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L = EDUCACIÓN

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El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase / Alix Moraima Agudelo P.

Público

ISBD

Título : El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase : La planificacion didáctica en el contexto de la reforma educativa del nivel de educación básica
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Alix Moraima Agudelo P., Autor ; Haydée Flores de Lovera, Otros
Mención de edición: 1a ed
Editorial: Caracas [Venezuela] : Panapo de Venezuela
Fecha de publicación: c2000
Número de páginas: 80 p.
Il.: il.; 27 cm
ISBN/ISSN/DL: 980-366-246-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-EDUCACION-PLANIFICACION
2.-PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA (P.P.A)
Clasificación: LB1027 A39 2000

El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase : La planificacion didáctica en el contexto de la reforma educativa del nivel de educación básica [texto impreso] / Alix Moraima Agudelo P., Autor ; Haydée Flores de Lovera, Otros . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Panapo de Venezuela, c2000 . - 80 p. : il.; 27 cm.
ISBN : 980-366-246-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-EDUCACION-PLANIFICACION
2.-PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA (P.P.A)
Clasificación: LB1027 A39 2000

Ejemplares (1)

Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado
52013 LB1027 A39 2000 Libro Biblioteca Central (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo

El proyecto pedagógico de plantel / Morelys Sánchez R en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

Público

ISBD

[artículo]
inCandidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 67-73 pp
Título : El proyecto pedagógico de plantel
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Morelys Sánchez R, Autor
Fecha de publicación: 2011
Artículo en la página: 67-73 pp
Nota general: Ciencias de la educación.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-PROYECTO PEDAGÓGICO DE PLANTEL.2.-BASES TEÓRICAS.3.-EVALUACIÓN CURRICULAR.
Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen: La educación, a lo largo de su historia, se encuentra estrechamente asociada con la búsqueda constante de estrategias, métodos, y reformas que coadyuven al mejoramiento de la calidad de la misma. Esta afirmación se encuentra en las investigaciones de Luzuriaga (1965) en cuyos estudios se reconoce las trasformaciones operadas en el campo de la pedagogía en la franja histórica comprendida entre la segunda parte del siglo XIX y las tres primeras décadas del siglo XX. de ellas se desprende la existencia de lo que se llamo el movimiento de la Escuela Nueva Europea, el cual se desarrollo inusitadamente en todo el mundo durante las primeras décadas del siglo XX, y a partir de su concepción, surgen las corrientes de la escuela activa y escuela progresiva americana. En el contexto del vigoroso movimiento pedagógico de la escuela activa se enmarca el métodos de proyecto que según Segovia (1995(, tiene como representante a kilpactrick, quien, en torno de 1918, Lom introdujo como una forma de resolver mediante actos voluntarios las situaciones problemáticas que dan origen al pensamiento. En consecuencia, esta idea de solucionar una problemática que dan original pensamiento .En consecuencia, esta idea de solucionar un problema ha servido de hilo conductor entre las diferentes concepciones y aplicaciones que desde entonces se le da a los proyectos, destacándose entre ellas; desarrollar los máximos niveles de convergencia entre vida y educación; sustituir del papel de trasmisor de conocimientos por un profesional innovador y creativo capaz de adaptar el currículo a su contexto vincular la escuela con la vida, con el mundo, es decir hacerla mas pertinente.

[artículo] El proyecto pedagógico de plantel [texto impreso] / Morelys Sánchez R, Autor . - 2011 . - 67-73 pp.
Ciencias de la educación.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 67-73 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-PROYECTO PEDAGÓGICO DE PLANTEL.2.-BASES TEÓRICAS.3.-EVALUACIÓN CURRICULAR.
Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen: La educación, a lo largo de su historia, se encuentra estrechamente asociada con la búsqueda constante de estrategias, métodos, y reformas que coadyuven al mejoramiento de la calidad de la misma. Esta afirmación se encuentra en las investigaciones de Luzuriaga (1965) en cuyos estudios se reconoce las trasformaciones operadas en el campo de la pedagogía en la franja histórica comprendida entre la segunda parte del siglo XIX y las tres primeras décadas del siglo XX. de ellas se desprende la existencia de lo que se llamo el movimiento de la Escuela Nueva Europea, el cual se desarrollo inusitadamente en todo el mundo durante las primeras décadas del siglo XX, y a partir de su concepción, surgen las corrientes de la escuela activa y escuela progresiva americana. En el contexto del vigoroso movimiento pedagógico de la escuela activa se enmarca el métodos de proyecto que según Segovia (1995(, tiene como representante a kilpactrick, quien, en torno de 1918, Lom introdujo como una forma de resolver mediante actos voluntarios las situaciones problemáticas que dan origen al pensamiento. En consecuencia, esta idea de solucionar una problemática que dan original pensamiento .En consecuencia, esta idea de solucionar un problema ha servido de hilo conductor entre las diferentes concepciones y aplicaciones que desde entonces se le da a los proyectos, destacándose entre ellas; desarrollar los máximos niveles de convergencia entre vida y educación; sustituir del papel de trasmisor de conocimientos por un profesional innovador y creativo capaz de adaptar el currículo a su contexto vincular la escuela con la vida, con el mundo, es decir hacerla mas pertinente.

El proyecto pedagógico de plantel (PPP) / Manterola, Carlos en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

Público

ISBD

[artículo]
inCandidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 62-66 pp
Título : El proyecto pedagógico de plantel (PPP)
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Manterola, Carlos, Autor
Fecha de publicación: 2011
Artículo en la página: 62-66 pp
Nota general: Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-PROYECTO PEDAGÓGICO DEL PLANTEL.2.-PROYECTO DE AULA.3.-EVALUACIÓN.
Resumen: Através de los encuentros nacionales y regionales de educadores, la sociedad civil encuentro de Educadores, lleva diez años trabajando por la reconquista por parte de los docentes de un poder educativo mayor que les permita comunicarse y analizar sus experiencias pedagógicas sin intermediaciones autoritarias, y promoviendo la creación de grupos regionales de investigación cuyos productos sean difundidos a nivel nacional.
También hemos combatido la concepción que ha provocado la existencia de dos tipos de educadores, uno, la de aquellos pocos que se dedican a reflexionar sobre la Educación y a imponer decisiones pedagógicas, y el otro tipo de docentes –la mayoría– que lleva a la práctica didáctica las decisiones de los anteriores .Dentro de esta perspectiva liberadora de los educadores que potencia su acción educativa creadora, se presenta a la atención de ellos mismos la propuesta del PROYECTO EDUCATIVO DEL PLANTEL (P.E.P) como otra vía de incidir directamente en la mejora de la Educación del país.

[artículo] El proyecto pedagógico de plantel (PPP) [texto impreso] / Manterola, Carlos, Autor . - 2011 . - 62-66 pp.
Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 62-66 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-PROYECTO PEDAGÓGICO DEL PLANTEL.2.-PROYECTO DE AULA.3.-EVALUACIÓN.
Resumen: Através de los encuentros nacionales y regionales de educadores, la sociedad civil encuentro de Educadores, lleva diez años trabajando por la reconquista por parte de los docentes de un poder educativo mayor que les permita comunicarse y analizar sus experiencias pedagógicas sin intermediaciones autoritarias, y promoviendo la creación de grupos regionales de investigación cuyos productos sean difundidos a nivel nacional.
También hemos combatido la concepción que ha provocado la existencia de dos tipos de educadores, uno, la de aquellos pocos que se dedican a reflexionar sobre la Educación y a imponer decisiones pedagógicas, y el otro tipo de docentes –la mayoría– que lleva a la práctica didáctica las decisiones de los anteriores .Dentro de esta perspectiva liberadora de los educadores que potencia su acción educativa creadora, se presenta a la atención de ellos mismos la propuesta del PROYECTO EDUCATIVO DEL PLANTEL (P.E.P) como otra vía de incidir directamente en la mejora de la Educación del país.

El proyecto spectrucm / Howard Gardner

Público

ISBD

Título : El proyecto spectrucm
Otro título : Project Spectrum: Early y Lerning activities
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Howard Gardner, Compilador ; Emily Isberg, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; David Henry Felman, Compilador ; Jie-Qui Chen, Editor científico ; Pablo Manzano, Traductor
Mención de edición: 1a ed
Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata
Fecha de publicación: 2001
Otro editor: Madrid [España] : Ministerio de Educación Cultura y Deporte
Número de páginas: Vol
Il.: il.; 27 cm
ISBN/ISSN/DL: 84-7112-464-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.- INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
2.- EDUCACIÓN INFANTIL-DIDACTICA.
3.- MÉTODO DE PROYECTOS-ESTUDIOS CASOS.
Clasificación: LB1139.35 P8 P73.p
Nota de contenido: Vol: II: Actividades de aprendizaje en la educación infantil
Vol: III: Manual de evaluación para la educación infantil
En línea: http://www.edmorata.es

El proyecto spectrucm = Project Spectrum: Early y Lerning activities [texto impreso] / Howard Gardner, Compilador ; Emily Isberg, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; David Henry Felman, Compilador ; Jie-Qui Chen, Editor científico ; Pablo Manzano, Traductor . - 1a ed . - Madrid (España) : Ediciones Morata : Madrid (España) : Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2001 . - Vol : il.; 27 cm.
ISBN : 84-7112-464-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.- INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
2.- EDUCACIÓN INFANTIL-DIDACTICA.
3.- MÉTODO DE PROYECTOS-ESTUDIOS CASOS.
Clasificación: LB1139.35 P8 P73.p
Nota de contenido: Vol: II: Actividades de aprendizaje en la educación infantil
Vol: III: Manual de evaluación para la educación infantil
En línea: http://www.edmorata.es

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61892 LB1139.35 P8 P73.p Libro Biblioteca Central (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
61894 LB1139.35 P8 P73.p Libro Biblioteca Central (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
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El rector eterno / Diana Bohorquez

Público

ISBD

Título : El rector eterno
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Diana Bohorquez, Autor
Mención de edición: 1a ed
Editorial: Maracaibo [Venezuela] : Universidad del Zulia
Fecha de publicación: c1988
Número de páginas: 278 p.
Il.: il. ; 22 cm
ISBN/ISSN/DL: 980-296-066-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-UNIVERSIDAD DEL ZULIA
Clasificación: LE76 B65 1988

El rector eterno [texto impreso] / Diana Bohorquez, Autor . - 1a ed . - Maracaibo (Venezuela) : Universidad del Zulia, c1988 . - 278 p. : il. ; 22 cm.
ISBN : 980-296-066-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-UNIVERSIDAD DEL ZULIA
Clasificación: LE76 B65 1988

Ejemplares (1)

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50289 LE76 B65 1988 Libro Biblioteca Central (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo

El rol ideal del profesor de idiomas en la enseñanza del ingles con fines especìficos. / Elizabeth Padron en Impacto Científico, Vol: 1 Nº 1 (Jul-Dic 2006)

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El Satélite "Simón Bolivar". / MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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El seminario: Didáctica de la educación superior / Pablo A. Troncone

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El síndrome de CAPGRA. / Lila Isabel Franco en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

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El sistema de unidades de trabajo escolar / Arthur J. Jones

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El supervisor como instructor / Martín M. Broadwell

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El trabajo pedagógico con proyecto de aula / Inostroza de Celis Gloria en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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El trabajo social en el área educativa / Norma Corrosa

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El transitar estudiantil por el curriculum y sus aplicaciones en la eficiencia interna de las universidades / Mercedes Campero en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002)

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El tutor / Alain Baudrit

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El uso de las estrategias constructivistas por docentes de Inglés con Fines Especificos / Leyda Alviárez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 47 (Año 21 Agosto 2005 Cuatrimestral)

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El valor educativo de las manualidades / Edward L. Mattil

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El viaje en la pasión segun G.H. / José Rojas Saavedra en Kaleidoscopio, Vol. 2 Nº 4 (Jul - Dic 2005)

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El video en la enseñanza / M. Maurice

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Elaboración de cartas descriptiva / Antonio Gago Huguet

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Elaboración del curriculo / Hilda Taba

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La elaboración de los proyectos de investigación. / Nubia Amparo Ortiz Guerrero en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Elaboración de proyectos sociales. / Sotomayor Elena en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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Elaboración de tests de aprovechamiento / Norman E. Gronlund

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Elaboración de tests / Dorothy Adkins Wood

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Elementos Básicos en el diseño de estudio / Pita Fernández S. en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Emociones y educación / Eva Adam

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En contra del método de proyecto / Grupo Minerva en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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En defensa para el aprendizaje precoz / Rachel Cohen

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Enciclopedia de pedagogía

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Encuentro educacional / Facultad de Humanidades y Educación

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Encuentro entre líneas / Ninoska Díaz De Mariña

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Encuentro universitario de integración latinoamericana. / Sergio González en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)

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Enfoque / Escuela de Comunicación social

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Un enfoque práctico para la planificación del currículo / Joseph J. Schwab

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Enfoques / PDVSA

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Enfoques y Principios Teòricos de la Evaluacion / Fernando Carreño H.

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Enlace / Asociación Nacional de Universidades

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Enlace / Universidad del Zulia Facultad Experimental de Ciencias

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Ensayos de pedagogía crítica / Basil Bernstein

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Ensayos sobre la problemática curricular / Angel Díaz Barriga

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Ensayos sobre la problemática curricular / Angel Díaz Barriga

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Enseñanza audiovisual / josé Bullaude

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Enseñanza audiovisual y comunicación / José Bullaude

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Enseñanza de la comprensión lectora / Trevor H. Cairney

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La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo / Peter McLaren

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La enseñanza del cálculo / Célestin Freinet

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Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español. / Rosa Amalia Asuaje en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Enseñanza de la educación ambiental desde el enfoque inteligente. / Lorena Fuentes en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Enseñanza individual y trabajo por equipos / F. Mory

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La enseñanza de las ciencias en la escuela primaria / Peter C. Gega

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La enseñanza de las ciencias experimentales / Rómulo Gallego Badillo

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La enseñanza de precisión / Eduardo Backhoff E.

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Enseñanza progamada. / Maurice De Montmollin

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Enseñanza y educación / Ana María Aguilar Rebolledo en Candidus, Vol.3 Nº 9 (2006 1era. Parte)

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La enseñanza y el aprendizaje en la escuela primaria / Dixie V. Lippincott

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Enseñar ciencias naturales / Miriam Kaufman

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Enseñar en tiempos de COVID-19. Una Guía Teórico Práctica Para Docentes / Soledad Rappoport

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Enseñar a pensar para aprender mejor / Josefina Beas Franco

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A enseñar se aprende / Mario Corredor Jäcome

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Enseñar valores / Graham Haydon

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Enseñar y aprender, leer y escribir / Luisa Emir Díaz Henao

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Entornos virtuales de aprendizaje: posibilidades y retos en el ámbito universitario / Beatríz Rodríguez Martín

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Epidemia de videojuegos y juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolescentes. / María León Canelón en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

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Episteme NS / Facultad de Humanidades y Educación U.C.V

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Epistemología de la educación y la pedagogía / Gabriel Ugas Fermín

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Epistemologìa, ètica y ciencias de la Educaciòn / Filloux, Jean Claude

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La era de las TT.II.CC : en la nueva docencia / José Francisco Durán Medina

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La escolarización: historia de la enseñanza / Claudio Lozano Seijas

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Escriba Mejor / Diaz de Cossio Roger

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La Escritura Colectiva / José Luis Corzo Toral

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Escritura / Facultad de Humanidades y Educación U.C.V

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Escuela básica / María Elena Marroco de Rodríguez

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La escuela capitalista / Christian Baudelot

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La escuela capitalista en francia / Christian Baudelot

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La escuela comprensiva en acción / Maurice Holmes

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La escuela en la sociedad / Suzanne Mollo

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La escuela inclusiva / Leonardo Ardanaz

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La escuela infantil de 0 a 6 años / Blanca Moll

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La escuela maternal explicada a los padres / Roger Gilbert

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La escuela moderna de Ferrer I Guardia / Delgado Buenaventura

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La escuela moderna de Ferrer I Guardia / Delgado Buenaventura

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La escuela que incluye las diferencias, excluye las desigualdades / Francisco Delgado

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Escuela y familia / Rolando Martiñá

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La escuela y sus alternativas de poder / Pedro Fontan Jubero

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Escuelas que aprenden / Peter M. Senge

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Escuelas que rien / Ron Burgess

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España y la independencia de América / Anna Timothy E.

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Estadísitca / Mario F. Triola

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Estadística Aplicada a la educación / Universidad Nacional Abierta

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Estadística para sociologos / Celeste McCollough

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Estado y reforma / Comisión Presidencial Para La Reforma Del Estado

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Estándares de calidad para pruebas objetivas / Agustín Tristán López

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Estilo de esnseñanza y progreso de los alumnos / Neville Bennett

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Estilos de aprendizaje de acuerdo con la programación neurilingüística / Jesús Ariel Pérez Giménez en Candidus, Vol.3 Nº11 (2006)

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Estimular a los niños para el desarrollo de sus potencialidades creativos / Laura Antillano en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Estrategia didáctica para el aprendizaje del contenido estadística descriptiva, en el primer año del L.B. " Luisa Cáceres de Aríismendi" ubicado en el municipio Miguel Peña, valencia estado carabobo / Chirinos, Ana en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)

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Estrategia Didáctica para el Aprendizaje del Contenido Estadística Descriptiva, en el Primer Año del L.B "Luisa Caceres de Arismendi", Ubicado en el Municipio Miguel Peña, Valencia estado Carabobo / Chirinos, Ana en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)

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Estrategias de adquisición de conocimiento / Lisette Poggioli

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Estrategias de animaciòn de lectura, centradas en los gustos e intereses de los estudiantes / Carlos Valbuena en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)

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Estrategias de apoyo y motivacionales / Lisette Poggioli

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Estrategias de aprendizaje / José Zaiter Bittar en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Estrategias de aprendizaje / Lisette Poggioli

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Estrategias de atención para las diferentes discapacidades / Angélica Leticia Cardona Echaury

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Estrategias didacticas para la integración de personas con necesidades educativas especiales en la educación superior. / Yelitza Pérez

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Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos / Maria Esther Uría

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo:una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo

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Estrategias de educación como elementos de difusión de la biotecnología agrícola en Venezuela / Iselen Trujillo en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 2 (Jul-Dic 2007)

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Estrategias de enseñanza - aprendizaje / Juan Díaz Bordenave

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Estrategias de estudio y ayudas anexas / Lisette Poggioli

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Estrategias de evaluación / Lisette Poggioli

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Estrategias de evaluación de los aprendizajes aplicadas por los docentes y dirigidas a los estudiantes en la carrera de Educación Rural-Caso.Universidad Pedagogica Experimental Libertador-Macaro Apure. / Arlene Matos Rossel

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Estrategias de formación del desarrollo comunitario dirigidas a estudiantes de IV cohorte de Educación Mención Castellano en la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ. Apure) / Yenny Mirabal

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Estrategias gerenciales de vinculación entre institutos universitarios de investigación y organismos del sector público regional / María Rosa Valente Martínez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 47 (Año 21 Agosto 2005 Cuatrimestral)

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Estrategias instruccionales para el aprendizaje de la representación gráfica de volúmenes. / Kostantze Elorriaga en Impacto Científico, Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008)

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Estrategias instruccionales / Rosa M. Fernández

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Estrategias meta-cognoscitivas / Lisette Poggioli

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Estrategias organizativas de aula / Joan Agelet

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Estrategías para el desarrollo de la expresión oral y escrita en los estudiantes que cursan la carrera Educación Integral en la Universidad Simón Rodríguez Extensión Achaguas. / Elida Castillo

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Estrategias para una gerencia educativa efectiva / Universidad Pedagógica Experimental Libertador

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Estrategias de resolución de problemas / Lisette Poggioli

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Estrés y comprensión de la lectura / Héctor Antonio Espinoza

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Estudiantes excepcionales / Ronald L. Taylor

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Estudio diagnóstico sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del razonamiento espacial aplicado a los dibujos axonométricos-isométricos. / Cecilia Naranjo en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)

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Estudio evaluativo sobre las destrezas y habilidades de la expresión oral entre los estudiantes de Castellano y Literatura de la UNELLEZ-Apure / Grisel Parra

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Estudio monográfico / Lidia Gutiérrez en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Un estudio sobre el uso del determinante artículo en jóvenes con Sindrome de Down / Evelyns Pineda en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 35 (Año 17 Agosto 2001 Cuatrimestral)

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Estudio y comprensiòn del hombre / Angel Martín Sánchez

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Estudios culturales, pedagogía crítica y democracia radical / Henry A. Giroux

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Ética y docencia / Lourdes Denis Santana

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La etnografía en la investigación cualitativa de la educación. / Lourdes Denis en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Etnografía / Nidia Nolla Cao en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa / J. P. Goetz

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Etnoinvestigación el conocimiento científico indígena a la luz de la diversidad cultural / Filadelfo Morales en Revista venezolana de economía y ciencias sociales, Vol. 1 N°1 (Enero- Marzo, 1995)

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Evaluación aplicada a la enseñanza / Vicente Benedito

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Evaluación como ayuda al aprendizaje / Margarita Ballester

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La evaluación cualitativa / Elizabeth Alves

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La evaluación cualitativa / Elizabeth Alves

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Evaluación del aprendizaje / Manuela Alfaro de Maldonado

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Evaluación del aprendizaje / Blanca Silvia López Frías

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Evaluación del aprendizaje / Benjamin S. Bloom

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La evaluación del aprendizaje de los estudiantes / David Allen

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Evaluación del desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad al usar la V de Gowin como herramienta instruccional / Jeanette M Virla Hernández en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)

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Evaluación del material didáctico / Rosa A.P De Spencer

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Evaluación e investigación / Universidad de Los Andes

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Evaluación de la educación superior / Dulfay Astrid González

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Evaluación educativa y promoción escolar / Santiago Castillo Arredondo

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Evaluación en el aula / Héctor M. Rodríguez Cruz

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Evaluación en el jardín de infantes / Lydia Penchansky De Bosch

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Evaluación formativa para el docente / Clifton B Chadwick

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Evaluación institucional / Maximiliano Contasti en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)

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La evaluación integral de programas y procesos: / María Elena Barrera en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Evaluación investigación / Pedro Dr. Rincón Gutiérrez

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Evaluación de las telecomunicaciones en la universidad del zulia. Caso: plataforma de comunicaciones via microondas / América Rincón de Millán en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 25 (Año14 Abril 1998 Cuatrimestral)

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Evaluación de los aprendizaje / Pimienta Prieto, Julio Herminio

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Evaluación de los aprendizajes en la educación superior / Cesár Villarroel

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La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo / Alicia R.W. De Camilloni

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Evaluación de los aprendizajes / Universidad Nacional Abierta

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Evaluación: / Isaac Canales en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Evaluacion de niñas y niños obesos en el área de educacion física, deporte y recreación del subsistema de educacion primaria bolivariana / Lismey Carolina Britapaz Alvarez en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)

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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa

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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa

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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa

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Evaluación pedagógica y promoción académica / Rómulo Gallego Badillo

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Evaluación psicopedagógica de 7 a11 años / Vera Barros De Oliveira

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Evaluación de la usabilidad de las interfaces de la comunidad virtual investigación en Bioanálisis "Invebio" en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)

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Evaluación y cambio educativo / Miguel Fernández Pérez

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Evaluación y cambio educativo / Miguel Fernández Pérez

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La evaluación y las competencias en el jardín de niños / Guadalupe Malagón y Montes

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Evolución del segmento educativo en américa latina y en Venezuela referencia especial a la enseñanza de la estadística / Guillermo A. Rebolledo

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Exigencia académica y atribución causal: / Jorge Valenzuela Carreño en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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La expansión intelectual de vuestro hijo / Alain Rufino

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La experiencia infantil y el lenguaje / Jeanne M. Machado

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Experiencia universitaria / Luis Fuenmayor Toro

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La experiencia venezolana en materia de evaluación de sus instituciones universitarias. Lecciones, tendencias y retos / José Miguel Cortázar en Experiencia universitaria, Vol.1.N°2 (Ene - Jun 2004)

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Expresión Escrita / Javier González Darde

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Extención universitaria / Aristides Hernandez

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¿Extensión o comunicación? / Paulo Freire

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Éxxito / Grupo Editorial Éxxito

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Factores asociados a la no comprensión de los textos de estudio en alumnos universitarios / Yasmir Barbosa Marcano en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)

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Factores que inciden en el rendimiento de los alumnos del ciclo de complementación UNELLEZ- Guanare, Venezuela. / Arlene Rodríguez Mezerhane en Revista UNELLEZ de Ciencia y Tecnología: Serie Eco-Sociales., Vol. 14 Nº 1 - 1996 ([01/01/1996])

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La falsa pobreza confundida con el facilismo para evadir la obligación al trabajo / Marcel Barmaksoz K en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)

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La familia ante la violencia escolar: alternativas de intervención / Bárbara García, en Informe de investigaciones educativas, Vol. XXII, N° 2 (2008)

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Familia y educación / Orlando Albornoz

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La fatiga en la escuela / Guy Vermeil

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Feminismos y pedagogías en la vida cotidiana / Carmen Luke

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Fenomenología de la conciencia del estudiante de la UNA / Néstor Leal Ortiz

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Fenómenos de la didáctica de las matemáticas en la éducación básica / Ana De Rincón en Informe de investigaciones educativas, Vol. XV Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2001)

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Figuras, formas, colores / Marta Badia

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Filosofia de la educación / R.S Peters

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Filosofía de la educación / Universidad Nacional Abierta

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Filosofía de la educación.com / Martín López Calva

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Filosofía en la escuela / Gloria Arbonés

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Financiamiento de la educación en América Latina / Mario Brodersohn

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Fines de la educación superior / Harold Taylor

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Formación ciudadana / Lourdes Denis Santana

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La formación del docente para la educación básica venezolana / Athenaida V. Sánchez Izquiel

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