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Refinar búsquedaContribución de las actividades extracurriculares en la formación del estudiante de Sociología del Desarrollo. Unellez. Acarigua Estado Portuguesa / Mogollón A., Adalberto
Título : Contribución de las actividades extracurriculares en la formación del estudiante de Sociología del Desarrollo. Unellez. Acarigua Estado Portuguesa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mogollón A., Adalberto, Autor ; Efrén Torres, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 82 p. Il.: il. Nota general: UNELLEZ Acarigua Municipio Páez Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONOCIMIENTO-HUMANO 2.-SOCIOLOGÍA Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: En este trabajo investigativo, tiene como finalidad analizar la contribución de las actividades extracurriculares en la formación de los estudiantes de Sociología del Desarrollo. UNELLEZ. Municipalizada. Acarigua. Portuguesa. Se trabajó con la población de estudiantes del ambiente de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UNELLEZ. Acarigua. Municipio Páez. Se tomó como muestra los estudiantes de II y VI Semestre de Sociología del Desarrollo del periodo académico 2016 II. Las bases de esta investigación se fundamentan en el método Hermenéutico, bajo el paradigma Cualitativo; siendo esta una investigación de campo de carácter descriptivo; requiriendo la observación directa y una entrevista estructurada para la recolección de información, la cual se aplicó a cuatro (4) estudiantes, dos (2) de II y dos (2) de VI Semestre de Sociología del Desarrollo. Se concluyó que las actividades extracurriculares, si contribuyen en la formación del estudiante de sociología del desarrollo, y por tanto resulta importante que se lleven a cabo durante toda la etapa universitaria
Nota de contenido: Método de investigación Cualitativo
Método Hermenéutico
Contribución de las actividades extracurriculares en la formación del estudiante de Sociología del Desarrollo. Unellez. Acarigua Estado Portuguesa [documento electrónico] / Mogollón A., Adalberto, Autor ; Efrén Torres, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2021 . - 82 p. : il.
UNELLEZ Acarigua Municipio Páez
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONOCIMIENTO-HUMANO 2.-SOCIOLOGÍA Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: En este trabajo investigativo, tiene como finalidad analizar la contribución de las actividades extracurriculares en la formación de los estudiantes de Sociología del Desarrollo. UNELLEZ. Municipalizada. Acarigua. Portuguesa. Se trabajó con la población de estudiantes del ambiente de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UNELLEZ. Acarigua. Municipio Páez. Se tomó como muestra los estudiantes de II y VI Semestre de Sociología del Desarrollo del periodo académico 2016 II. Las bases de esta investigación se fundamentan en el método Hermenéutico, bajo el paradigma Cualitativo; siendo esta una investigación de campo de carácter descriptivo; requiriendo la observación directa y una entrevista estructurada para la recolección de información, la cual se aplicó a cuatro (4) estudiantes, dos (2) de II y dos (2) de VI Semestre de Sociología del Desarrollo. Se concluyó que las actividades extracurriculares, si contribuyen en la formación del estudiante de sociología del desarrollo, y por tanto resulta importante que se lleven a cabo durante toda la etapa universitaria
Nota de contenido: Método de investigación Cualitativo
Método Hermenéutico
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Título : Factores sociales asociados a la deserción escolar en los estudiantes de 1er año de media general del complejo educativo Antonio Ignacio Rodríguez Picón Esteller Estado Portuguesa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guedez, Anggely, Autor ; Ortega, Eira, Autor ; Dianora Herrera, Director de tesi ; Mercedes Rodriguez, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 125 p. Il.: il. Nota general: Complejo Educativo Antonio Ignacio Rodríguez Picón Esteller Estado Portuguesa Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN PLANES DE ESTUDIO 2.-INTEGRACIÓN SOCIAL Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: Este estudio presenta como propósito formular mecanismos para la prevención de la deserción escolar en los alumnos del 1er año “B” del Complejo Educativo Antonio Ignacio Rodríguez Picón. El contexto temático hace referencia al propósito planteado, sobre todo en estudiantes de la primera etapa del bachillerato, lo que constituye un severo retraso en sus posibilidades de inclusión social y de crecimiento personal, por lo que se estima de suma importancia su manejo estratégico. En cuanto a la metodología, la misma se caracterizó por ser de naturaleza cualitativa, asimismo, se planteó un estudio con diseño de campo, de carácter descriptivo, con aplicación de la técnica de la encuesta, y un cuestionario constituido por doce preguntas. La muestra fue de ocho estudiantes de 1er año “B” de la institución objeto de estudio. En las conclusiones se pudo apreciar que los docentes se encuentran dispuestos a incorporar los mecanismos de prevención propuesta, dirigida a la prevención de la deserción escolar. En la propuesta presentada, se estimaron aspectos como la concientización de la comunidad como principal interesada en la formulación señalada, así como los aspectos operativos y funcionales de la alternativa estratégica citada Nota de contenido: Método de investigación cualitativo Factores sociales asociados a la deserción escolar en los estudiantes de 1er año de media general del complejo educativo Antonio Ignacio Rodríguez Picón Esteller Estado Portuguesa [documento electrónico] / Guedez, Anggely, Autor ; Ortega, Eira, Autor ; Dianora Herrera, Director de tesi ; Mercedes Rodriguez, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2022 . - 125 p. : il.
Complejo Educativo Antonio Ignacio Rodríguez Picón Esteller Estado Portuguesa
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN PLANES DE ESTUDIO 2.-INTEGRACIÓN SOCIAL Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: Este estudio presenta como propósito formular mecanismos para la prevención de la deserción escolar en los alumnos del 1er año “B” del Complejo Educativo Antonio Ignacio Rodríguez Picón. El contexto temático hace referencia al propósito planteado, sobre todo en estudiantes de la primera etapa del bachillerato, lo que constituye un severo retraso en sus posibilidades de inclusión social y de crecimiento personal, por lo que se estima de suma importancia su manejo estratégico. En cuanto a la metodología, la misma se caracterizó por ser de naturaleza cualitativa, asimismo, se planteó un estudio con diseño de campo, de carácter descriptivo, con aplicación de la técnica de la encuesta, y un cuestionario constituido por doce preguntas. La muestra fue de ocho estudiantes de 1er año “B” de la institución objeto de estudio. En las conclusiones se pudo apreciar que los docentes se encuentran dispuestos a incorporar los mecanismos de prevención propuesta, dirigida a la prevención de la deserción escolar. En la propuesta presentada, se estimaron aspectos como la concientización de la comunidad como principal interesada en la formulación señalada, así como los aspectos operativos y funcionales de la alternativa estratégica citada Nota de contenido: Método de investigación cualitativo Ejemplares
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Título : Perpectivas sociológicas de los trabajadores sobre la resignificación de la mitivación laboral en el centro diagnóstico integral Antonio Alavarrieta del municipio Unda del estado portuguesa 2025 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jhonathan Cordero, Autor ; Omaira Catire, Autor ; Yalexi Velázquez, Autor Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 93p. Il.: il. Nota general: Municipio Unda Estado Portuguesa Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-MOTIVACIÓN LABORAL-SOCIOLOGÍA 2.-ESTRATEGIA-SOCIOLOGÍA Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: El presente Trabajo de Investigación tiene como objetivo Proponer un plan de estrategias basado en la perspectiva sociológica para la resignificación de la motivación laboral en el Centro Diagnóstico Integral Antonio Olavarrieta Del Municipio Unda, Estado Portuguesa 2025. La investigación corresponde a la modalidad de Proyecto Factible, apoyado en una investigación de campo de carácter descriptivo. El mismo se desarrolló en tres fases: I Diagnóstica, la población y muestra estuvo constituida por veinte (20) trabajadores del CDI Antonio Olavarrieta Del Municipio Unda, para recabar la información se utilizó como técnica la encuesta y un instrumentos a escala con alternativas de respuestas Muy buena(MB), buenas (B), mala (M) y muy mala (MM), se constó con la validación por tres expertos . Para determinar la confiabilidad se realizó mediante alpha de crombach dando como resultado 0,92 lo que evidencia que el instrumento es excelente. En función a las respuestas emitidas por los encuestados se procedió a analizar y tabular en cuadros estadísticos e ilustrados en gráficas. En cuanto a la fase II la factibilidad económica, técnica y financiera de la propuesta se consideró la viabilidad de la misma. Finalmente, los resultados señalan que con el diseño de la propuesta los trabajadores realizarán actividades para disminuir la desmotivación y lograr así la integración en el entorno laboral. Perpectivas sociológicas de los trabajadores sobre la resignificación de la mitivación laboral en el centro diagnóstico integral Antonio Alavarrieta del municipio Unda del estado portuguesa 2025 [documento electrónico] / Jhonathan Cordero, Autor ; Omaira Catire, Autor ; Yalexi Velázquez, Autor . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2025 . - 93p. : il.
Municipio Unda Estado Portuguesa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-MOTIVACIÓN LABORAL-SOCIOLOGÍA 2.-ESTRATEGIA-SOCIOLOGÍA Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: El presente Trabajo de Investigación tiene como objetivo Proponer un plan de estrategias basado en la perspectiva sociológica para la resignificación de la motivación laboral en el Centro Diagnóstico Integral Antonio Olavarrieta Del Municipio Unda, Estado Portuguesa 2025. La investigación corresponde a la modalidad de Proyecto Factible, apoyado en una investigación de campo de carácter descriptivo. El mismo se desarrolló en tres fases: I Diagnóstica, la población y muestra estuvo constituida por veinte (20) trabajadores del CDI Antonio Olavarrieta Del Municipio Unda, para recabar la información se utilizó como técnica la encuesta y un instrumentos a escala con alternativas de respuestas Muy buena(MB), buenas (B), mala (M) y muy mala (MM), se constó con la validación por tres expertos . Para determinar la confiabilidad se realizó mediante alpha de crombach dando como resultado 0,92 lo que evidencia que el instrumento es excelente. En función a las respuestas emitidas por los encuestados se procedió a analizar y tabular en cuadros estadísticos e ilustrados en gráficas. En cuanto a la fase II la factibilidad económica, técnica y financiera de la propuesta se consideró la viabilidad de la misma. Finalmente, los resultados señalan que con el diseño de la propuesta los trabajadores realizarán actividades para disminuir la desmotivación y lograr así la integración en el entorno laboral. Ejemplares
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Título : Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral Tipo de documento: documento electrónico Autores: Herrera Sánchez, Ana María, Autor ; Rodríguez, Jesús Daniel, Autor ; Durán Serrada, Luis Alberto, Director de tesi ; Mercedes Rodriguez, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 89 p. Il.: il. Nota general: Comunidad “Antonio José de Sucre” Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CAMPO LABORAL 2.-CALIDAD DE VIDA 3.-CONOCIMIENTO-HUMANO 4.-DESARROLLO LA COMUNIDAD Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. El presente Trabajo de Aplicación tuvo como propósito Conocerlas Perspectivas de los jóvenes de la comunidad “Antonio José de Sucre” ante Los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. Metodológicamente La presente investigación se desarrolló mediante el Paradigma de la Teoría Crítica de la Sociedad, en marcada en la Línea de Investigación de la UNELLEZ: Inclusión Social, bajo un enfoque cualitativo, utilizando la Investigación acción Participante y Transformadora con un diseño No Experimental. La misma se desarrolló en cuatro(4)fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación, trabajando con una muestra d/e veinticinco (25) jóvenes de la comunidad, a los cuales se aplicó una entrevista empleando como instrumento una Guía contentiva de trece(13) preguntas abiertas para recabar la información requerida, además del uso de la técnica Observación Participativa para el registro (en Notas de Campo) de los aspectos más relevantes ocurridos durante el proceso de investigación. A fin de definir o verificar la Credibilidad y Confirmabilidad se utilizó la técnica de la triangulación para contrastar las relaciones, coincidencias y discrepancias respecto a las opiniones emitidas por los informantes, generando así el diagnostico correspondiente. Se concluye que el Sociólogo debe diseñar programas de orientación y motivación dirigidos a los jóvenes, para así enfrentar otros problemas sociales que les afecten en el contexto donde hacen vida
Nota de contenido: Método de investigación cualitativo Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral [documento electrónico] / Herrera Sánchez, Ana María, Autor ; Rodríguez, Jesús Daniel, Autor ; Durán Serrada, Luis Alberto, Director de tesi ; Mercedes Rodriguez, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2022 . - 89 p. : il.
Comunidad “Antonio José de Sucre”
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CAMPO LABORAL 2.-CALIDAD DE VIDA 3.-CONOCIMIENTO-HUMANO 4.-DESARROLLO LA COMUNIDAD Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. El presente Trabajo de Aplicación tuvo como propósito Conocerlas Perspectivas de los jóvenes de la comunidad “Antonio José de Sucre” ante Los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. Metodológicamente La presente investigación se desarrolló mediante el Paradigma de la Teoría Crítica de la Sociedad, en marcada en la Línea de Investigación de la UNELLEZ: Inclusión Social, bajo un enfoque cualitativo, utilizando la Investigación acción Participante y Transformadora con un diseño No Experimental. La misma se desarrolló en cuatro(4)fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación, trabajando con una muestra d/e veinticinco (25) jóvenes de la comunidad, a los cuales se aplicó una entrevista empleando como instrumento una Guía contentiva de trece(13) preguntas abiertas para recabar la información requerida, además del uso de la técnica Observación Participativa para el registro (en Notas de Campo) de los aspectos más relevantes ocurridos durante el proceso de investigación. A fin de definir o verificar la Credibilidad y Confirmabilidad se utilizó la técnica de la triangulación para contrastar las relaciones, coincidencias y discrepancias respecto a las opiniones emitidas por los informantes, generando así el diagnostico correspondiente. Se concluye que el Sociólogo debe diseñar programas de orientación y motivación dirigidos a los jóvenes, para así enfrentar otros problemas sociales que les afecten en el contexto donde hacen vida
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Título : Perspectivas sociológicas de Marianne Weber en torno a la defensa de la mujer en sus diferentes escenarios de vida Tipo de documento: documento electrónico Autores: Linares Linares, Mariangel del Valle, Autor ; Carmen Elena Pérez, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 71 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CALIDAD DE VIDA 2.-DERECHOS 3.-PROTECCIÓN JURÍDICA Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: El presente estudio tiene por objetivo analizar las perspectivas sociológicas de Marianne Weber en torno a la defensa de la mujer en sus diferentes escenarios de vida, su metodología de enfoque cualitativo, tipo de investigación campo, nivel descriptivo, método utilizado fenomenológico y hermenéutico, los informantes claves expertos en el tema, técnica de recolección de datos empleada la observación directa y sus voces escuchadas en la entrevista, la validez interpretativa.
Nota de contenido: Método de investigación Cualitativo
Método Fenomenológico- HermenéuticoPerspectivas sociológicas de Marianne Weber en torno a la defensa de la mujer en sus diferentes escenarios de vida [documento electrónico] / Linares Linares, Mariangel del Valle, Autor ; Carmen Elena Pérez, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2023 . - 71 p. : il.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CALIDAD DE VIDA 2.-DERECHOS 3.-PROTECCIÓN JURÍDICA Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Resumen: El presente estudio tiene por objetivo analizar las perspectivas sociológicas de Marianne Weber en torno a la defensa de la mujer en sus diferentes escenarios de vida, su metodología de enfoque cualitativo, tipo de investigación campo, nivel descriptivo, método utilizado fenomenológico y hermenéutico, los informantes claves expertos en el tema, técnica de recolección de datos empleada la observación directa y sus voces escuchadas en la entrevista, la validez interpretativa.
Nota de contenido: Método de investigación Cualitativo
Método Fenomenológico- HermenéuticoEjemplares
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