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Refinar búsquedaEl docente y actividades de enseñanza/aprendizaje: / José Villalobos en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)
Título : El docente y actividades de enseñanza/aprendizaje: : Algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas. Otro título : The teacher and teaching/learning activities: some theoretical considerations and practical suggestion. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Villalobos, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 170 - 176 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Palabras clave: 1.-ACTIDADES. 2.-ENSEÑANZA. 3.-APRENDIZAJE. 4.-SUGERENCIAS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...En este artículo enfoco la importancia que tienen algunas actividades de enseñanza/aprendizaje y que los docentes pueden implementar en sus aulas de clase.En el mismo, ofrezco una breve y simple definición de lo que significa una actividad de enseñanza/aprendizaje...
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 170 - 176 pp[artículo] El docente y actividades de enseñanza/aprendizaje: = The teacher and teaching/learning activities: some theoretical considerations and practical suggestion. : Algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas. [texto impreso] / José Villalobos, Autor . - 2008 . - 170 - 176 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 170 - 176 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Palabras clave: 1.-ACTIDADES. 2.-ENSEÑANZA. 3.-APRENDIZAJE. 4.-SUGERENCIAS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...En este artículo enfoco la importancia que tienen algunas actividades de enseñanza/aprendizaje y que los docentes pueden implementar en sus aulas de clase.En el mismo, ofrezco una breve y simple definición de lo que significa una actividad de enseñanza/aprendizaje...
Título : Encuentro universitario de integración latinoamericana. Otro título : University summit for Latin American Integration. Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio González, Autor ; Blanca Älvarez Caballero, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 6 - 9 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN
L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJEPalabras clave: 1.-CALIDAD EDUCATIVA. 2.-PROCESO SOCIALIZADOR ESTUDIANTIL. 3.-VALORES. 4.-DEBERES Y DERECHOS EN LA EDUCACION. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este artículo tiene como objetivo central analizar y proponer perspectivas que lleven a una mejora en la formación humana integral del docente y el alumno en la educación básica, media y superior en lo referente a la salud ambiental escolar, el hábito de la lect-escritura, la sana relación maestro-alumno mediante la reducción de la violencia, la evaluación del docente y el alumno desde el constructuvismo,la importancia del juego, el proceso socializador estudiantil y la reflexión sobre la diversidad e inclusión en las aulas, así como la autopía de la educación bolivariana en respuesta al neoliberalismo destructor de identidad cultural...
in Educere > Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007) . - 6 - 9 pp[artículo] Encuentro universitario de integración latinoamericana. = University summit for Latin American Integration. [texto impreso] / Sergio González, Autor ; Blanca Älvarez Caballero, Autor . - 2008 . - 6 - 9 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007) . - 6 - 9 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN
L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJEPalabras clave: 1.-CALIDAD EDUCATIVA. 2.-PROCESO SOCIALIZADOR ESTUDIANTIL. 3.-VALORES. 4.-DEBERES Y DERECHOS EN LA EDUCACION. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este artículo tiene como objetivo central analizar y proponer perspectivas que lleven a una mejora en la formación humana integral del docente y el alumno en la educación básica, media y superior en lo referente a la salud ambiental escolar, el hábito de la lect-escritura, la sana relación maestro-alumno mediante la reducción de la violencia, la evaluación del docente y el alumno desde el constructuvismo,la importancia del juego, el proceso socializador estudiantil y la reflexión sobre la diversidad e inclusión en las aulas, así como la autopía de la educación bolivariana en respuesta al neoliberalismo destructor de identidad cultural...
Título : Matemágica: : Un mundo de posibilidades. Otro título : Matemagical: A world of possibilities. Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Martínez, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 223 - 232 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Palabras clave: 1.-ACTIVIDADES LÚDICAS. 2.-CURIODIDADES MATEMÁTICAS. 3.-DOMINIO AFECTIVO. 4.-EDUCACIÓN MATEMÁTICA. 5.-MATEMÁGICA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Hacer referencia a las matemáticas es pensar en actividades lúdicas sustentadas en procesos que parecen mágicos y que se organizan sobre la base de los contenidos matemáticos que subyacen en recursos tales como los acertijos o las curiosidades matemáticas. Tales actividades, abren un mundo de posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación de la Matemática, debido a la motivación y el interes que despiertan cuando son presentadas de manera asombrosas y mágicas en razón de su naturaleza y el diseño utilizado para encontrar o descubrir los resultados sujetos a lo propuesto en las misma...
in Educere > Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007) . - 223 - 232 pp[artículo] Matemágica: = Matemagical: A world of possibilities. : Un mundo de posibilidades. [texto impreso] / Oswaldo Martínez, Autor . - 2008 . - 223 - 232 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007) . - 223 - 232 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Palabras clave: 1.-ACTIVIDADES LÚDICAS. 2.-CURIODIDADES MATEMÁTICAS. 3.-DOMINIO AFECTIVO. 4.-EDUCACIÓN MATEMÁTICA. 5.-MATEMÁGICA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Hacer referencia a las matemáticas es pensar en actividades lúdicas sustentadas en procesos que parecen mágicos y que se organizan sobre la base de los contenidos matemáticos que subyacen en recursos tales como los acertijos o las curiosidades matemáticas. Tales actividades, abren un mundo de posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación de la Matemática, debido a la motivación y el interes que despiertan cuando son presentadas de manera asombrosas y mágicas en razón de su naturaleza y el diseño utilizado para encontrar o descubrir los resultados sujetos a lo propuesto en las misma...
Título : Sobre didácticas y pedagogías en tiempos de crisis política en Venezuela. Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Donoso, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 65 - 72pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Palabras clave: 1.-ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 2.-PEDAGOGÍA. 3.-DIDÁCTICA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Las categorias de una disciplina, teoría, ciencia o técnica tienen connotaciones válidas en el ámbito social, es decir, asumen significados legítimos en el sociolecto en la medida en que circulan como recursos válidos para la comunicación.Los conceptos de la educación, en este caso, la pedagogía y didáctica...
in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 65 - 72pp[artículo] Sobre didácticas y pedagogías en tiempos de crisis política en Venezuela. [texto impreso] / Roberto Donoso, Autor . - 2008 . - 65 - 72pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 65 - 72pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN:ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Palabras clave: 1.-ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 2.-PEDAGOGÍA. 3.-DIDÁCTICA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Las categorias de una disciplina, teoría, ciencia o técnica tienen connotaciones válidas en el ámbito social, es decir, asumen significados legítimos en el sociolecto en la medida en que circulan como recursos válidos para la comunicación.Los conceptos de la educación, en este caso, la pedagogía y didáctica...
