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Título : Evaluación de la práctica profesional desarrollada por los egresados de educación física deporte y recreación, en su correspondencia con el currículo universitario Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kevin León j,, Autor ; José Vera, Director de tesi Editorial: San Fernando de Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional. Coordinación Área de Postgrado. Maestria en Docencia Universitaria Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: X.; 87 paginaciones Il.: il Nota general: Trabajo Especial de Grado Para Optar Al título De Magister Scientiarumen Ciencias de la Educación. Mención: Docencia Universitaria Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.-PRÁCTICA PROFESIONAL 2.- EGRESADOS DE EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN 3.- CURRÍCULO UNIVERSITARIO Clasificación: TG 300 3039 2020 Resumen: La Educación Física, el Deporte y la Recreación son muy importantes para la formación integral de todo ser humano. Por ello, el área forma parte de los pensum de estudio en los niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional. Es por ello,que la evaluación de la práctica profesional del recurso humano que se forma en esta área de estudio es de gran valía para su desempeño en la futura función docente a fin de que esta sea de calidad y pertinente con lo que se pretende desarrollar en los educandos. En este sentido, el siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de evaluar la práctica profesional desarrollada por los egresados de Educación Física Deporte y Recreación en su correspondencia con el currículo universitario de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora. Vicerrectorado de Planificación Regional del Estado Apure. Metodológicamente el estudio se enmarcó en la modalidad de proyecto factible en una investigación de campo de tipo descriptivo con diseño no experimental. El procedimiento para la recolección de las informaciones se realizó a través de un trabajo de campo mediante la aplicación de la técnica de la encuesta y la aplicación de un cuestionario con un escalamiento tipo Likert aplicado a la población que estuvo conformado por una población de doce (25), estudiantes cursante de la carrera Educación Física Deporte y Recreación. La información recolectada derivó un análisis cuantitativo a través de la estadística descriptiva representado en cuadro de frecuencias y porcentajes, que dieron origen al cuerpo de conclusiones y recomendaciones del estudio donde quedó evidenciado que la práctica profesional es de gran importancia para los estudiantes de la mención de Educación Física, Deporte y Recreación debido a que a través de las experiencias adquiridas durante su implementación permite alcanzar las metas profesionales con mayor facilidad Evaluación de la práctica profesional desarrollada por los egresados de educación física deporte y recreación, en su correspondencia con el currículo universitario [documento electrónico] / Kevin León j,, Autor ; José Vera, Director de tesi . - San Fernando de Apure (Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional. Coordinación Área de Postgrado. Maestria en Docencia Universitaria, 2020 . - X.; 87 paginaciones : il.
Trabajo Especial de Grado Para Optar Al título De Magister Scientiarumen Ciencias de la Educación. Mención: Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.-PRÁCTICA PROFESIONAL 2.- EGRESADOS DE EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN 3.- CURRÍCULO UNIVERSITARIO Clasificación: TG 300 3039 2020 Resumen: La Educación Física, el Deporte y la Recreación son muy importantes para la formación integral de todo ser humano. Por ello, el área forma parte de los pensum de estudio en los niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional. Es por ello,que la evaluación de la práctica profesional del recurso humano que se forma en esta área de estudio es de gran valía para su desempeño en la futura función docente a fin de que esta sea de calidad y pertinente con lo que se pretende desarrollar en los educandos. En este sentido, el siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de evaluar la práctica profesional desarrollada por los egresados de Educación Física Deporte y Recreación en su correspondencia con el currículo universitario de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora. Vicerrectorado de Planificación Regional del Estado Apure. Metodológicamente el estudio se enmarcó en la modalidad de proyecto factible en una investigación de campo de tipo descriptivo con diseño no experimental. El procedimiento para la recolección de las informaciones se realizó a través de un trabajo de campo mediante la aplicación de la técnica de la encuesta y la aplicación de un cuestionario con un escalamiento tipo Likert aplicado a la población que estuvo conformado por una población de doce (25), estudiantes cursante de la carrera Educación Física Deporte y Recreación. La información recolectada derivó un análisis cuantitativo a través de la estadística descriptiva representado en cuadro de frecuencias y porcentajes, que dieron origen al cuerpo de conclusiones y recomendaciones del estudio donde quedó evidenciado que la práctica profesional es de gran importancia para los estudiantes de la mención de Educación Física, Deporte y Recreación debido a que a través de las experiencias adquiridas durante su implementación permite alcanzar las metas profesionales con mayor facilidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TG 300 3039 2020 TG 300 3039 2020 Trabajo de Grado Biblioteca Central (BC) Producción Intelectual e Institucional Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Evaluación de la práctica profesional desarrollada por los egresados de educación física deporte y recreación, en su correspondencia con el currículo universitarioAdobe Acrobat PDF
Título : Una guía práctica para el desarrollo del curriculo Otro título : Developing a Curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Audrey Nicholls, Autor ; S. Howard Nicholls, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: 1979 Colección: Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación Número de páginas: 99 p. Il.: il.; 21 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PLANEAMIENTO DEL CURRICULO Clasificación: LB1570 N55 1979 Una guía práctica para el desarrollo del curriculo = Developing a Curriculum [texto impreso] / Audrey Nicholls, Autor ; S. Howard Nicholls, Autor . - 2a ed . - Buenos Aires (Argentina) : El Ateneo, 1979 . - 99 p. : il.; 21 cm. - (Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación) .
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Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PLANEAMIENTO DEL CURRICULO Clasificación: LB1570 N55 1979 Reserva
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Título : Curriculum I Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Díaz de Vázquez, Autor ; Freddy Cegarra, Autor ; Cigilberto Ramírez, Autor ; Ricardo Croes, Otros ; Arturo Benega, Otros Mención de edición: 3a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Nacional Abierta Fecha de publicación: c1989 Número de páginas: 2 v. Il.: il.; 22 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- CURRICULO EDUCACIÓN Clasificación: LB1570 D35.c 1989 Curriculum I [texto impreso] / Gladys Díaz de Vázquez, Autor ; Freddy Cegarra, Autor ; Cigilberto Ramírez, Autor ; Ricardo Croes, Otros ; Arturo Benega, Otros . - 3a ed . - Caracas (Venezuela) : Universidad Nacional Abierta, c1989 . - 2 v. : il.; 22 cm.
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Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- CURRICULO EDUCACIÓN Clasificación: LB1570 D35.c 1989 Reserva
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Título : Curriculum : lecturas, educación-matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional Abierta, Autor Mención de edición: 1a reimp de la 4a ed. Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Nacional Abierta Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 2 vol. Il.: il.; 30 cm ISBN/ISSN/DL: 980-236-142-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.PLANEAMIENTO DEL CURRÍCULO 2.PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN-VENEZUELA Clasificación: LB1570 U63 1986 Curriculum : lecturas, educación-matemáticas [texto impreso] / Universidad Nacional Abierta, Autor . - 1a reimp de la 4a ed. . - Caracas (Venezuela) : Universidad Nacional Abierta, 1986 . - 2 vol. : il.; 30 cm.
ISBN : 980-236-142-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.PLANEAMIENTO DEL CURRÍCULO 2.PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN-VENEZUELA Clasificación: LB1570 U63 1986 Reserva
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Título : Diseñar una malla curricular que fortalezca el desempeño del docente en la carrera de ingeniería agroindustrial de la UNELLEZ municipalizada de Abejales Estado Táchira Tipo de documento: documento electrónico Autores: Raisa del Carmen Flores P., Autor ; María de la Cruz Díaz, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional. Coordinación Área de Postgrado. Maestría en Ciencias de la Educación Superior. Mención Docencia Universitaria Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: xiv. ; 86p. Il.: il. ; 28cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster Scientiarum en Docencia Universitaria Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. DOCENCIA UNIVERSITARIA, 2. RENDIMIENTO ACADÉMICO, 3. ESTUDIANTES, 4. MALLA, 5. CURRÍCULO Clasificación: TG 3002903 2019 Resumen: La investigación desarrollada tuvo como objetivo general: Diseñar una malla curricular que fortalezca el desempeño del docente en la carrera de ingeniería Agroindustrial de la Unellez Municipalizada de Abejales Estado Táchira 2017-2018. El estudio presenta una metodología cuantitativa, de tipo descriptiva, con una de campo y un diseño de proyecto factible. La población de estudio estuvo conformada por los 150 estudiantes del programa de Agro Y Mar en la carrera de Ingeniería Agroindustrial, para efectos de la muestra se consideró un grupo de 130 estudiantes de la población. Para la recolección de los datos se diseñó un cuestionario estructurado con dieciséis (08) preguntas o ítems, con 4 opciones de respuestas cerradas. La validez del instrumento se realizó a través del juicio de expertos y la confiabilidad se aplicó con la fórmula de Alpha de Crombach. El procesamiento de los datos se realizó con la estadística descriptiva. Se concluyó que el empleo de actividades para fortalecer el desempeño del docente, es posible debido a que presenta contenidos teóricos y prácticos que expresan de forma dinámica y organizada como ser llevados al desarrollo de las clases. Se recomienda a los docentes, renovar de forma constante el proceso de enseñanza aprendizaje, usando diversas actividades que permitan captar la atención de los estudiantes. Por último se presentó la propuesta de diversas actividades para el mejoramiento del rendimiento académico. Diseñar una malla curricular que fortalezca el desempeño del docente en la carrera de ingeniería agroindustrial de la UNELLEZ municipalizada de Abejales Estado Táchira [documento electrónico] / Raisa del Carmen Flores P., Autor ; María de la Cruz Díaz, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional. Coordinación Área de Postgrado. Maestría en Ciencias de la Educación Superior. Mención Docencia Universitaria, 2019 . - xiv. ; 86p. : il. ; 28cm.
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster Scientiarum en Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. DOCENCIA UNIVERSITARIA, 2. RENDIMIENTO ACADÉMICO, 3. ESTUDIANTES, 4. MALLA, 5. CURRÍCULO Clasificación: TG 3002903 2019 Resumen: La investigación desarrollada tuvo como objetivo general: Diseñar una malla curricular que fortalezca el desempeño del docente en la carrera de ingeniería Agroindustrial de la Unellez Municipalizada de Abejales Estado Táchira 2017-2018. El estudio presenta una metodología cuantitativa, de tipo descriptiva, con una de campo y un diseño de proyecto factible. La población de estudio estuvo conformada por los 150 estudiantes del programa de Agro Y Mar en la carrera de Ingeniería Agroindustrial, para efectos de la muestra se consideró un grupo de 130 estudiantes de la población. Para la recolección de los datos se diseñó un cuestionario estructurado con dieciséis (08) preguntas o ítems, con 4 opciones de respuestas cerradas. La validez del instrumento se realizó a través del juicio de expertos y la confiabilidad se aplicó con la fórmula de Alpha de Crombach. El procesamiento de los datos se realizó con la estadística descriptiva. Se concluyó que el empleo de actividades para fortalecer el desempeño del docente, es posible debido a que presenta contenidos teóricos y prácticos que expresan de forma dinámica y organizada como ser llevados al desarrollo de las clases. Se recomienda a los docentes, renovar de forma constante el proceso de enseñanza aprendizaje, usando diversas actividades que permitan captar la atención de los estudiantes. Por último se presentó la propuesta de diversas actividades para el mejoramiento del rendimiento académico. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3002903 TG 3002903 2019 Trabajo de Grado Biblioteca Central (BC) Producción Intelectual e Institucional Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Diseñar una malla curricular que fortalezca el desempeño del docente en la carrera de ingeniería agroindustrial de la UNELLEZ municipalizada de Abejales Estado TáchiraAdobe Acrobat PDF
