Las bases para la construcción de una acción comunicativa en la enseñanza de la física / Andréa Kominek en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 34 (Año 17 Abril 2001 Cuatrimestral)

Público ISBD [artículo]  inOpción revista de ciencias humanas y sociales > Nº 34 (Año 17 Abril 2001 Cuatrimestral) . - 22 - 43 p Título : Las bases para la construcción de una acción comunicativa en la enseñanza de la física Tipo de documento: texto impreso Autores: Andréa Kominek, Autor ; Joao Augusto Bastos, Autor ; Nilson Garcia Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: 22 - 43 p Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  TEORÍA  DE  ACCIÓN  COMUNICATIVA  2.-  ENSEÑANZA  EDUCATIVA  SOCIEDAD  EL  CONOCIMIENTO  3.-  RACIONALIDAD Resumen: Este artículo presenta las bases teóricas de una propuesta innovadora para la educación de física, apoyadas en la teoría de Acción Comunicativa de Jûrgen Habermas. La investigación, realizada en el Centro Federal de Educación Tecnológica del Paraná-CEFET-PR, Brasil, como fruto de colaboración de profesores del departamento de Física, profesores y alumnos de Maestría del Programa de Posgraduación en Tecnología-PPGTE y alumnos de Física del sector de Instrucción Media, procuró reflexionar y proponer una visión menos tadicional y más comunicativa de la educación y, especialmente, de la educación técnica. Este artículo presenta ideas existentes en la teoría de Habermas, buscando aprobecharlas y aplicarlas a las cuestiones de la educación, constituyendo una síntesis de la base teórica elaborada para la realización de la investigación "Una experiencia de Acción Comunicativa en la Enseñanza de la Física". [artículo] Las bases para la construcción de una acción comunicativa en la enseñanza de la física [texto impreso] / Andréa Kominek, Autor ; Joao Augusto Bastos, Autor ; Nilson Garcia . - 2001 . - 22 - 43 p. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Opción revista de ciencias humanas y sociales > Nº 34 (Año 17 Abril 2001 Cuatrimestral) . - 22 - 43 p Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  TEORÍA  DE  ACCIÓN  COMUNICATIVA  2.-  ENSEÑANZA  EDUCATIVA  SOCIEDAD  EL  CONOCIMIENTO  3.-  RACIONALIDAD Resumen: Este artículo presenta las bases teóricas de una propuesta innovadora para la educación de física, apoyadas en la teoría de Acción Comunicativa de Jûrgen Habermas. La investigación, realizada en el Centro Federal de Educación Tecnológica del Paraná-CEFET-PR, Brasil, como fruto de colaboración de profesores del departamento de Física, profesores y alumnos de Maestría del Programa de Posgraduación en Tecnología-PPGTE y alumnos de Física del sector de Instrucción Media, procuró reflexionar y proponer una visión menos tadicional y más comunicativa de la educación y, especialmente, de la educación técnica. Este artículo presenta ideas existentes en la teoría de Habermas, buscando aprobecharlas y aplicarlas a las cuestiones de la educación, constituyendo una síntesis de la base teórica elaborada para la realización de la investigación "Una experiencia de Acción Comunicativa en la Enseñanza de la Física".

Las ciencias sociales / Pilar Benejan

Público ISBD Título : Las ciencias sociales : concepciones y procedimientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejan, Autor ; Josep Antoni Serra, Autor ; José Manuel Ruiz Varona, Autor ; Rosa M. Pujol Vilallonga, Autor ; Monserrat Oller Freixa, Autor ; M. Rosa Martinez, Autor ; M. Antonia Loste, Autor ; Jesus Carlos Iglesias, Autor ; Xavier Hernández, Autor ; Grupo Cronos, Autor ; Joanot Martorell, Autor ; Lucía Berges, Autor ; Marina Solé Sardans, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Cooperativa Laboratorio Educativo Fecha de publicación: c2002 Otro editor: Barcelona [España] : Graó Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 14 Número de páginas: 133 p Il.: il.; 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 980-251-112-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  CIENCIAS  SOCIALES-ENSEÑANZA. Clasificación: LB1584.5 S6 C55.c Las ciencias sociales : concepciones y procedimientos [texto impreso] / Pilar Benejan, Autor ; Josep Antoni Serra, Autor ; José Manuel Ruiz Varona, Autor ; Rosa M. Pujol Vilallonga, Autor ; Monserrat Oller Freixa, Autor ; M. Rosa Martinez, Autor ; M. Antonia Loste, Autor ; Jesus Carlos Iglesias, Autor ; Xavier Hernández, Autor ; Grupo Cronos, Autor ; Joanot Martorell, Autor ; Lucía Berges, Autor ; Marina Solé Sardans, Autor  . -  1a ed . - Caracas (Venezuela) : Laboratorio Educativo : Barcelona (España) : Graó, c2002 . - 133 p : il.; 22 cm.. - (Claves para la Innovación Educativa; 14) . ISBN : 980-251-112-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  CIENCIAS  SOCIALES-ENSEÑANZA. Clasificación: LB1584.5 S6 C55.c

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Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños / Guadalupe Malagón y Montes  

Público ISBD Título : Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Guadalupe Malagón y Montes, Autor Mención de edición: reimp de la 2a ed Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 195 p. Il.: il.; 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7359-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  EDUCACIÓN  PREESCOLAR-CURRÍCULA. Clasificación: LB 1140.4 M236.c 2007 En línea: http//www.trillas.com.mx Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños [texto impreso] / Guadalupe Malagón y Montes, Autor  . -  reimp de la 2a ed . - México (México) : Trillas, 2007 . - 195 p. : il.; 27 cm. ISSN : 978-968-24-7359-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  EDUCACIÓN  PREESCOLAR-CURRÍCULA. Clasificación: LB 1140.4 M236.c 2007 En línea: http//www.trillas.com.mx

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Las condiciones del aprendizaje / Robert M Gagné

Público ISBD Título : Las condiciones del aprendizaje Otro título : The conditions of learning, by Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert M Gagné, Autor ; José Carmen Pecina, Traductor Mención de edición: 3a ed Editorial: México [México] : Interamericana Fecha de publicación: c 1979 Número de páginas: 296 p. Il.: il.; 23 cm ISBN/ISSN/DL: 968-250-271-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGIA 2.-PEDAGOGIA Clasificación: LB1051 G25 1979 Las condiciones del aprendizaje = The conditions of learning, by [texto impreso] / Robert M Gagné, Autor ; José Carmen Pecina, Traductor  . -  3a ed . - México (México) : Interamericana, c 1979 . - 296 p. : il.; 23 cm. ISBN : 968-250-271-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGIA 2.-PEDAGOGIA Clasificación: LB1051 G25 1979

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Las configuraciones didácticas / Edith Litwin

Público ISBD Título : Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Autor Mención de edición: 2a reimp de la 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: c2000 Colección: Colección Paidós Educador num. 126 Número de páginas: 160 p. Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2126-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  EDUCACIÓN  SUPERIOR-ARGENTINA. 2.-  CIENCIAS  SOCIALES-ENSEÑANZA. Clasificación: LB2331.65 A74 L782.c 2000 Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior [texto impreso] / Edith Litwin, Autor  . -  2a reimp de la 1a ed . - Barcelona (España) : Paidós, c2000 . - 160 p. : il.; 21 cm. - (Colección Paidós Educador; 126) . ISBN : 978-950-12-2126-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  EDUCACIÓN  SUPERIOR-ARGENTINA. 2.-  CIENCIAS  SOCIALES-ENSEÑANZA. Clasificación: LB2331.65 A74 L782.c 2000

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Las estrategias didácticas bajo el nuevo paradigma de la educación básica en Venezuela / Mercedes Ferrándiz de Ch en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)

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Las formaciones grupales en la escuela / Marta Souto

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Las fundaciones universitarias / Yanida I Rodríguez R en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)

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Las grandes tendencias de la pedagogia comtemporanea / Albert Millot

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Las humanidades y los desafíos de la cultura / Pedro Cunill Grau

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Las ideas de Piaget / Hans G. Furth

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Las invariantes pedagógicas / Célestin Freinet

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Las marionetas en la educacion / Ursula Tappolet

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Las pedagogías del siglo xx / Franco Cambi  

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Las prácticas pedagógicas a través del espacio de la educación física: / Nereyda Hernandez en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Las prácticas profesionales en la formación docente: / Zoraida Beatriz Sayago en Educere, Vol: 10 Nº 32 (Ene - Mar 2006)

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Las pruebas ideadas por el maestro

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Las pruebas de rendimiento académico / Mario Corredor Jäcome

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Las reformas educativas en América Latina excluyeron un aspecto fundamental de la educación: / Norma Tamer en Educere, Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003)

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Las superestructuras textuales y la motivación hacia la lectura de los Estudiantes de Educación Integral / Yelitza Parra

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Las tecnicas audiovisuales al servicio de la enseñanza / Robert Lefranc

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Las técnicas de estudio / Bartolomé Rotger Amengual

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Las técnicas de estudio / Carlos Schwarzenberg

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Las técnicas de estudio / Carlos Schwarzenberg

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Las técnicas de la investigación / Aura Marina Bavaresco De Prieto

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Las técnicas de la investigación / Aura Marina Bavaresco De Prieto

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Las técnicas de la lectura para la adquisición del aprendizaje significativo / Leida Marcano de Guanipa en Impacto Científico, Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008)

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Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela / Anselm Alás  

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Las tesis universitarias y las fichas de investigación / Emilio Calvo Baca

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Las universidades en el desarrollo social de la américa latina / Hanns-Albert Steger

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Latas: / José Palacios Aguilar en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Lecciones de didáctica general / Carlos M. Álvarez de Zayas

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Lecciones en sociología de la educación / Carlos Alberto Torres

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La lectoescritura en el sistema escolar / Gustavo Villamizar  

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La lectoescritura en el sistema escolar / Gustavo Villamizar  

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La lectroescritura inicial en una escuela para la democracia / Bertha Braslavshy

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Lectura crítica de la flexibilidad / Mario Díaz Villa  

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La lectura en la escuela / Berta P. de Braslavsky

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Lectura inicial / Ana Rosa Estacio

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Lectura y libros para niños especiales / Gabriel Comes Nolla

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Lectura y procesos culturales / Eliana Bojorque Pazmiño  

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Lecturas de educación y currículo / Luis Bravo Jáuregui

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Legislacion Indiana y Gaditana: / Reyer en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)

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La legitimación del derecho a la educación / Elizabeth Alves en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Libro guia: / plan de educación preescolar redondel

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Lineamientos generales para el currículo básico nacional del nivel de educación inicial. / MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

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Lineas de investigación / Marcos Fidel Barrera Morales

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Lo audiovisual al servicio de los profesores / M Fauquet

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Lo audiovisual en expansión / Julio C. Montilla en Tecnología Educativa, Nº 2 (1992)

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Lo socio educativo: / Maria Luisa Larralde M.

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De la lógica del niño a la lógica del adolescente / Bärbel Inhelder

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Los deícticos temporales en el habla de potreritos. / Jilma Z. Rodríguez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 20 (Año 12 Julio 1996 Cuatrimestral)

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Los doctores y el doctorado / Victor Morles

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Los estudiantes / Rodolfo Quintero

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Los estudiantes y la cultura / P. Bourdieu

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Los exámenes / Cliffortd Allen

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Los exámenes / Cliffortd Allen

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Los formadores ante la sociedad de la información / Carlos Dorantes A en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Los hijos del analfabetismo / Emilia Ferreiro

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Los hijos del analfabetismo / Emilia Ferreiro

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Los hilos de la palabra / Armando Zambrano Leal

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Los jardines botánicos: una valiosa herramienta didactica / Cecilia Gómez Miliani en Tecnología Educativa, Nº 2 (1992)

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Los maleducados / Arnaldo Esté

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Los materiales didáctico / Isabel Ogalde Careaga

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Los medios auxiliares audiovisuales en la instrucción y capacitación para el movimiento cooperativo / C.N Botham

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Los métodos, las técnicas y los diseños en el proceso de investigación. / Nidia Nolla Cao en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Los modelos mentales y la representación tridimencional computarizada: / Benjamín Martín Baute en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)

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Los objetivos de la enseñanza / James W. Popham

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Los procesos de la escritura / Fabio Jurado Valencia,

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Los proyectos de trabajo en la escuela / Pompeu Fabra de Barcelona en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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Los recursos y el proceso enseñanza-aprendizaje / Magaly Amarista en Tecnología Educativa, Nº 2 (1992)

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Los sentimientos en la educación / Frank Siccone  

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Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño / Emilia Ferreiro

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Los subsistemas de bienestar a nivel superior en venezuela / Elizabeth Valarino de Cemborain

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Los tests / Fernando Arias Galicia

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Los valores en el contenido de la educación / Ruth L De Almea

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Luis Bigott / Stephan, Nube A. en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Julio 1999)

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M.E.T: maestros eficaz y tecnicamente / Thomas Gordon

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Malestar en el docente / Anny Cordié

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Manejo conductual / James E. Walker

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Manejo de confilctos / Mauro Rodríguez Estrada

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Manos, cerebro y eticidad / Celso Rivas Balboa

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La mansificación estudiantil / José Manuel Delgado Ocando

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Manual de actividades psicomotoras para escolares con discapacidad intelectual / José Rafael Prado Pérez  

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Manual básico del docente / Martha Alvarado

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Manual de cargos de la oficina de planificación del sector universitario (OPSU) y satisfacción laboral del personal administrativo de la universidad del Zulia (LUZ). / José Gregorio Villa en Experiencia universitaria, Vol.1.N°2 (Ene - Jun 2004)  

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Manual del perfecto golpe de estado latinoamericano. / Ciro Piernañela en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

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Manual del redactor de informes / Charles E. Van Hagan

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Manual de docencia universitaria / Max Turull 

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Manual de la educación / José Manuel Aja Fernández

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Manual de educación especial / Juan Mayor

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Manual de entrenamiento que acompaña el orientador experto / Gerard Egan

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Manual de evaluación e intervención psicológica en necesidades educativas especiales / José Luis Arco Tirado  

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Manual de evaluación formativa del currículo / Arieh Lewy

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Manual de mediciones y evaluación del rendimiento en los estudios / Paul A. Goring

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Manual de medios audiovisuales para la educación general basica / Arthur B. Goodwin

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Manual de metodología para el estudiantes y el profesor / Julián Rodríguez  

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Manual para diseño de la instrucción / Leslie J. Briggs

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Manual para la elaboración de material didáctico / Bertha Heredia Ancona

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Manual para la excelencia en la enseñanza superior / Luis Miguel Villar Angulo

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Manual para la formacion de investigadores / Castillo Sànchez, Mauricio

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Manual para la preparación de informes y tesis / Irma García De Serrano

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Manual para la preparación de monografias / abelardo manzo

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Manual para la presentación de anteproyectos e informe de investigación (tesis) / Corina Schmelkes

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Manual de pedagogía general / Wilhelm Flitner

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Manual de procedimientos de ponderación en pruebas objetivas / Dam, Oswaldo 

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Manual de psicología de la educación / Clotilde Pontecorvo

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Manual de psicología de la educación / Clotilde Pontecorvo  

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Manual teórico práctico de psicología educacional / Sofia L. P. de Cabib

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Manual de tésis de grado / Carlos Ruìz Bolìvar

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Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis dectorales / Maritza Barrios Yaselli

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Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales / Maritza Barrios Yaselli

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Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales / Maritza Barrios Yaselli

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Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales / Maritza Barrios Yaselli

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Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales / Maritza Barrios Yaselli

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Manual de trabajos pràcticos en la psicologìa educacional / Iva Waisberg Bonow

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Manual de trabajos práticos en la psicología educacional / Iva Waisberg Bonow

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Manual unesco de estadisticas de la educación

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Mapas conceptuales / Virgilio Hernández Forte  

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Mapas conceptuales, mapas mentales: / Campos Arenas, Agustìn  

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Mapas conceptuales / Antonio Ontoria Peña  

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Mapas conceptuales / Antonio Ontoria Peña  

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Mapas conceptuales y aprendizaje significativo / Ramón Orellana Valdés en Candidus, Vol.3 Nº 9 (2006 1era. Parte)

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Mapas conceptuales y mapas mentales / Nidya Perera

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Más de 400 ideas para actividades y proyectos estudiantiles de investigación / Aurora Lacueva

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Más de 400 ideas para actividades y proyectos estudiantiles de investigación / Aurora Lacueva  

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Matemática 4° año educación básica / Olga Milá De La Roca De Goméz

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Material didático / Raymond Wiman

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Materiales y medios didácticos en la educación a distancia. / Ramón Escontrela Mao en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)

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Maual del redactor de informes / Charles E. Van Hagan

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La mediación escolar / Amaia Aguirre

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Medición y evaluación del aprendizaje y del Maestro / M. j. Van Wagenen

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Medición y evaluación del trabajo escolar / Pedro V. Sosa Hernández

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Medición y evaluación / Georgia Sachs Adams

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Mediciones y evaluación en el aula / Nelson Clarence H.

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La mejora de las habilidades para el estudio / Ian Selmes,

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Merida / Lucas Guillermo Castillo Lara

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Metacognición y Estrategias de Reducción de Oraciones Aplicables en la Edición de Resúmenes Académicos en Ingles. / Vázquez Castro, María Teresa en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)

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Metodologia cuantitativa en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Metodologìa de diseño curricular para educaciòn superior / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Metodología de la educación / Fátima Consuelo Dolz en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Metodologia general de la enseñanza / Santiago Hernández Ruíz

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Métodos activos para enseñanzas medias y universitarias / José M. Román Sánchez

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Métodos de casos / Rusque, Ana María

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Métodos de estudio / Manuel Alvarez

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Métodos de investigación en psicopedagogía / Leonor Buendía Eisman

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Métodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje / Patricia I Myers

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Metología de la investigación en tecnología educativa / Pere Marqués Graells en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Mi libro integral / María Josefina Bravo Díaz

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Mi libro integral / María Josefina Bravo Díaz

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Mis alumnos usan ordnador: / Beverly Hunter

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Misión cultura / Ministerio de Información y Comunicación

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Misión sucre: / Luis Fuenmayor Toro en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Mitos y errores en la elaboraciòn de / Fidias G. Arias

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Mitos y realidades de iso 9001:2000 / Laura Elena Yzaguirre Peralta  

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Modelo de acción para desarrollo de habilidades profesionales en actividdes deportivas-recreativas comunitarias organizadas desde la universidad / Nereyda Hernandez en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)

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Modelo andragógico para la formación de los estudiantes de la tercera edad, en el proceso de Municipalización Universitaria / Juan Marcos Salazar

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Modelos administrativos para la aplicación de los recursos financieros en una organización educativa universitaria / Nijad Hamdan González

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Modelos didácticos / Escudero Muñoz Juan M

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Modelos educativos en la historia de américa latina / Gregorio Weinberg

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Modelos de enseñanza / Bruce Joyce

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Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / Rafael Bisquerra Alzina

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Modificación de Conducta / Fred S Keller

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Molina Semeco Gestión de los servicios tecnológicos del laboratorio clínico de la Escuela de Bionálisis de la Universidad del Zulia / María E. Molina Semeco en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 51 (Año 22 Diciembre 2006Cuatrimestral)

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Montajes audiovisuales / Jorge Eneas Croberg

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Motivación para investigar en la UNA / Miryam Flores en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)

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Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico / Lew Barnett  

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Movimientos juveniles: de la globalización a la antiglobalización / Carles Feixa

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La multimedia como fuente de reforzamiento lúdico para los estudiantes de contabilidad de la facultad de educación (FaCE) de la unversidad de Carabobo (UC) / Ruben Darìo Rangel en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011)

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La música como medio de expresión el niño hospitalizado. / Mirian Serradas Fonseca en Educere, Vol: 10 Nº 32 (Ene - Mar 2006)

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La musicoterapia y la lectura del mundo interno del niño / Ramos Correa, Isabel T en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)

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Un niño con hambre no rinde / Marisol Pradas en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Niños sin familia / Dorothy Burlingham

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Niños y máquinas: Los ordenadores y la educación / Juan Delval

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Notas de investigación

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Notas sobre investigación documental / Elena Hochman

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La nueva concepción de niñez / Nalda Vásquez de Afemann en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Nuevas claves de inteligibilidad para la formación de los equipos de dirección en las instituciones de educación superior / Xiomara Muro Lozada en Experiencia universitaria, Vol.1.N°2 (Ene - Jun 2004)  

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Nuevas concepciones en enseñanaza de las ciencias: / Maricarmen Grisolía en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Nuevas perspectivas en la investigación / MEB en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura / Emilia Ferreiro

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Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales / Manuel Cebrián de la Serna

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Nuevas Tecnologías educación social / Sevillano García María Luisa

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Nuevas tecnologìas en educaciòn infantil / Rosalía Romero Tena  

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Nuevas Tecnologias para la Educaciòn Infantil y Primaria / Blatchford,Jhonn Siraj

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Nuevas visiones sobre la formación docente: / Nancy Pestana en Educere, Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003)

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Nuevo concepto de escuela / J. F. Moratinos Iglesias

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Nº 54 - Año 23 Diciembre 2007 cuatrimestral - Opción revista de ciencias humanas y sociales. (Número de Opción revista de ciencias humanas y sociales) / Mercedes Iglesias de Castro  

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Nº 56 - Año 24 Agosto 2008 cuatrimestral - Opción revista de ciencias humanas y sociales (Número de Opción revista de ciencias humanas y sociales) / Matilde Flores Urbáez  

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Nº 57 - Año 24 Diciembre 2008 cuatrimestral - Opción revista de ciencias humanas y sociales (Número de Opción revista de ciencias humanas y sociales) / Matilde Flores Urbáez  

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Nº 58 - Año 25 Abril 2009 cuatrimestral - Opción revista de Ciencias Humanas y Sociales (Número de Opción revista de ciencias humanas y sociales) / Matilde Flores Urbáez  

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Nº55 - Año 24 Abril 2008 cuatrimestral - Opción revista de ciencias humanas y sociales (Número de Opción revista de ciencias humanas y sociales) / Mercedes Iglesias de Castro  

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O ensino de física na universsidade de passo fondo: / Cleci Werner Da Rosa en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Objetivos de la educación / Viviane y gilbert Landsheere

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Operativización de un programa de capacitación docente para profesores universitarios, mediante la modalidad de educación a distancia a pequeña escala / Zaida Hurtado en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIII Nº 1 y 2 (Ene - Dic 1999)

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¿ Oportunidas educativas ? / Bertilio J Nery R.

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Organización abierta en el centro escolar / K.A.P Rintoul

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La organización del aprendizaje en la educación primaria / Jhon A. Dean

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Organización escolar / Oscar Sáenz Barrio

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Organización lógica de la experiencias de aprendizaje / José Huerta Ibarra

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