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Refinar búsquedaAcciones saciales para la adaptación al regreso a clases de la post-pandemias (covid-19) en al educativa estadal Juan Zavarse de Esteller Portuguesa / Edimar Moreno
Título : Acciones saciales para la adaptación al regreso a clases de la post-pandemias (covid-19) en al educativa estadal Juan Zavarse de Esteller Portuguesa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Edimar Moreno, Autor ; Irwin Rodriguez, Director de tesi ; Mercedes Rodriguez, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 90p. Il.: il. Nota general: municipio Esteller estado Portuguesa Idioma : Español (spa) Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES
H = CIENCIAS SOCIALESPalabras clave: 1.-ACCIONES SOCIALES-EDUCACIÓN 2.-PROCESO DE ADACTACIÖN A CLASES-ADUCACIÓN 3.-REGRESO CLASES POTS-PANDEMIA COVID-19 Clasificación: LC=ASPECTOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Resumen: La investigación tiene como propósito fundamental implementar acciones sociales para la adaptación al regreso a clases de la post-pandemia (covid-19) en los estudiantes de cuarto grado sección “A” de la Unidad Educativa Estadal Juan Zavarce del municipio Esteller estado Portuguesa. La investigación se encuentra inmersa en el modelo metodológico sociocrítico, en el paradigma cualitativo, apoyado en una investigación acción participativa, llevada a cabo a través de las fases: diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar. Los informantes claves fueron quince (15) docentes de aula tomados de varias secciones de la institución y veintinueve (29) estudiantes que conforman el cuarto grado sección “A” de la Unidad Educativa Estadal Juan Zavarce. La recolección de información se ejecutó mediante la técnica de la entrevista, utilizando como instrumentos la guía de entrevista respectivamente. Esto permitió conocer puntos de vistas de todos los implicados a la hora de opinar y compartir los mismos objetivos la adaptación al regreso a clases. Se llegó a la conclusión que los estudiantes no quieren volver a clases porque tienen miedo de contraer el virus. Se implementaron nueve acciones sociales para lograr que se adapten a la escuela, se obtuvo como resultado, un cambio de los estudiantes asistiendo a clases diariamente. Del mismo modo en el grado donde se realizó la investigación se percibe de felicidad, alegría mientras se desarrollan las acciones sociales. Acciones saciales para la adaptación al regreso a clases de la post-pandemias (covid-19) en al educativa estadal Juan Zavarse de Esteller Portuguesa [documento electrónico] / Edimar Moreno, Autor ; Irwin Rodriguez, Director de tesi ; Mercedes Rodriguez, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2022 . - 90p. : il.
municipio Esteller estado Portuguesa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES
H = CIENCIAS SOCIALESPalabras clave: 1.-ACCIONES SOCIALES-EDUCACIÓN 2.-PROCESO DE ADACTACIÖN A CLASES-ADUCACIÓN 3.-REGRESO CLASES POTS-PANDEMIA COVID-19 Clasificación: LC=ASPECTOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Resumen: La investigación tiene como propósito fundamental implementar acciones sociales para la adaptación al regreso a clases de la post-pandemia (covid-19) en los estudiantes de cuarto grado sección “A” de la Unidad Educativa Estadal Juan Zavarce del municipio Esteller estado Portuguesa. La investigación se encuentra inmersa en el modelo metodológico sociocrítico, en el paradigma cualitativo, apoyado en una investigación acción participativa, llevada a cabo a través de las fases: diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar. Los informantes claves fueron quince (15) docentes de aula tomados de varias secciones de la institución y veintinueve (29) estudiantes que conforman el cuarto grado sección “A” de la Unidad Educativa Estadal Juan Zavarce. La recolección de información se ejecutó mediante la técnica de la entrevista, utilizando como instrumentos la guía de entrevista respectivamente. Esto permitió conocer puntos de vistas de todos los implicados a la hora de opinar y compartir los mismos objetivos la adaptación al regreso a clases. Se llegó a la conclusión que los estudiantes no quieren volver a clases porque tienen miedo de contraer el virus. Se implementaron nueve acciones sociales para lograr que se adapten a la escuela, se obtuvo como resultado, un cambio de los estudiantes asistiendo a clases diariamente. Del mismo modo en el grado donde se realizó la investigación se percibe de felicidad, alegría mientras se desarrollan las acciones sociales. Ejemplares
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Título : Ciencias Sociales Humanidades y Derecho :Como pensar el mundo Latinoamericano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cielo Zaidenwerg,, Autor Editorial: Universidad de Barcelona. Fecha de publicación: 2017 Dimensiones: Recurso en linea (191 paginas) Ilustraciones ISBN/ISSN/DL: ISBN: 978-84-608-9908-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRONICO 2. CIENCIAS 3. EL MUNDO LATINOAMERICANO Ciencias Sociales Humanidades y Derecho :Como pensar el mundo Latinoamericano [documento electrónico] / Cielo Zaidenwerg,, Autor . - España : Universidad de Barcelona., 2017 . - ; Recurso en linea (191 paginas) Ilustraciones.
ISSN : ISBN: 978-84-608-9908-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRONICO 2. CIENCIAS 3. EL MUNDO LATINOAMERICANO Reserva
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Título : Defensoría del pueblo aproximación a su organización institucional y función social Tipo de documento: documento electrónico Autores: Elenny Alzuru Tovar, Autor Editorial: Barinas [Venezuela] : Fundación Editorial Universidad "Ezequiel Zamora" Feduez Fecha de publicación: 2019 Dimensiones: Recursos en línea (70 paginas):Ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-980-248-224-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRÓNICO 2. CIENCIAS SOCIALES Defensoría del pueblo aproximación a su organización institucional y función social [documento electrónico] / Elenny Alzuru Tovar, Autor . - Barinas (Avenida 23 de Enero frente a redoma punto fresc, Avenida 23 de Enero frente a redoma punto fresc, Barinas, Venezuela) : Fundación Editorial Universidad "Ezequiel Zamora" Feduez, 2019 . - ; Recursos en línea (70 paginas):Ilustraciones.
ISBN : 978-980-248-224-5
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Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRÓNICO 2. CIENCIAS SOCIALES Reserva
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Título : Determinismos y alternativas en las ciencias sociales de América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Zemelman Merino, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Caracas [Venezuela] : Nueva Sociedad Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Número de páginas: 139 p. Il.: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 980-317-075-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES
B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:SOCIOLOGIA DEL CONOCIMIENTOClasificación: BD 175 D35 1995 Determinismos y alternativas en las ciencias sociales de América Latina [texto impreso] / Hugo Zemelman Merino, Compilador . - 1a ed. . - Caracas (Venezuela) : Nueva Sociedad : México : Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 1995 . - 139 p. : 23 cm.
ISBN : 980-317-075-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)Ejemplares (1)
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Título : Diplomacia Otro título : Diplomacy Tipo de documento: documento electrónico Autores: Henry Kissinger, Autor ; Mónica Utrilla, Traductor Mención de edición: 1a ed Editorial: Ediciones B, S.A. Fecha de publicación: 1996 Dimensiones: Recursos en línea (639 paginas) ISBN/ISSN/DL: 978-84-406-6137-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRÓNICO 2. DIPLOMACIA Diplomacia = Diplomacy [documento electrónico] / Henry Kissinger, Autor ; Mónica Utrilla, Traductor . - 1a ed . - Barcelona, España : Ediciones B, S.A., 1996 . - ; Recursos en línea (639 paginas).
ISBN : 978-84-406-6137-1
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA:FILOSOFÍA Y RELIGIÓN:CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1. LIBRO ELECTRÓNICO 2. DIPLOMACIA Reserva
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkRevista venezolana de gerencia / Universidad Del Zulia (LUZ) Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Centro de Estudios de la Empresa
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