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Título : Tecnologías digitales miradas críticas de la apropiación en América Latina Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana Laura Rivoir., Autor ; María Julia Morales., Autor Fecha de publicación: 2019 Dimensiones: Recurso en línea (xxx.; 408 páginas):ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-987-722-538-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: P = LENGUA Y LITERATURA:LITERATURA :TECNOLOGÍA EDUCATIVA Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRONICO 2. ESTUDIOS 3. A FUTUTRO 4. TECNOLOGIA Clasificación: BD 400 525 Tecnologías digitales miradas críticas de la apropiación en América Latina [documento electrónico] / Ana Laura Rivoir., Autor ; María Julia Morales., Autor . - 2019 . - ; Recurso en línea (xxx.; 408 páginas):ilustraciones.
ISBN : 978-987-722-538-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: P = LENGUA Y LITERATURA:LITERATURA :TECNOLOGÍA EDUCATIVA Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRONICO 2. ESTUDIOS 3. A FUTUTRO 4. TECNOLOGIA Clasificación: BD 400 525 Reserva
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Tecnologías digitales Miradas críticas de la apropiación en América LatinaAdobe Acrobat PDFTecnologia y Construccion en Tecnología y construcción, vol.19 Nº 2 (mayo-agosto 2003)
Título : Tecnologia y Construccion : Centro de estudios del resarrollo CENDES-UCV Tipo de documento: texto impreso Artículo en la página: 67-74 pp Nota general: obras civiles Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: T = TECNOLOGÍA:CONSTRUCCIÓN CIVIL Palabras clave: 1.- TECNOLOGIA 2.- AMBIENTE Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El resumen que aqui se presenta es una sintesis del capitulo 1 del libro tecnologia y ambiente. El desafio competitivo de la industria quimica y petroquimica
in Tecnología y construcción > vol.19 Nº 2 (mayo-agosto 2003) . - 67-74 pp[artículo] Tecnologia y Construccion : Centro de estudios del resarrollo CENDES-UCV [texto impreso] . - 67-74 pp.
obras civiles
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Tecnología y construcción > vol.19 Nº 2 (mayo-agosto 2003) . - 67-74 pp
Clasificación: T = TECNOLOGÍA:CONSTRUCCIÓN CIVIL Palabras clave: 1.- TECNOLOGIA 2.- AMBIENTE Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El resumen que aqui se presenta es una sintesis del capitulo 1 del libro tecnologia y ambiente. El desafio competitivo de la industria quimica y petroquimica
Título : Tecnología de la industria beneficiadora de granos y semillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Enoc Castillo Astroza, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: San Carlos-Cojedes [Venezuela] : Unellez Vice-Rectorado de Infraestrutura y Procesos Industriales Fecha de publicación: c2005 Número de páginas: 163 p Il.: il.; 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-248-146-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: S = AGRICULTURA Palabras clave: 1.- TECNOLOGÍA DE INDUSTRIAS. Clasificación: S401 C352.t 2005 Tecnología de la industria beneficiadora de granos y semillas [texto impreso] / Enoc Castillo Astroza, Autor . - 1a ed . - San Carlos-Cojedes (Venezuela) : Unellez Vice-Rectorado de Infraestrutura y Procesos Industriales, c2005 . - 163 p : il.; 22 cm.
ISBN : 978-980-248-146-0
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Clasificación: S = AGRICULTURA Palabras clave: 1.- TECNOLOGÍA DE INDUSTRIAS. Clasificación: S401 C352.t 2005 Reserva
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Título : XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa : La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Esteban, Prudencia Gutiérrez, Autor ; Mª Lourdes Hernández Rincón, Autor ; Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Autor Editorial: RUTE Red Universitaria de Tecnología Educativa Fecha de publicación: 2015 Dimensiones: Recurso en línea (909 paginas): ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-608-8195-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: P = LENGUA Y LITERATURA:LITERATURA :TECNOLOGÍA EDUCATIVA Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRÓNICO 2. EDUCACIÓN 3. TECNOLOGÍA XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa : La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación [documento electrónico] / Esteban, Prudencia Gutiérrez, Autor ; Mª Lourdes Hernández Rincón, Autor ; Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Autor . - Badajoz, España : RUTE Red Universitaria de Tecnología Educativa, 2015 . - ; Recurso en línea (909 paginas): ilustraciones.
ISBN : 978-84-608-8195-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: P = LENGUA Y LITERATURA:LITERATURA :TECNOLOGÍA EDUCATIVA Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRÓNICO 2. EDUCACIÓN 3. TECNOLOGÍA Reserva
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XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología EducativaAdobe Acrobat PDFTecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado Apure / Marivan Medina
Título : Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado Apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marivan Medina, Autor ; Kristal Mujica, Director de tesi Editorial: San Fernando [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: vii. ; 75p. Il.: il. ; 28cm. Nota general: Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Magíster Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL, 2. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN COMUNICACIÓN (TIC), 3. APOYO GERENCIAL, 4. EDUCACIÓN PRIMARIA Clasificación: TG 310 0726 2017 Resumen: La presente investigación, busca constituirse en un aporte al problema de la sistematización tecnológica de las instituciones educativas. Se sitúa en, proponer la tecnología de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la Escuela Primaria Ignacia Campos, ubicada en la Parroquia Achaguas Estado Apure. Asimismo, las teorías que sustentan la investigación son; la teoría constructivista, debido a que promueve un aprendizaje cooperativo, la teoría conectivismo, se centra en las necesidades de la persona; la teoría de construccionismo, teoría del refuerzo y condicionamiento operante, teoría del aprendizaje significativo y teoría del procesamiento de la información. La presente investigación es un proyecto factible, sustentado por una investigación de campo de carácter descriptivo bajo el enfoque positivista cuantitativo. La población está constituida por 20 educadores (docentes y directivos) de la Escuela Primaria Ignacia Campos. La muestra está conformada por el 50% de la población en estudio. Cabe señalar que como técnica se utilizó una encuesta y como instrumento un cuestionario dicotómico de dos alternativas. Se consideró la validez del contenido mediante el juicio de tres expertos, de igual forma se calculó la confiabilidad del instrumento aplicando la formula KR-20, de Kuder Richardson. El análisis se realizó de forma cuantitativa, utilizando procedimientos de estadística descriptiva. Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado Apure [documento electrónico] / Marivan Medina, Autor ; Kristal Mujica, Director de tesi . - San Fernando (Apure, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional, 2017 . - vii. ; 75p. : il. ; 28cm.
Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Magíster Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL, 2. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN COMUNICACIÓN (TIC), 3. APOYO GERENCIAL, 4. EDUCACIÓN PRIMARIA Clasificación: TG 310 0726 2017 Resumen: La presente investigación, busca constituirse en un aporte al problema de la sistematización tecnológica de las instituciones educativas. Se sitúa en, proponer la tecnología de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la Escuela Primaria Ignacia Campos, ubicada en la Parroquia Achaguas Estado Apure. Asimismo, las teorías que sustentan la investigación son; la teoría constructivista, debido a que promueve un aprendizaje cooperativo, la teoría conectivismo, se centra en las necesidades de la persona; la teoría de construccionismo, teoría del refuerzo y condicionamiento operante, teoría del aprendizaje significativo y teoría del procesamiento de la información. La presente investigación es un proyecto factible, sustentado por una investigación de campo de carácter descriptivo bajo el enfoque positivista cuantitativo. La población está constituida por 20 educadores (docentes y directivos) de la Escuela Primaria Ignacia Campos. La muestra está conformada por el 50% de la población en estudio. Cabe señalar que como técnica se utilizó una encuesta y como instrumento un cuestionario dicotómico de dos alternativas. Se consideró la validez del contenido mediante el juicio de tres expertos, de igual forma se calculó la confiabilidad del instrumento aplicando la formula KR-20, de Kuder Richardson. El análisis se realizó de forma cuantitativa, utilizando procedimientos de estadística descriptiva. Reserva
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Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado ApureAdobe Acrobat PDF
PermalinkCiencia, tecnología, sociedad y educación: hacia una ética de la investigación para el desarrollo humano y social / Universidad Pedagógica Experimental Libertador
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