| Título : |
La orientación vocacional como herramienta educativa para la selección de la carrera universitaria de los estudiantes de educación media general |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
MELISSA MONTOYA, Autor ; BERKIS BEROEZ, Director de tesi |
| Editorial: |
San Fernando de Apure - Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Dimensiones: |
Registro electrónico (xiv; 103 pag) Ilustraciones |
| Nota general: |
Trabajo especial de grado presentado como requisito para optar al Título de Magister en Docencia Universitaria |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Palabras clave: |
1 . DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2 ORIENTACIÓN VOCACIONAL 3 SELECCIÓN DE CARRERA UNIVERSITARIA |
| Resumen: |
El estudio tiene como objetivo general diseñar un modelo Orientación Vocacional como herramienta educativa en la selección de la Carrera Universitaria del Liceo Bolivariano Miguel Ángel Escalante del municipio San Fernando Estado Apure, teniendo como teorías de apoyo Teoría de la Conducta Vocacional y Desarrollo del Concepto de sí Mismo, de Súper. (1982)la Competencias del Orientador. González y Martín (2012), Teoría de las necesidades humanas. Abraham Maslow (1943), metodológicamente investigación se enmarca en positivismo, de tipo descriptiva, con un diseño no experimental, bajo la modalidad de proyecto factible, el mismo está enmarcado en la modalidad de proyecto factible apoyada en una investigación documental y de campo, de carácter descriptivo, .La técnica de recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario; la información fue analizada mediante la estadística descriptiva, del análisis realizado a los datos obtenidos generaron los siguientes resultados: Existen estrategias, que permiten que el estudiante al momento de elegir una carrera universitaria lo haga de una manera setera y que la decisión tomada sea de vocación |
La orientación vocacional como herramienta educativa para la selección de la carrera universitaria de los estudiantes de educación media general [documento electrónico] / MELISSA MONTOYA, Autor ; BERKIS BEROEZ, Director de tesi . - San Fernando de Apure - Apure (7001, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria, 2023 . - ; Registro electrónico (xiv; 103 pag) Ilustraciones. Trabajo especial de grado presentado como requisito para optar al Título de Magister en Docencia Universitaria Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Palabras clave: |
1 . DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2 ORIENTACIÓN VOCACIONAL 3 SELECCIÓN DE CARRERA UNIVERSITARIA |
| Resumen: |
El estudio tiene como objetivo general diseñar un modelo Orientación Vocacional como herramienta educativa en la selección de la Carrera Universitaria del Liceo Bolivariano Miguel Ángel Escalante del municipio San Fernando Estado Apure, teniendo como teorías de apoyo Teoría de la Conducta Vocacional y Desarrollo del Concepto de sí Mismo, de Súper. (1982)la Competencias del Orientador. González y Martín (2012), Teoría de las necesidades humanas. Abraham Maslow (1943), metodológicamente investigación se enmarca en positivismo, de tipo descriptiva, con un diseño no experimental, bajo la modalidad de proyecto factible, el mismo está enmarcado en la modalidad de proyecto factible apoyada en una investigación documental y de campo, de carácter descriptivo, .La técnica de recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario; la información fue analizada mediante la estadística descriptiva, del análisis realizado a los datos obtenidos generaron los siguientes resultados: Existen estrategias, que permiten que el estudiante al momento de elegir una carrera universitaria lo haga de una manera setera y que la decisión tomada sea de vocación |
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