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Lien permanent de la rechercheLas estrategias didácticas bajo el nuevo paradigma de la educación básica en Venezuela / Mercedes Ferrándiz de Ch en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)
Título : Las estrategias didácticas bajo el nuevo paradigma de la educación básica en Venezuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Ferrándiz de Ch, Autor Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: 39 - 60 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-REFORMA EDUCATIVA. 2.-EDUCACIÓN BÁSICA. 3.-PROCESO EDUCATIVO. 4.-ESTRATEGIAS DIDACTICAS. 5.- CAMBIO SOCIAL. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...En virtud del rol que debe jugar la educación en el proceso de cambio social y económico que demanda Venezuela en los albores del siglo XXI, el Ministerio de Educación (1997), en el marco de la transformación del sistema educativo, ha planteado la reforma del diseño curricular en el nivel de educación básica...
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000) . - 39 - 60 pp[artículo] Las estrategias didácticas bajo el nuevo paradigma de la educación básica en Venezuela [texto impreso] / Mercedes Ferrándiz de Ch, Autor . - 1997 . - 39 - 60 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000) . - 39 - 60 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-REFORMA EDUCATIVA. 2.-EDUCACIÓN BÁSICA. 3.-PROCESO EDUCATIVO. 4.-ESTRATEGIAS DIDACTICAS. 5.- CAMBIO SOCIAL. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...En virtud del rol que debe jugar la educación en el proceso de cambio social y económico que demanda Venezuela en los albores del siglo XXI, el Ministerio de Educación (1997), en el marco de la transformación del sistema educativo, ha planteado la reforma del diseño curricular en el nivel de educación básica...
Título : Mapeo mental para instrucción y aprendizaje en la red Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Chacón, Autor Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: 51 - 65 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN:EDUCACION -MÉTODOS EXPERIMENTALES Palabras clave: 1.-CURSOS A DISTANCIA. 2.-AMBIENTE WEB. 3.-MAPAS CONCEPTUALES. 4.-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. 5.-INVESTIGACIÓN. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Un problema común que enfrentan los docentes a la hora de mejorar la instrucción en el aula de clases o de diseñar cursos a distancia es cómo convertir experiencias de aprendizaje fluido al ambiente web. En base a las experiencias sobre la formación de personal docente en la Franciscan University, el Eastem Ohio Virtual School District el Empire State College, este estudio se centra en estrategias y modelos instruccionales especificos de cada campo llamados "planillas o modelos de aprendizaje"...
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XVIII Nº 1 2004 (2004) . - 51 - 65 pp[artículo] Mapeo mental para instrucción y aprendizaje en la red [texto impreso] / Fabio Chacón, Autor . - 1997 . - 51 - 65 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XVIII Nº 1 2004 (2004) . - 51 - 65 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN:EDUCACION -MÉTODOS EXPERIMENTALES Palabras clave: 1.-CURSOS A DISTANCIA. 2.-AMBIENTE WEB. 3.-MAPAS CONCEPTUALES. 4.-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. 5.-INVESTIGACIÓN. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Un problema común que enfrentan los docentes a la hora de mejorar la instrucción en el aula de clases o de diseñar cursos a distancia es cómo convertir experiencias de aprendizaje fluido al ambiente web. En base a las experiencias sobre la formación de personal docente en la Franciscan University, el Eastem Ohio Virtual School District el Empire State College, este estudio se centra en estrategias y modelos instruccionales especificos de cada campo llamados "planillas o modelos de aprendizaje"... Formación para la vida en matrimonio de los adolescentes en el sector la herrera, caserío la mula parroquia Dominga Ortiz de Páez municipio Barinas estado Barinas año 2015 / Bleiver Casallas
Título : Formación para la vida en matrimonio de los adolescentes en el sector la herrera, caserío la mula parroquia Dominga Ortiz de Páez municipio Barinas estado Barinas año 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bleiver Casallas, Autor ; Adriana Acosta, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xi;59 páginas Nota general: Trabajo de Grado para optar al título de Licenciada en Sociología del Desarrollo
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.-ADOLESCENTES, 2.-MATRIMONIO, 3.-RUPTURAS, 4.-ESTRATEGIAS DE FORTALECIMIENTO. Clasificación: TG 3104017 2015 Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo Analizar la Formación para la vida en Matrimonio de los Adolecentes del Sector la Herrera, Caserío la Mula de la Parroquia Dominga Ortiz de Páez Municipio Barinas estado Barinas Año 2015. Se asumió como enfoque la metodología cuantitativa, bajo el método deductivo con diseño de Campo Descriptivo. La población de estudio estuvo representada seis (5) matrimonios adolescentes Se aplicó como técnica de recolección de información la encuesta y la observación simple. El instrumento de recolección de datos fue el un cuestionario dicotómico con dieciséis (15) Items. Además los datos fueron presentados en cuadros y grafico de frecuencia simple que permitió la interpretación y análisis de los mismos. Se obtuvo como resultado que los principales problemas matrimoniales actualmente se deben a la falta de comunicación al Individualismo y debilidad en la comprensión de la vida cotidiana, en algunos casos también por la ideología cultural que se le ha venido sembrando a la juventud en cada uno de sus hogares. En este sentido se recomienda fortalecer los valores con respecto a la ideologías matrimonial, comprenderse mutuamente cada dia tanto en la intimidad como en el ámbito económico, social, cultural, educativo, de tal forma, instaurar el matrimonio como base para la consolidación de la vida en pareja con proyectos de vida aceptables para el bienestar integral Formación para la vida en matrimonio de los adolescentes en el sector la herrera, caserío la mula parroquia Dominga Ortiz de Páez municipio Barinas estado Barinas año 2015 [texto impreso] / Bleiver Casallas, Autor ; Adriana Acosta, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Ciencias Sociales - Licenciatura en Sociología del Desarrollo, 2015 . - xi;59 páginas.
Trabajo de Grado para optar al título de Licenciada en Sociología del Desarrollo
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.-ADOLESCENTES, 2.-MATRIMONIO, 3.-RUPTURAS, 4.-ESTRATEGIAS DE FORTALECIMIENTO. Clasificación: TG 3104017 2015 Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo Analizar la Formación para la vida en Matrimonio de los Adolecentes del Sector la Herrera, Caserío la Mula de la Parroquia Dominga Ortiz de Páez Municipio Barinas estado Barinas Año 2015. Se asumió como enfoque la metodología cuantitativa, bajo el método deductivo con diseño de Campo Descriptivo. La población de estudio estuvo representada seis (5) matrimonios adolescentes Se aplicó como técnica de recolección de información la encuesta y la observación simple. El instrumento de recolección de datos fue el un cuestionario dicotómico con dieciséis (15) Items. Además los datos fueron presentados en cuadros y grafico de frecuencia simple que permitió la interpretación y análisis de los mismos. Se obtuvo como resultado que los principales problemas matrimoniales actualmente se deben a la falta de comunicación al Individualismo y debilidad en la comprensión de la vida cotidiana, en algunos casos también por la ideología cultural que se le ha venido sembrando a la juventud en cada uno de sus hogares. En este sentido se recomienda fortalecer los valores con respecto a la ideologías matrimonial, comprenderse mutuamente cada dia tanto en la intimidad como en el ámbito económico, social, cultural, educativo, de tal forma, instaurar el matrimonio como base para la consolidación de la vida en pareja con proyectos de vida aceptables para el bienestar integral Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3104017 TG 3104017 2015 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Fisco) Excluido de préstamo
