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Autor Carmen Elena Pérez |
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Refinar búsquedaLa comunicación organizacional como estrategia de fortalecimiento en la gestión pública del vicerectorado de producción agrícola Guanare estado portuguesa / Kathiuska Gutiérre
Título : La comunicación organizacional como estrategia de fortalecimiento en la gestión pública del vicerectorado de producción agrícola Guanare estado portuguesa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kathiuska Gutiérre, Autor ; Carmen Elena Pérez, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Gerencia Pública Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: xi.; 95 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: trabajo de grado presentado como requisito Parcial para optar al Grado de Magister Scientiarum en Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.GERENCIA PUBLICA 2.ESTRATEGIAS GERENCIALES 3.COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 4. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Clasificación: TG 310 0369 2018 Resumen: El propósito del estudio fue diseñar una propuesta sobre la comunicación organizacional como estrategia de fortalecimiento en la gestión Pública del Vicerrectorado de Producción Agrícola Guanare estado Portuguesa. Esta investigación se realizó bajo la modalidad de proyecto Factible, apoyado en un diseño descriptiva de campo. La investigación se dividió en tres fases: Fase Diagnóstica, Fase de Evaluación de la Factibilidad y la Fase de Elaboración de la Propuesta. Para efectos del estudio la población estuvo conformada por treinta (30) empleados adscritos a la unidad objeto de estudio. La técnica de recolección de datos utilizada fue la Encuesta y el instrumento seleccionado fue el Cuestionario siendo éste validado por un grupo de expertos en el área. Para interpretar los resultados, la información se tabuló de acuerdo a la frecuencia de la respuesta en cada ítem; estos valores porcentuales se presentan en gráficos de barras, clasificados por ítems. Seguidamente se realizó el análisis respectivo. Este análisis permitió concluir que la comunicación que se maneja en la institución está condicionada por una fuerte implicación personal. Lo que deriva en rivalidades en los diferentes niveles de la institución. En consecuencia, se hace necesaria la implementación de un programa de comunicación organizacional como entrenamiento individual para aquellos que manifiestan conductas fuertemente autolimitantes, como recurso de readaptación y/o evaluació La comunicación organizacional como estrategia de fortalecimiento en la gestión pública del vicerectorado de producción agrícola Guanare estado portuguesa [documento electrónico] / Kathiuska Gutiérre, Autor ; Carmen Elena Pérez, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Gerencia Pública, 2018 . - xi.; 95 p. : il.; 28 cm.
trabajo de grado presentado como requisito Parcial para optar al Grado de Magister Scientiarum en Gerencia Pública
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.GERENCIA PUBLICA 2.ESTRATEGIAS GERENCIALES 3.COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 4. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Clasificación: TG 310 0369 2018 Resumen: El propósito del estudio fue diseñar una propuesta sobre la comunicación organizacional como estrategia de fortalecimiento en la gestión Pública del Vicerrectorado de Producción Agrícola Guanare estado Portuguesa. Esta investigación se realizó bajo la modalidad de proyecto Factible, apoyado en un diseño descriptiva de campo. La investigación se dividió en tres fases: Fase Diagnóstica, Fase de Evaluación de la Factibilidad y la Fase de Elaboración de la Propuesta. Para efectos del estudio la población estuvo conformada por treinta (30) empleados adscritos a la unidad objeto de estudio. La técnica de recolección de datos utilizada fue la Encuesta y el instrumento seleccionado fue el Cuestionario siendo éste validado por un grupo de expertos en el área. Para interpretar los resultados, la información se tabuló de acuerdo a la frecuencia de la respuesta en cada ítem; estos valores porcentuales se presentan en gráficos de barras, clasificados por ítems. Seguidamente se realizó el análisis respectivo. Este análisis permitió concluir que la comunicación que se maneja en la institución está condicionada por una fuerte implicación personal. Lo que deriva en rivalidades en los diferentes niveles de la institución. En consecuencia, se hace necesaria la implementación de un programa de comunicación organizacional como entrenamiento individual para aquellos que manifiestan conductas fuertemente autolimitantes, como recurso de readaptación y/o evaluació Reserva
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La comunicación organizacional como estrategia de fortalecimiento en la gestión pública del vicerectorado de producción agrícola Guanare estado PortuguesaAdobe Acrobat PDF
Título : Desde una mirada transcompleja del servicio comunitario, Universidad de los Andes Mérida, Venezuela Tipo de documento: documento electrónico Autores: Luis Marquez, Autor ; Carmen Elena Pérez, Autor Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agricola (VPA) - Guanare - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Ambiente y Desarrollo Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 91.p Il.: il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONTROL AMBIENTAL 2.-EFECTOS EN EL MEDIO AMBIENTE 3.-PROTECCION Clasificación: HB=TEORÍAS ECONÓMICAS, DEMOGRAFÍA Resumen: La interacción ambiente-comunidad, en la formación integral de la educación ambiental y la pertinencia social del quehacer diario. De allí, que el objetivo del presente trabajo es evidenciar como la implementación de la percepción de la educación ambiental ha venido impulsando el servicio comunitario, así como la creación de redes de participación, con el fin de promover la educación ambiental, que incentive la cooperación, la solidaridad, la corresponsabilidad social ambiente-comunidad, en beneficio de los ciudadanos. Con el fin de lograr los objetivos propuestos, en este trabajo se utilizaron los métodos: aprendizaje-servicio e investigación acción participativa las cuales apuntan al fortalecimiento en las comunidades de las acciones de apoyo a las iniciativas socio productivas, socio jurídicas, socio ambientales y de organización social, provenientes de los diversos actores sociales en general, que actualmente formulan e implementan proyectos afines de acuerdo a los requerimientos y exigencias de las leyes ambientales.
Palabras Claves: Educación ambiental, Servicio Comunitario
Desde una mirada transcompleja del servicio comunitario, Universidad de los Andes Mérida, Venezuela [documento electrónico] / Luis Marquez, Autor ; Carmen Elena Pérez, Autor . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agricola (VPA) - Guanare - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Ambiente y Desarrollo, 2024 . - 91.p : il.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONTROL AMBIENTAL 2.-EFECTOS EN EL MEDIO AMBIENTE 3.-PROTECCION Clasificación: HB=TEORÍAS ECONÓMICAS, DEMOGRAFÍA Resumen: La interacción ambiente-comunidad, en la formación integral de la educación ambiental y la pertinencia social del quehacer diario. De allí, que el objetivo del presente trabajo es evidenciar como la implementación de la percepción de la educación ambiental ha venido impulsando el servicio comunitario, así como la creación de redes de participación, con el fin de promover la educación ambiental, que incentive la cooperación, la solidaridad, la corresponsabilidad social ambiente-comunidad, en beneficio de los ciudadanos. Con el fin de lograr los objetivos propuestos, en este trabajo se utilizaron los métodos: aprendizaje-servicio e investigación acción participativa las cuales apuntan al fortalecimiento en las comunidades de las acciones de apoyo a las iniciativas socio productivas, socio jurídicas, socio ambientales y de organización social, provenientes de los diversos actores sociales en general, que actualmente formulan e implementan proyectos afines de acuerdo a los requerimientos y exigencias de las leyes ambientales.
Palabras Claves: Educación ambiental, Servicio Comunitario
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