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L = EDUCACIÓN

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El niño Zurdo. / Vladimir Gessen en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

Público

ISBD

[artículo]
inEducere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 298 - 299 pp
Título : El niño Zurdo.
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Vladimir Gessen, Autor ; María Gessen, Autor
Fecha de publicación: 2008
Artículo en la página: 298 - 299 pp
Nota general: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS. 2.-GENES. 3.-ADN.
Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen: ...La respuesta de por qué unos niños son zurdos y otros diestros está en una configuración cerebral diferente.Explica la especialista María Teresa Raluy. "El hemiferio derecho direige los movimientos del lado izquierdo de nuestro cuerpo y el hemiferio es el dominante, y en los zurdos el derecho...

[artículo] El niño Zurdo. [texto impreso] / Vladimir Gessen, Autor ; María Gessen, Autor . - 2008 . - 298 - 299 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 298 - 299 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS. 2.-GENES. 3.-ADN.
Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen: ...La respuesta de por qué unos niños son zurdos y otros diestros está en una configuración cerebral diferente.Explica la especialista María Teresa Raluy. "El hemiferio derecho direige los movimientos del lado izquierdo de nuestro cuerpo y el hemiferio es el dominante, y en los zurdos el derecho...

El nivel educativo sube / Christian Baudelot

Público

ISBD

Título : El nivel educativo sube : refutación de una antigua idea sobre la pretendida decadencia de nuestras escuelas
Otro título : Le Niveau Monte
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Christian Baudelot, Autor ; Roger Establet, Autor ; Guillermo Solana, Traductor
Mención de edición: 2a ed
Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata
Fecha de publicación: c1998
Colección: Colección La Pedagogía de Hoy
Número de páginas: 167 p
Il.: il.; 20 cm
ISBN/ISSN/DL: 84-7112-343-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN-FAMILIA.
2.- EDUCACIÓN-FAMILIA-HISTORIA.
Clasificación: LA692 B338.n 1998
En línea: http://www.edmorata.es

El nivel educativo sube = Le Niveau Monte : refutación de una antigua idea sobre la pretendida decadencia de nuestras escuelas [texto impreso] / Christian Baudelot, Autor ; Roger Establet, Autor ; Guillermo Solana, Traductor . - 2a ed . - Madrid (España) : Ediciones Morata, c1998 . - 167 p : il.; 20 cm. - (Colección La Pedagogía de Hoy) .
ISBN : 84-7112-343-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN-FAMILIA.
2.- EDUCACIÓN-FAMILIA-HISTORIA.
Clasificación: LA692 B338.n 1998
En línea: http://www.edmorata.es

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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado
61940 LA692 B338.n 1998 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
61941 LA692 B338.n 1998 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible

El oficio de alumno y el sentido del trabajo escolar / Philippe Perrenoud

Público

ISBD

Título : El oficio de alumno y el sentido del trabajo escolar
Otro título : Métier D´elever Et Sens Du Travail Scolaire
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Philippe Perrenoud, Autor
Mención de edición: 1a ed
Editorial: Madrid [España] : Popular
Fecha de publicación: c2006
Colección: Colección PROA
Subcolección: Serie Manuales
Número de páginas: 268 p
Il.: 23 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-313-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.- SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN-FRANCIA.
2.- ESTUDIANTES FRANCIA-CONDICIONES SOCIALES.
3.- ESCUELAS-FRANCIA-ASPECTOS SOCIALES.
Clasificación: LC191.8 F8 P455.o 2006
En línea: http://www.editorialpopular.com

El oficio de alumno y el sentido del trabajo escolar = Métier D´elever Et Sens Du Travail Scolaire [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor . - 1a ed . - Madrid (España) : Popular, c2006 . - 268 p : 23 cm. - (Colección PROA. Serie Manuales) .
ISBN : 978-84-7884-313-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.- SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN-FRANCIA.
2.- ESTUDIANTES FRANCIA-CONDICIONES SOCIALES.
3.- ESCUELAS-FRANCIA-ASPECTOS SOCIALES.
Clasificación: LC191.8 F8 P455.o 2006
En línea: http://www.editorialpopular.com

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60421 LC191.8 F8 P455.o 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
60422 LC191.8 F8 P455.o 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
60423 LC191.8 F8 P455.o 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible

El ordenamiento de secuencia en la instrucción: Con relación a los niveles de conocimiento / Leslie J. Briggs

Público

ISBD

Título : El ordenamiento de secuencia en la instrucción: Con relación a los niveles de conocimiento
Otro título : Sequencing of instruction in relation to hierarchies of competence
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Leslie J. Briggs, Autor ; Rosa Albert, Traductor
Mención de edición: 1a ed
Editorial: Buenos Aires : Guadalupe
Fecha de publicación: c 1973
Colección: Biblioteca Pedagógica
Número de páginas: 133 p.
Il.: 22 cm
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-EDUCACION
2.-PLANES DE ESTUDIOS
Clasificación: LB1049 B73 1973

El ordenamiento de secuencia en la instrucción: Con relación a los niveles de conocimiento = Sequencing of instruction in relation to hierarchies of competence [texto impreso] / Leslie J. Briggs, Autor ; Rosa Albert, Traductor . - 1a ed . - Buenos Aires : Guadalupe, c 1973 . - 133 p. : 22 cm. - (Biblioteca Pedagógica) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-EDUCACION
2.-PLANES DE ESTUDIOS
Clasificación: LB1049 B73 1973

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22109 LB1049 B73 1973 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo

El paradigma / Luis Rossini en Candidus, Vol.3 Nº11 (2006)

Público

ISBD

[artículo]
inCandidus > Vol.3 Nº11 (2006) . - 333-336 pp.
Título : El paradigma : los modos de producción del conociemiento y el imaginario
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Luis Rossini, Autor
Fecha de publicación: 2011
Artículo en la página: 333-336 pp.
Nota general: Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-PARADIGMAS.2.-IMAGINARIOS SOCIALES.3.-PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen: En el presente trabajo comenzaremos haciendo referencia acerca del concepto paradigma, tomaremos al autor Khun para luego interiorizarnos en su teoría, encargada de abarcar el proceso por el que pasan cada uno de los paradigmas, hasta llegar a la transformación de uno nuevo; luego, abordaremos los diferentes modos de producción del conocimiento: modo1 y modo2. Realizaremos una pequeña diferenciación entre ambos, haciendo mayor hincapié en las características del nuevo modo de producción del conocimiento, por ultimo desarrollaremos el concepto de imaginario social, quienes son los responsables de que este se produzca (productores), la función que tiene dentro de la sociedad y como afecta a la misma, sin dejar de lado sus características principales. Para finalizar concluiremos en una pequeña síntesis de todos los conceptos desarrollados, relacionándolos entre si.

[artículo] El paradigma : los modos de producción del conociemiento y el imaginario [texto impreso] / Luis Rossini, Autor . - 2011 . - 333-336 pp.
Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.3 Nº11 (2006) . - 333-336 pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN

Palabras clave: 1.-PARADIGMAS.2.-IMAGINARIOS SOCIALES.3.-PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen: En el presente trabajo comenzaremos haciendo referencia acerca del concepto paradigma, tomaremos al autor Khun para luego interiorizarnos en su teoría, encargada de abarcar el proceso por el que pasan cada uno de los paradigmas, hasta llegar a la transformación de uno nuevo; luego, abordaremos los diferentes modos de producción del conocimiento: modo1 y modo2. Realizaremos una pequeña diferenciación entre ambos, haciendo mayor hincapié en las características del nuevo modo de producción del conocimiento, por ultimo desarrollaremos el concepto de imaginario social, quienes son los responsables de que este se produzca (productores), la función que tiene dentro de la sociedad y como afecta a la misma, sin dejar de lado sus características principales. Para finalizar concluiremos en una pequeña síntesis de todos los conceptos desarrollados, relacionándolos entre si.

El Personalismo como Filosofía de la Educación / León, Prof. Franklin en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)

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El problema a investigar y los objetivos de investigación / Tomás Austin M. en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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El proceso de convertirse en universidad: aprendizaje organizacional en la universidad venezolana / Gilberto Picón Medina

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El proceso didáctico / Irene Mello Carvalho

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El proceso de enseñanza / Francisco Rivas

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El proyecto de aula / Hugo Cerda Gutiérrez

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El proyecto de centro y la coorinación docente: / Eduardo Rodríguez Zidán en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)

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El proyecto educativo de la institución escolar / Manuel Alvarez

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El proyecto educativo institucional / José Antonio Durán Acosta

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El Proyecto educativo nacional (PEN) / Ministerio de Educación y Deporte de la República Bolivarina de Venezuela (Venezuela) en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase / Alix Moraima Agudelo P.

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El proyecto pedagógico de plantel / Morelys Sánchez R en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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El proyecto pedagógico de plantel (PPP) / Manterola, Carlos en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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El proyecto spectrucm / Howard Gardner

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El rector eterno / Diana Bohorquez

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El rol ideal del profesor de idiomas en la enseñanza del ingles con fines especìficos. / Elizabeth Padron en Impacto Científico, Vol: 1 Nº 1 (Jul-Dic 2006)

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El Satélite "Simón Bolivar". / MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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El seminario: Didáctica de la educación superior / Pablo A. Troncone

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El síndrome de CAPGRA. / Lila Isabel Franco en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

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El sistema de unidades de trabajo escolar / Arthur J. Jones

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El supervisor como instructor / Martín M. Broadwell

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El trabajo pedagógico con proyecto de aula / Inostroza de Celis Gloria en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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El trabajo social en el área educativa / Norma Corrosa

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El transitar estudiantil por el curriculum y sus aplicaciones en la eficiencia interna de las universidades / Mercedes Campero en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002)

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El tutor / Alain Baudrit

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El uso de las estrategias constructivistas por docentes de Inglés con Fines Especificos / Leyda Alviárez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 47 (Año 21 Agosto 2005 Cuatrimestral)

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El valor educativo de las manualidades / Edward L. Mattil

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El viaje en la pasión segun G.H. / José Rojas Saavedra en Kaleidoscopio, Vol. 2 Nº 4 (Jul - Dic 2005)

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El video en la enseñanza / M. Maurice

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Elaboración de cartas descriptiva / Antonio Gago Huguet

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Elaboración del curriculo / Hilda Taba

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La elaboración de los proyectos de investigación. / Nubia Amparo Ortiz Guerrero en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Elaboración de proyectos sociales. / Sotomayor Elena en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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Elaboración de tests de aprovechamiento / Norman E. Gronlund

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Elaboración de tests / Dorothy Adkins Wood

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Elaboración de trabajos de investigación / Rebeca Landeau

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Elementos Básicos en el diseño de estudio / Pita Fernández S. en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Emociones y educación / Eva Adam

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En contra del método de proyecto / Grupo Minerva en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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En defensa para el aprendizaje precoz / Rachel Cohen

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Enciclopedia de pedagogía

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Encuentro educacional / Facultad de Humanidades y Educación

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Encuentro entre líneas / Ninoska Díaz De Mariña

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Encuentro universitario de integración latinoamericana. / Sergio González en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)

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Enfoque / Escuela de Comunicación social

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Un enfoque práctico para la planificación del currículo / Joseph J. Schwab

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Enfoques / PDVSA

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Enfoques y Principios Teòricos de la Evaluacion / Fernando Carreño H.

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Enlace / Asociación Nacional de Universidades

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Enlace / Universidad del Zulia Facultad Experimental de Ciencias

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Ensayos de pedagogía crítica / Basil Bernstein

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Ensayos sobre la problemática curricular / Angel Díaz Barriga

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Ensayos sobre la problemática curricular / Angel Díaz Barriga

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Enseñanza audiovisual / josé Bullaude

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Enseñanza audiovisual y comunicación / José Bullaude

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Enseñanza de la comprensión lectora / Trevor H. Cairney

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La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo / Peter McLaren

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La enseñanza del cálculo / Célestin Freinet

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Enseñanza del griego antiguo a partir del reconocimiento de la estructura lingüística del español. / Rosa Amalia Asuaje en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Enseñanza de la educación ambiental desde el enfoque inteligente. / Lorena Fuentes en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Enseñanza individual y trabajo por equipos / F. Mory

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La enseñanza de las ciencias en la escuela primaria / Peter C. Gega

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La enseñanza de las ciencias experimentales / Rómulo Gallego Badillo

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La enseñanza de precisión / Eduardo Backhoff E.

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Enseñanza progamada. / Maurice De Montmollin

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Enseñanza y educación / Ana María Aguilar Rebolledo en Candidus, Vol.3 Nº 9 (2006 1era. Parte)

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La enseñanza y el aprendizaje en la escuela primaria / Dixie V. Lippincott

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Enseñar ciencias naturales / Miriam Kaufman

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Enseñar en tiempos de COVID-19. Una Guía Teórico Práctica Para Docentes / Soledad Rappoport

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Enseñar a pensar para aprender mejor / Josefina Beas Franco

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A enseñar se aprende / Mario Corredor Jäcome

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Enseñar valores / Graham Haydon

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Enseñar y aprender, leer y escribir / Luisa Emir Díaz Henao

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Entornos virtuales de aprendizaje: posibilidades y retos en el ámbito universitario / Beatríz Rodríguez Martín

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Epidemia de videojuegos y juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolescentes. / María León Canelón en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

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Episteme NS / Facultad de Humanidades y Educación U.C.V

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Epistemología de la educación y la pedagogía / Gabriel Ugas Fermín

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Epistemologìa, ètica y ciencias de la Educaciòn / Filloux, Jean Claude

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La era de las TT.II.CC : en la nueva docencia / José Francisco Durán Medina

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La escolarización: historia de la enseñanza / Claudio Lozano Seijas

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Escriba Mejor / Diaz de Cossio Roger

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La Escritura Colectiva / José Luis Corzo Toral

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Escritura / Facultad de Humanidades y Educación U.C.V

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Escuela básica / María Elena Marroco de Rodríguez

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La escuela capitalista / Christian Baudelot

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La escuela capitalista en francia / Christian Baudelot

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La escuela comprensiva en acción / Maurice Holmes

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La escuela en la sociedad / Suzanne Mollo

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La escuela inclusiva / Leonardo Ardanaz

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La escuela infantil de 0 a 6 años / Blanca Moll

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La escuela maternal explicada a los padres / Roger Gilbert

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La escuela moderna de Ferrer I Guardia / Delgado Buenaventura

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La escuela moderna de Ferrer I Guardia / Delgado Buenaventura

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La escuela que incluye las diferencias, excluye las desigualdades / Francisco Delgado

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Escuela y familia / Rolando Martiñá

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La escuela y sus alternativas de poder / Pedro Fontan Jubero

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Escuelas que aprenden / Peter M. Senge

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Escuelas que rien / Ron Burgess

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España y la independencia de América / Anna Timothy E.

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Estadísitca / Mario F. Triola

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Estadística Aplicada a la educación / Universidad Nacional Abierta

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Estadística para sociologos / Celeste McCollough

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Estado y reforma / Comisión Presidencial Para La Reforma Del Estado

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Estándares de calidad para pruebas objetivas / Agustín Tristán López

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Estilo de esnseñanza y progreso de los alumnos / Neville Bennett

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Estilos de aprendizaje de acuerdo con la programación neurilingüística / Jesús Ariel Pérez Giménez en Candidus, Vol.3 Nº11 (2006)

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Estimular a los niños para el desarrollo de sus potencialidades creativos / Laura Antillano en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Estrategia didáctica para el aprendizaje del contenido estadística descriptiva, en el primer año del L.B. " Luisa Cáceres de Aríismendi" ubicado en el municipio Miguel Peña, valencia estado carabobo / Chirinos, Ana en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)

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Estrategia Didáctica para el Aprendizaje del Contenido Estadística Descriptiva, en el Primer Año del L.B "Luisa Caceres de Arismendi", Ubicado en el Municipio Miguel Peña, Valencia estado Carabobo / Chirinos, Ana en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)

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Estrategias de adquisición de conocimiento / Lisette Poggioli

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Estrategias de animaciòn de lectura, centradas en los gustos e intereses de los estudiantes / Carlos Valbuena en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)

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Estrategias de apoyo y motivacionales / Lisette Poggioli

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Estrategias de aprendizaje / José Zaiter Bittar en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Estrategias de aprendizaje / Lisette Poggioli

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Estrategias de atención para las diferentes discapacidades / Angélica Leticia Cardona Echaury

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Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo: el constructivismo social: una nueva forma de enseñar y aprender / Ramón Ferreiro Gravié

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Estrategias didacticas para la integración de personas con necesidades educativas especiales en la educación superior. / Yelitza Pérez

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Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos / Maria Esther Uría

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz-Barriga Arceo

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo:una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo

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Estrategias de educación como elementos de difusión de la biotecnología agrícola en Venezuela / Iselen Trujillo en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 2 (Jul-Dic 2007)

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Estrategias de enseñanza - aprendizaje / Juan Díaz Bordenave

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Estrategias de estudio y ayudas anexas / Lisette Poggioli

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Estrategias de evaluación / Lisette Poggioli

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Estrategias de evaluación de los aprendizajes aplicadas por los docentes y dirigidas a los estudiantes en la carrera de Educación Rural-Caso.Universidad Pedagogica Experimental Libertador-Macaro Apure. / Arlene Matos Rossel

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Estrategias de formación del desarrollo comunitario dirigidas a estudiantes de IV cohorte de Educación Mención Castellano en la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ. Apure) / Yenny Mirabal

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Estrategias gerenciales de vinculación entre institutos universitarios de investigación y organismos del sector público regional / María Rosa Valente Martínez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 47 (Año 21 Agosto 2005 Cuatrimestral)

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Estrategias instruccionales para el aprendizaje de la representación gráfica de volúmenes. / Kostantze Elorriaga en Impacto Científico, Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008)

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Estrategias instruccionales / Rosa M. Fernández

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Estrategias meta-cognoscitivas / Lisette Poggioli

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Estrategias organizativas de aula / Joan Agelet

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Estrategías para el desarrollo de la expresión oral y escrita en los estudiantes que cursan la carrera Educación Integral en la Universidad Simón Rodríguez Extensión Achaguas. / Elida Castillo

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Estrategias para una gerencia educativa efectiva / Universidad Pedagógica Experimental Libertador

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Estrategias de resolución de problemas / Lisette Poggioli

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Estrés y comprensión de la lectura / Héctor Antonio Espinoza

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Estudiantes excepcionales / Ronald L. Taylor

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Estudiantes excepcionales / Ronald L. Taylor

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Estudiantes excepcionales: formación de maestros para el siglo XXI / Ronald L. Taylor

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Estudio diagnóstico sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del razonamiento espacial aplicado a los dibujos axonométricos-isométricos. / Cecilia Naranjo en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)

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Estudio evaluativo sobre las destrezas y habilidades de la expresión oral entre los estudiantes de Castellano y Literatura de la UNELLEZ-Apure / Grisel Parra

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Estudio monográfico / Lidia Gutiérrez en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Un estudio sobre el uso del determinante artículo en jóvenes con Sindrome de Down / Evelyns Pineda en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 35 (Año 17 Agosto 2001 Cuatrimestral)

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Estudio y comprensiòn del hombre / Angel Martín Sánchez

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Estudios culturales, pedagogía crítica y democracia radical / Henry A. Giroux

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Ética y docencia / Lourdes Denis Santana

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La etnografía en la investigación cualitativa de la educación. / Lourdes Denis en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Etnografía / Nidia Nolla Cao en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

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Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa / J. P. Goetz

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Etnoinvestigación el conocimiento científico indígena a la luz de la diversidad cultural / Filadelfo Morales en Revista venezolana de economía y ciencias sociales, Vol. 1 N°1 (Enero- Marzo, 1995)

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Evaluación aplicada a la enseñanza / Vicente Benedito

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Evaluación como ayuda al aprendizaje / Margarita Ballester

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La evaluación cualitativa / Elizabeth Alves

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La evaluación cualitativa / Elizabeth Alves

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Evaluación del aprendizaje / Manuela Alfaro de Maldonado

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Evaluación del aprendizaje / Blanca Silvia López Frías

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Evaluación del aprendizaje / Benjamin S. Bloom

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La evaluación del aprendizaje de los estudiantes / David Allen

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Evaluación del desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad al usar la V de Gowin como herramienta instruccional / Jeanette M Virla Hernández en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)

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Evaluación del material didáctico / Rosa A.P De Spencer

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Evaluación e investigación / Universidad de Los Andes

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Evaluación de la educación superior / Dulfay Astrid González

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Evaluación educativa y promoción escolar / Santiago Castillo Arredondo

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Evaluación en el aula / Héctor M. Rodríguez Cruz

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Evaluación en el jardín de infantes / Lydia Penchansky De Bosch

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Evaluación formativa para el docente / Clifton B Chadwick

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Evaluación institucional / Maximiliano Contasti en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)

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La evaluación integral de programas y procesos: / María Elena Barrera en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Evaluación investigación / Pedro Dr. Rincón Gutiérrez

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Evaluación de las telecomunicaciones en la universidad del zulia. Caso: plataforma de comunicaciones via microondas / América Rincón de Millán en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 25 (Año14 Abril 1998 Cuatrimestral)

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Evaluación de los aprendizaje / Pimienta Prieto, Julio Herminio

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Evaluación de los aprendizajes en la educación superior / Cesár Villarroel

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La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo / Alicia R.W. De Camilloni

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Evaluación de los aprendizajes / Universidad Nacional Abierta

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Evaluación: / Isaac Canales en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)

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Evaluacion de niñas y niños obesos en el área de educacion física, deporte y recreación del subsistema de educacion primaria bolivariana / Lismey Carolina Britapaz Alvarez en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)

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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa

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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa

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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa

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Evaluación pedagógica y promoción académica / Rómulo Gallego Badillo

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Evaluación psicopedagógica de 7 a11 años / Vera Barros De Oliveira

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Evaluación de la usabilidad de las interfaces de la comunidad virtual investigación en Bioanálisis "Invebio" en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)

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Evaluación y cambio educativo / Miguel Fernández Pérez

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Evaluación y cambio educativo / Miguel Fernández Pérez

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La evaluación y las competencias en el jardín de niños / Guadalupe Malagón y Montes

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Evolución del segmento educativo en américa latina y en Venezuela referencia especial a la enseñanza de la estadística / Guillermo A. Rebolledo

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Exigencia académica y atribución causal: / Jorge Valenzuela Carreño en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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La expansión intelectual de vuestro hijo / Alain Rufino

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La experiencia infantil y el lenguaje / Jeanne M. Machado

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Experiencia universitaria / Luis Fuenmayor Toro

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La experiencia venezolana en materia de evaluación de sus instituciones universitarias. Lecciones, tendencias y retos / José Miguel Cortázar en Experiencia universitaria, Vol.1.N°2 (Ene - Jun 2004)

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Expresión Escrita / Javier González Darde

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Extención universitaria / Aristides Hernandez

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¿Extensión o comunicación? / Paulo Freire

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61941	LA692 B338.n 1998	Libro	Biblioteca Central Barinas (BC)	Servicio de Colección Bibliográfica 2	Disponible

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60421	LC191.8 F8 P455.o 2006	Libro	Biblioteca Central Barinas (BC)	Sala de Reserva	Excluido de préstamo
60422	LC191.8 F8 P455.o 2006	Libro	Biblioteca Central Barinas (BC)	Servicio de Colección Bibliográfica 2	Disponible
60423	LC191.8 F8 P455.o 2006	Libro	Biblioteca Central Barinas (BC)	Servicio de Colección Bibliográfica 2	Disponible