN FAMILIAR.
2.-EDUCACIÓN SEXUAL. 3.-PLAN DE ACCIÓN.Clasificación: TG 3000948 Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer de un Plan de Acción para la implementación del proceso comunicativo en la orientación sexual Familiar dirigido dirigido a Estudiantes Universitarios del Municipio Pedro Camejo, Estado Apure, para ello se hizo necesario enmarcar el estudio en una investigación tipo proyecto factible con un diseño de campo. La población estuvo conformada por 1.730 estudiantes, de los cuales se extrajo una muestra representada por 325 sujetos, a los cuales se les aplicó el instrumento el cual fue debidamente validado mediante el juicio de expertos y confiabilizado por la formula alfa de Crombach. Los resultados fueron presentados en cuadros de frecuencias y porcentajes y sus respectivos gráficos los cuales permitieron la realización del diagnóstico que fue la base de la propuesta, mediante las conclusiones y el conjunto de recomendaciones. Entre las conclusiones se tiene que: Todos estos resultados demuestran la necesidad de la propuesta pues a través de los mismos, se pudo percibir las carencias en cuanto al conocimiento sobre la orientación sexual familiar, porque tanto en la encuesta como en la entrevista, se manifestó esa carencia, lo importante es que los estudiantes están consiente del desconocimiento en poco o nada al respecto. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000948 TG 3000948 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Propuesta de un programa de capacitación de la Educación Bolivariana dirigida a los docentes de las Escuelas Básicas del Municipio Biruaca, Estado Apure a través del Área de Extensión de la UNELLEZ-Apure. / Nilda Uzcategui
Título : Propuesta de un programa de capacitación de la Educación Bolivariana dirigida a los docentes de las Escuelas Básicas del Municipio Biruaca, Estado Apure a través del Área de Extensión de la UNELLEZ-Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilda Uzcategui, Autor ; Francis Villamediana, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: viii; 78 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: Palabras Claves.
1.- PROGRAMA DE CAPACITACIÓN. 2.- FORMACIÓN DOCENTE.
3.- EDUCACIÓN BOLIVARIANA.Clasificación: TG 3000942 Resumen: El presente estudio tiene como propósito la capacitación en Educación Bolivariana dirigido a los docentes de las Escuelas Primarias del Municipio Biruaca, del Estado Apure. Es una investigación de campo de tipo descriptiva y modalidad proyecto factible, bajo el paradigma cuantitativo. La población estuvo constituida por docentes en Educación Primaria, para recolectar la información, se utilizó la encuesta tipo cuestionario-policotomico conformadas por preguntas abiertas estructurado por 10 ítems. Luego se procedió al análisis o interpretación de los resultados, calculándose la frecuencia y el porcentaje para obtener datos cuantitativos. Una vez analizados los resultados se procedió a elaborar la propuesta con sus tareas y objetivos para finalizar con las conclusiones y recomendaciones pertinentes. El estudio permitió demostrar que los docentes de las Escuelas Primarias del Municipio Biruaca, tienen necesidad de capacitación para su desarrollo docente, considerados en el proceso de estructuración de la Educación Bolivariana como continuo humano. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención Docencia Universitaria.
Propuesta de un programa de capacitación de la Educación Bolivariana dirigida a los docentes de las Escuelas Básicas del Municipio Biruaca, Estado Apure a través del Área de Extensión de la UNELLEZ-Apure. [texto impreso] / Nilda Uzcategui, Autor ; Francis Villamediana, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - viii; 78 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: Palabras Claves.
1.- PROGRAMA DE CAPACITACIÓN. 2.- FORMACIÓN DOCENTE.
3.- EDUCACIÓN BOLIVARIANA.Clasificación: TG 3000942 Resumen: El presente estudio tiene como propósito la capacitación en Educación Bolivariana dirigido a los docentes de las Escuelas Primarias del Municipio Biruaca, del Estado Apure. Es una investigación de campo de tipo descriptiva y modalidad proyecto factible, bajo el paradigma cuantitativo. La población estuvo constituida por docentes en Educación Primaria, para recolectar la información, se utilizó la encuesta tipo cuestionario-policotomico conformadas por preguntas abiertas estructurado por 10 ítems. Luego se procedió al análisis o interpretación de los resultados, calculándose la frecuencia y el porcentaje para obtener datos cuantitativos. Una vez analizados los resultados se procedió a elaborar la propuesta con sus tareas y objetivos para finalizar con las conclusiones y recomendaciones pertinentes. El estudio permitió demostrar que los docentes de las Escuelas Primarias del Municipio Biruaca, tienen necesidad de capacitación para su desarrollo docente, considerados en el proceso de estructuración de la Educación Bolivariana como continuo humano. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Ciencias de la Educación Superior Mención Docencia Universitaria.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000942 TG 3000942 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Propuesta de una herramienta didáctica tecnológica de los sitios históricos del Municipio Biruaca dirigida a los facilitadores de Educación Integral de la UNESR Núcleo Apure. / Mady Ojeda
Título : Propuesta de una herramienta didáctica tecnológica de los sitios históricos del Municipio Biruaca dirigida a los facilitadores de Educación Integral de la UNESR Núcleo Apure. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mady Ojeda, Autor ; Rita Rodríguez, Autor Editorial: San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: x, 84 p. Il.: il.; 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN DIGITAL. 2.- TECNOLOGIA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (T.I.C).
3.- PATRIMONIO CULTURAL.Clasificación: TG 3000943 Resumen: El propósito de esta investigación es proponer una herramienta didáctica tecnológica de los sitios históricos del Municipio Biruaca, dirigido a los profesores de la U.N.E.S.R. Núcleo Apure. Se enmarca en la modalidad de carácter descriptivo, diseñada en un análisis bibliográfico a un nivel descriptivo, para efectos del estudio, la población está conformada por los profesores que enseñan a nivel de pre-grado en la U.N.E.S.R. Núcleo Apure. Las técnicas de recolección de datos son: la encuesta y el instrumento de recolección de datos, estará compuesto de un cuestionario. La validez se definirá mediante juicios de expertos. Se usaran programas de computación para el proceso de los datos y análisis estadísticos. La herramienta producto de esta investigación será un aporte a la educación digital en el Estado Apure, desde el punto de vista tecnológico y como herramienta de uso docente a nivel superior. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención Docencia Universitaria. Propuesta de una herramienta didáctica tecnológica de los sitios históricos del Municipio Biruaca dirigida a los facilitadores de Educación Integral de la UNESR Núcleo Apure. [texto impreso] / Mady Ojeda, Autor ; Rita Rodríguez, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - x, 84 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN DIGITAL. 2.- TECNOLOGIA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (T.I.C).
3.- PATRIMONIO CULTURAL.Clasificación: TG 3000943 Resumen: El propósito de esta investigación es proponer una herramienta didáctica tecnológica de los sitios históricos del Municipio Biruaca, dirigido a los profesores de la U.N.E.S.R. Núcleo Apure. Se enmarca en la modalidad de carácter descriptivo, diseñada en un análisis bibliográfico a un nivel descriptivo, para efectos del estudio, la población está conformada por los profesores que enseñan a nivel de pre-grado en la U.N.E.S.R. Núcleo Apure. Las técnicas de recolección de datos son: la encuesta y el instrumento de recolección de datos, estará compuesto de un cuestionario. La validez se definirá mediante juicios de expertos. Se usaran programas de computación para el proceso de los datos y análisis estadísticos. La herramienta producto de esta investigación será un aporte a la educación digital en el Estado Apure, desde el punto de vista tecnológico y como herramienta de uso docente a nivel superior. Nota de contenido: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención Docencia Universitaria. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3000943 TG 3000943 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Psicología de la activadad física y del deporte / Joaquín Dosil
Título : Psicología de la activadad física y del deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Dosil, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xix, 516 p. Il.: il,; 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-4067-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: GV = DEPORTE Y RECREACIÓN Palabras clave: 1.EDUCACION FISICA 2.DEPORTES-ASPECTOS PSICOLOGICOS Clasificación: GV706.4 D65 2004 Psicología de la activadad física y del deporte [texto impreso] / Joaquín Dosil, Autor . - 1a ed . - Madrid (España) : McGraw-Hill, 2004 . - xix, 516 p. : il,; 24 cm.
ISBN : 978-84-481-4067-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: GV = DEPORTE Y RECREACIÓN Palabras clave: 1.EDUCACION FISICA 2.DEPORTES-ASPECTOS PSICOLOGICOS Clasificación: GV706.4 D65 2004 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 58142 GV706.4 D65 2004 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo
Título : Responsabilidad ambiental en Venezuela Tipo de documento: documento electrónico Autores: Torres Katiuska del Carmen, Autor ; ReyesVeracierto Vanezza Emperatriz, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado. Especialización en Derecho Agrario y Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 50p + Varias paginaciones Il.: il.; 28cm Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Especialista en Derecho Agrario y Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.ESPECIALISTA EN DERECHO AGRARIO Y AMBIENTAL 2 RESPONSABILIDAD 3. ESTADO 4.AMBIENTE 5.SOCIEDAD. Clasificación: TG 3002131 2018 Resumen: La relación individuo, sociedad y naturaleza, ha variado a lo largo de los siglos. Al
principio de la historia humana, la naturaleza era considerada por la mayoría de las
poblaciones como algo sagrado, debido a que había sido creada por Dios. Luego,
con posterioridad a la II Guerra Mundial, se acelero el crecimiento económico
principalmente en los países desarrollados, sin preocuparse por las consecuencias
sobre los recursos naturales y el ambiente, afectando aceleradamente el deterioro
de estos. Por tal razón la temática aquí contada se reviste de importancia, motivado
a lo novedoso de esta materia en el ordenamiento jurídico venezolano a vivir en un
ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Se aspira como aporte
prevenir a la sociedad y a los organismos oficiales sobre la importancia de la
Responsabilidad Ambiental en Venezuela y la aplicación efectiva de las leyes
ambientales en función de promover nuevas formas de gestión con visiones
modernas dentro de la administración pública para la tutela efectiva de los recursos
naturales renovables. En el presente trabajo se describe la situación del estado en
asumir la obligación de garantizar a la población venezolana una mejor calidad de
vida, para lo cual se deberán modificar las leyes existentes y sancionar otras
normas que le permitan llevar a cabo una gestión ambiental exitosa en el cual la
protección y preservación ambiental, sean primordiales dentro de las políticas
ambientales venezolanas. La investigación se enmarca dentro del tipo descriptivo,
mediante la aplicación del método hermenéutico dialectico, el cual permitió, desde
una perspectiva cualitativa, desarrollar bajo un tipo de investigación analítica
descriptiva, un diseño de investigación documental de tipo monográfico, para lo
cual, y apoyados en criterios legales, teóricos y jurisprudenciales, procesada
mediante contenido.Responsabilidad ambiental en Venezuela [documento electrónico] / Torres Katiuska del Carmen, Autor ; ReyesVeracierto Vanezza Emperatriz, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado. Especialización en Derecho Agrario y Ambiental, 2018 . - 50p + Varias paginaciones : il.; 28cm.
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Especialista en Derecho Agrario y Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.ESPECIALISTA EN DERECHO AGRARIO Y AMBIENTAL 2 RESPONSABILIDAD 3. ESTADO 4.AMBIENTE 5.SOCIEDAD. Clasificación: TG 3002131 2018 Resumen: La relación individuo, sociedad y naturaleza, ha variado a lo largo de los siglos. Al
principio de la historia humana, la naturaleza era considerada por la mayoría de las
poblaciones como algo sagrado, debido a que había sido creada por Dios. Luego,
con posterioridad a la II Guerra Mundial, se acelero el crecimiento económico
principalmente en los países desarrollados, sin preocuparse por las consecuencias
sobre los recursos naturales y el ambiente, afectando aceleradamente el deterioro
de estos. Por tal razón la temática aquí contada se reviste de importancia, motivado
a lo novedoso de esta materia en el ordenamiento jurídico venezolano a vivir en un
ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Se aspira como aporte
prevenir a la sociedad y a los organismos oficiales sobre la importancia de la
Responsabilidad Ambiental en Venezuela y la aplicación efectiva de las leyes
ambientales en función de promover nuevas formas de gestión con visiones
modernas dentro de la administración pública para la tutela efectiva de los recursos
naturales renovables. En el presente trabajo se describe la situación del estado en
asumir la obligación de garantizar a la población venezolana una mejor calidad de
vida, para lo cual se deberán modificar las leyes existentes y sancionar otras
normas que le permitan llevar a cabo una gestión ambiental exitosa en el cual la
protección y preservación ambiental, sean primordiales dentro de las políticas
ambientales venezolanas. La investigación se enmarca dentro del tipo descriptivo,
mediante la aplicación del método hermenéutico dialectico, el cual permitió, desde
una perspectiva cualitativa, desarrollar bajo un tipo de investigación analítica
descriptiva, un diseño de investigación documental de tipo monográfico, para lo
cual, y apoyados en criterios legales, teóricos y jurisprudenciales, procesada
mediante contenido.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3002131 2018 TG 3002131 2018 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Responsabilidad ambiental en VenezuelaAdobe Acrobat PDF Reto a la apertura / Sylvia Saborio
Título : Reto a la apertura : libre comercio en la américas Otro título : The Premise And The Promise: Free Trade InThe Americas Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylvia Saborio, Autor ; Peter Morici, Colaborador ; José Manuel Salazar-Xirinachs, Colaborador ; Eduardo Lizano, Colaborador ; Richard G. Lipsey, Colaborador ; Refik Erzan, Colaborador ; Alexander Yeats, Colaborador ; Craig VanGrasstek, Colaborador ; Gustavo Vega, Colaborador ; Andrea Butelmann, Colaborador ; Alicia Frohmann, Colaborador ; DeLisle Worrell, Colaborador ; Alberto Pascó-Font, Colaborador ; Roberto Bouzas, Colaborador ; Rafael Garcia Díaz, Traductor Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : McGraw-Hill Fecha de publicación: c1994 ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-0285-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- LIBRE COMERCIO-ESTADOS UNIDOS.
2.- COMERCIO-AMÉRICA LATINA.
3.- ESTADOS UNIDOS- COMERCIO AMÉRICA LATINA.Clasificación: HF 1756 R438.r 1994 Reto a la apertura = The Premise And The Promise: Free Trade InThe Americas : libre comercio en la américas [texto impreso] / Sylvia Saborio, Autor ; Peter Morici, Colaborador ; José Manuel Salazar-Xirinachs, Colaborador ; Eduardo Lizano, Colaborador ; Richard G. Lipsey, Colaborador ; Refik Erzan, Colaborador ; Alexander Yeats, Colaborador ; Craig VanGrasstek, Colaborador ; Gustavo Vega, Colaborador ; Andrea Butelmann, Colaborador ; Alicia Frohmann, Colaborador ; DeLisle Worrell, Colaborador ; Alberto Pascó-Font, Colaborador ; Roberto Bouzas, Colaborador ; Rafael Garcia Díaz, Traductor . - 1a ed . - México (México) : McGraw-Hill, c1994.
ISBN : 978-970-10-0285-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- LIBRE COMERCIO-ESTADOS UNIDOS.
2.- COMERCIO-AMÉRICA LATINA.
3.- ESTADOS UNIDOS- COMERCIO AMÉRICA LATINA.Clasificación: HF 1756 R438.r 1994 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63348 HF 1756 R438.r 1994 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Revista de derecho probatorio / Jesús Eduardo Cabrera Romero
Título : Revista de derecho probatorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Eduardo Cabrera Romero, Director de publicación Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Editorial Jurídica ALVA Fecha de publicación: 2000 Colección: Serie Revista de Derecho Probatorio num. 12 Número de páginas: 427 p. Il.: 22 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: K = DERECHO Palabras clave: 1.- OBJECIONES (PRUEBA)-VENEZUELA. Clasificación: KHW 2640 C117.r 2000 Revista de derecho probatorio [texto impreso] / Jesús Eduardo Cabrera Romero, Director de publicación . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Editorial Jurídica ALVA, 2000 . - 427 p. : 22 cm. - (Serie Revista de Derecho Probatorio; 12) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: K = DERECHO Palabras clave: 1.- OBJECIONES (PRUEBA)-VENEZUELA. Clasificación: KHW 2640 C117.r 2000 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 53107 KHW 2640 C117.r 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo La sexta generación del marketing / Francisco Alberto Madia De Souza
Título : La sexta generación del marketing : el sindrome del camaguro Otro título : Introducao Ao Marketing Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Alberto Madia De Souza, Autor ; Germán Villamizar, Traductor ; Alberto Narvaez Rozo, Otros ; Hernando Abdu Salame, Otros Mención de edición: 1a ed Editorial: Santafé de Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill Fecha de publicación: c1995 Número de páginas: x.; 307 p. Il.: il.; 24 cm ISBN/ISSN/DL: 958-6000-311-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DATABASE MARKETING.
2.- MARKETING.Clasificación: HF 5415.13 m182.s 1995 La sexta generación del marketing = Introducao Ao Marketing : el sindrome del camaguro [texto impreso] / Francisco Alberto Madia De Souza, Autor ; Germán Villamizar, Traductor ; Alberto Narvaez Rozo, Otros ; Hernando Abdu Salame, Otros . - 1a ed . - Santafé de Bogotá (Colombia) : McGraw-Hill, c1995 . - x.; 307 p. : il.; 24 cm.
ISSN : 958-6000-311-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DATABASE MARKETING.
2.- MARKETING.Clasificación: HF 5415.13 m182.s 1995 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63240 HF 5415.13 m182.s 1995 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo Sistema de manejo de aguas residuales / George Tchobanoglous
Título : Sistema de manejo de aguas residuales : Para núcleos pequeños y descentralizados Otro título : Small And Descentralized Wastewater Managenent Systems Tipo de documento: texto impreso Autores: George Tchobanoglous ; Ron Crites, Autor ; Miller Camargo, Traductor Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : McGraw-Hill Fecha de publicación: c2000 Número de páginas: 3 vol Il.: il, 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-41-0043-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: T = TECNOLOGÍA Palabras clave: 1. AGUAS RESIDUALES.
2. PLANTAS PARA TRATAMIENTOS DE RESIDUALES.
3. TECNOLOGÍA APROPIADA.Clasificación: TD 746 C934 2000 Sistema de manejo de aguas residuales = Small And Descentralized Wastewater Managenent Systems : Para núcleos pequeños y descentralizados [texto impreso] / George Tchobanoglous ; Ron Crites, Autor ; Miller Camargo, Traductor . - 1a ed . - México (México) : McGraw-Hill, c2000 . - 3 vol : il, 28 cm.
ISBN : 978-958-41-0043-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: T = TECNOLOGÍA Palabras clave: 1. AGUAS RESIDUALES.
2. PLANTAS PARA TRATAMIENTOS DE RESIDUALES.
3. TECNOLOGÍA APROPIADA.Clasificación: TD 746 C934 2000 Ejemplares (6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63225 TD 746 C934 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 63227 TD 746 C934 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 63226 TD 746 C934 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 58128 TD 746 C934 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 58129 TD 746 C934 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 58130 TD 746 C934 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Técnico en gestión / Luis Alonso
Título : Técnico en gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alonso, Editor científico ; María de los Angeles Caamaño, Editor científico ; Lorena Miño, Editor científico ; Juan Carlos Hernández, Editor científico ; Enrique Gª. Ballesteros, Editor científico ; Miguel Ángel García Rovere, Otros ; Juan Pablo Mora, Otros ; José De Miguel, Otros Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid [España] : Cultural Fecha de publicación: c2003 Número de páginas: 2 Vol. Il.: il.; 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8055-653-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- CAMBIO ORGANIZACIONAL-ADMINISTRACIÓN.
2.- INNOVACIONES TECNOLÓGICAS.
3.- CAPITAL HUMANO-ADMINISTRACIÓN.Clasificación: HD 58.8 T255.t 2003 Técnico en gestión [texto impreso] / Luis Alonso, Editor científico ; María de los Angeles Caamaño, Editor científico ; Lorena Miño, Editor científico ; Juan Carlos Hernández, Editor científico ; Enrique Gª. Ballesteros, Editor científico ; Miguel Ángel García Rovere, Otros ; Juan Pablo Mora, Otros ; José De Miguel, Otros . - 1a ed . - Madrid (España) : Cultural, c2003 . - 2 Vol. : il.; 25 cm.
ISBN : 978-84-8055-653-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- CAMBIO ORGANIZACIONAL-ADMINISTRACIÓN.
2.- INNOVACIONES TECNOLÓGICAS.
3.- CAPITAL HUMANO-ADMINISTRACIÓN.Clasificación: HD 58.8 T255.t 2003 Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 63371 HD 58.8 T255.t 2003 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 63372 HD 58.8 T255.t 2003 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 63373 HD 58.8 T255.t 2003 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo 63374 HD 58.8 T255.t 2003 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Postgrado Excluido de préstamo