Título :	Misceláneas pedagógicas en la utilización de residuos sólidos plásticos en la Escuela Básica Bolivariana Luis Ugueto de la Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Pilar del Socorro Pérez, Autor ; Eliezer Mujica Ch., Director de tesi
Editorial:	Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	ix.; 83 p. + varias paginaciones
Il.:	il. ; 28 cm.
Nota general:	Trabajo de Grado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave:	1.  EDUCACIÓN  AMBIENTAL  2.  PEDAGOGÍA  3.  DESECHOS  SÓLIDOS  4.  RECURSO
Clasificación:	TG 310 0039 2018
Resumen:	El presente trabajo de investigación plantea como objetivo general Proponer plan de misceláneas pedagógicas en la utilización de los residuos sólidos plásticos dirigido a los docentes la Escuela Básica Bolivariana Luis Ugueto, parroquia Libertad, estado Barinas. Se elaboró enmarcada en un paradigma cuantitativo, bajo la modalidad de proyecto factible, de tipo proyectiva, apoyado en un diseño de campo. La población está compuesta por treinta (30) docentes. La muestra será de diecisiete (17) encuestados, a los cuales se les aplico un instrumento tipo cuestionario policotómicas estructurado en quince (15) ítems de cinco (5) alternativas de respuesta con escalamiento tipo likert: Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces, Casi Nunca y Nunca, validado en su contenido por medio de la técnica juicio de experto calculado su confiabilidad con el Coeficiente Alpha de Cronbach. Los resultados se analizaron y presentaron en tablas estadísticas. El análisis de la información se hizo con la estadística descriptiva, lo que permitió la conformación de las conclusiones. En donde se encontró que los docentes cuenten con una metodología apta la utilización de los residuos sólidos plásticos ya que este puede tener otro uso adecuado dentro de nuestras vida y nuestro planeta y de esta manera no alterará el equilibrio y es por esta razón que se quiere poner en práctica un recurso tan importante como es misceláneas pedagógicas en la utilización de los residuos sólidos plásticos.

Misceláneas pedagógicas en la utilización de residuos sólidos plásticos en la Escuela Básica Bolivariana Luis Ugueto de la Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas [documento electrónico] / Pilar del Socorro Pérez, Autor ; Eliezer Mujica Ch., Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2018 . - ix.; 83 p. + varias paginaciones : il. ; 28 cm.
Trabajo de Grado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Palabras clave:	1.  EDUCACIÓN  AMBIENTAL  2.  PEDAGOGÍA  3.  DESECHOS  SÓLIDOS  4.  RECURSO
Clasificación:	TG 310 0039 2018
Resumen:	El presente trabajo de investigación plantea como objetivo general Proponer plan de misceláneas pedagógicas en la utilización de los residuos sólidos plásticos dirigido a los docentes la Escuela Básica Bolivariana Luis Ugueto, parroquia Libertad, estado Barinas. Se elaboró enmarcada en un paradigma cuantitativo, bajo la modalidad de proyecto factible, de tipo proyectiva, apoyado en un diseño de campo. La población está compuesta por treinta (30) docentes. La muestra será de diecisiete (17) encuestados, a los cuales se les aplico un instrumento tipo cuestionario policotómicas estructurado en quince (15) ítems de cinco (5) alternativas de respuesta con escalamiento tipo likert: Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces, Casi Nunca y Nunca, validado en su contenido por medio de la técnica juicio de experto calculado su confiabilidad con el Coeficiente Alpha de Cronbach. Los resultados se analizaron y presentaron en tablas estadísticas. El análisis de la información se hizo con la estadística descriptiva, lo que permitió la conformación de las conclusiones. En donde se encontró que los docentes cuenten con una metodología apta la utilización de los residuos sólidos plásticos ya que este puede tener otro uso adecuado dentro de nuestras vida y nuestro planeta y de esta manera no alterará el equilibrio y es por esta razón que se quiere poner en práctica un recurso tan importante como es misceláneas pedagógicas en la utilización de los residuos sólidos plásticos.