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Refinar búsquedaPlan de orientación educativa para una la insercion de estudiantes que desertan de las Universdades Municipio Biruaca Estado Apure / Celenia Y. Seijas C.
Título : Plan de orientación educativa para una la insercion de estudiantes que desertan de las Universdades Municipio Biruaca Estado Apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: Celenia Y. Seijas C., Autor ; Arsemary Hernández de Rivas, Director de tesi Editorial: San Fernando de Apure - Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria Fecha de publicación: 2023 Dimensiones: Registro electronico (vii; 94 pag) Ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 620 0003 Nota general: Trabajo especial de grado presentado como requisito para optar al Título de Magister en Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: DOCENCIA UNIVERSITARIA:MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave: 1 . DOCUMENTO ELECTRONICO 2 ORIENTACION 3 INSERCION 4 DESERTAR Resumen: La Orientación Educativa es concebida como la intervención Psicopedagógica para alcanzar objetivos pragmáticos, enfocados preferiblemente hacia la prevención, el desarrollo humano y la intervención social. Se incluye la autorrealización (capacidad de desarrollarse a sí mismo como consecuencia de la auto orientación), es decir la Orientación se dirige hacia el desarrollo de la autonomía personal, como una forma de educar para la vida. Así mismo se contempla una especial atención a las dificultades de aprendizaje y la atención a la diversidad, aspecto que será indispensable atender. Atendiendo a la normativa exigente para la presentación de proyectos la presente investigación se estructura en seis capitulo los cuales están conformados de la siguiente manera En el capítulo I se hace referencia al problema en el estudio iniciándose el planteamiento del mismo, seguidamente se expresa la justificación de la investigación, objetivos. El capítulo II expone las investigaciones afines, bases legales, bases teóricas, supuestos implícitos y la definición operacional de las variables. El capítulo III se aborda la metodología que comprende el diseño de investigación, población y muestra, técnicas de recolección de datos y análisis de los resultados. En el capítulo IV se registra el análisis e interpretación de los resultados, que evidencian la necesidad de la propuesta a la vez se expresa las conclusiones. En el capítulo V se presenta la propuesta, propósito básico de este estudio incluye su presentación, justificación, y su fundamentación, el basamento legal que lo sustenta, sus objetivos, estructuras y unidades de contenido. El capítulo VI plantea conclusiones y recomendaciones que se sugieren. Finalmente se deja constancia de las referencias bibliográficas consultadas y los anexos pertinentes al trabajo de investigación. Es importante señalar que la educación es fundamental en todos sus aspectos, esencialmente en el social, ha de ser un propósito de todos aquellos que tratan de influir sobre el mejoramiento de la vida en comunidad, siendo parte de ella la orientación educativa para la insercion de los jóvenes, adolescentes y adultos que desertan de las instituciones educativas de educación superior, como
necesidad de justicia social dentro de las naciones, el desarrollo de una cultura común que de finalidad a la juventud y devuelva al individuo la conciencia de pertenecer a una sociedad.
Plan de orientación educativa para una la insercion de estudiantes que desertan de las Universdades Municipio Biruaca Estado Apure [documento electrónico] / Celenia Y. Seijas C., Autor ; Arsemary Hernández de Rivas, Director de tesi . - San Fernando de Apure - Apure (7001, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria, 2023 . - ; Registro electronico (vii; 94 pag) Ilustraciones.
ISSN : 620 0003
Trabajo especial de grado presentado como requisito para optar al Título de Magister en Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: DOCENCIA UNIVERSITARIA:MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave: 1 . DOCUMENTO ELECTRONICO 2 ORIENTACION 3 INSERCION 4 DESERTAR Resumen: La Orientación Educativa es concebida como la intervención Psicopedagógica para alcanzar objetivos pragmáticos, enfocados preferiblemente hacia la prevención, el desarrollo humano y la intervención social. Se incluye la autorrealización (capacidad de desarrollarse a sí mismo como consecuencia de la auto orientación), es decir la Orientación se dirige hacia el desarrollo de la autonomía personal, como una forma de educar para la vida. Así mismo se contempla una especial atención a las dificultades de aprendizaje y la atención a la diversidad, aspecto que será indispensable atender. Atendiendo a la normativa exigente para la presentación de proyectos la presente investigación se estructura en seis capitulo los cuales están conformados de la siguiente manera En el capítulo I se hace referencia al problema en el estudio iniciándose el planteamiento del mismo, seguidamente se expresa la justificación de la investigación, objetivos. El capítulo II expone las investigaciones afines, bases legales, bases teóricas, supuestos implícitos y la definición operacional de las variables. El capítulo III se aborda la metodología que comprende el diseño de investigación, población y muestra, técnicas de recolección de datos y análisis de los resultados. En el capítulo IV se registra el análisis e interpretación de los resultados, que evidencian la necesidad de la propuesta a la vez se expresa las conclusiones. En el capítulo V se presenta la propuesta, propósito básico de este estudio incluye su presentación, justificación, y su fundamentación, el basamento legal que lo sustenta, sus objetivos, estructuras y unidades de contenido. El capítulo VI plantea conclusiones y recomendaciones que se sugieren. Finalmente se deja constancia de las referencias bibliográficas consultadas y los anexos pertinentes al trabajo de investigación. Es importante señalar que la educación es fundamental en todos sus aspectos, esencialmente en el social, ha de ser un propósito de todos aquellos que tratan de influir sobre el mejoramiento de la vida en comunidad, siendo parte de ella la orientación educativa para la insercion de los jóvenes, adolescentes y adultos que desertan de las instituciones educativas de educación superior, como
necesidad de justicia social dentro de las naciones, el desarrollo de una cultura común que de finalidad a la juventud y devuelva al individuo la conciencia de pertenecer a una sociedad.
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Título : Plan de Orientacion Educativa para una la Insercion de Estudiantes que Desertan de las Universidades, Municipio Biruaca Estado Apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: Celenia Y. Seijas C., Autor ; Arsemary Hernández de Rivas, Director de tesi Editorial: San Fernando de Apure - Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria Fecha de publicación: 2023 Dimensiones: Registro electrónico (x; 94 pág.) Ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 640 0009 Nota general: Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior. Mención: Docencia Universitaria Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: DOCENCIA UNIVERSITARIA:MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen: La Orientación Educativa es concebida como la intervención Psicopedagógica para alcanzar objetivos pragmáticos, enfocados preferiblemente hacia la prevención, el desarrollo humano y la intervención social. Se incluye la autorrealización (capacidad de desarrollarse a sí mismo como consecuencia de la auto orientación), es decir la Orientación se dirige hacia el desarrollo de la autonomía personal, como una forma de educar para la vida. Así mismo se contempla una especial atención a las dificultades de aprendizaje y la atención a la diversidad, aspecto que será indispensable atender. Atendiendo a la normativa exigente para la presentación de proyectos la presente investigación se estructura en seis capitulo los cuales están conformados de la siguiente manera: En el capítulo I se hace referencia al problema en el estudio iniciándose el planteamiento del mismo, seguidamente se expresa la justificación de la investigación, objetivos. El capítulo II expone las investigaciones afines, bases legales, bases teóricas, supuestos implícitos y la definición operacional de las variables. El capítulo III se aborda la metodología que comprende el diseño de investigación, población y muestra, técnicas de recolección de datos y análisis de los resultados. En el capítulo IV se registra el análisis e interpretación de los resultados, que
evidencian la necesidad de la propuesta a la vez se expresa las conclusiones. En el capítulo V se presenta la propuesta, propósito básico de este estudio incluye su presentación, justificación, y su fundamentación, el basamento legal que lo sustenta, sus objetivos, estructuras y unidades de contenido. El capítulo VI plantea conclusiones y recomendaciones que se sugieren. Finalmente se deja constancia de las referencias bibliográficas consultadas y los anexos pertinentes al trabajo de investigación. Es importante señalar que la educación es fundamental en todos sus aspectos, esencialmente en el social, ha de ser un propósito de todos aquellos que tratan de influir sobre el mejoramiento de la vida en comunidad, siendo parte de ella laorientación educativa para la insercion de los jóvenes, adolescentes y adultos que desertan de las instituciones educativas de educación superior, como necesidad de justicia social dentro de las naciones, el desarrollo de una cultura común que de finalidad a la juventud y devuelva al individuo la conciencia de pertenecer a una sociedad.Plan de Orientacion Educativa para una la Insercion de Estudiantes que Desertan de las Universidades, Municipio Biruaca Estado Apure [documento electrónico] / Celenia Y. Seijas C., Autor ; Arsemary Hernández de Rivas, Director de tesi . - San Fernando de Apure - Apure (7001, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria, 2023 . - ; Registro electrónico (x; 94 pág.) Ilustraciones.
ISSN : 640 0009
Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior. Mención: Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: DOCENCIA UNIVERSITARIA:MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen: La Orientación Educativa es concebida como la intervención Psicopedagógica para alcanzar objetivos pragmáticos, enfocados preferiblemente hacia la prevención, el desarrollo humano y la intervención social. Se incluye la autorrealización (capacidad de desarrollarse a sí mismo como consecuencia de la auto orientación), es decir la Orientación se dirige hacia el desarrollo de la autonomía personal, como una forma de educar para la vida. Así mismo se contempla una especial atención a las dificultades de aprendizaje y la atención a la diversidad, aspecto que será indispensable atender. Atendiendo a la normativa exigente para la presentación de proyectos la presente investigación se estructura en seis capitulo los cuales están conformados de la siguiente manera: En el capítulo I se hace referencia al problema en el estudio iniciándose el planteamiento del mismo, seguidamente se expresa la justificación de la investigación, objetivos. El capítulo II expone las investigaciones afines, bases legales, bases teóricas, supuestos implícitos y la definición operacional de las variables. El capítulo III se aborda la metodología que comprende el diseño de investigación, población y muestra, técnicas de recolección de datos y análisis de los resultados. En el capítulo IV se registra el análisis e interpretación de los resultados, que
evidencian la necesidad de la propuesta a la vez se expresa las conclusiones. En el capítulo V se presenta la propuesta, propósito básico de este estudio incluye su presentación, justificación, y su fundamentación, el basamento legal que lo sustenta, sus objetivos, estructuras y unidades de contenido. El capítulo VI plantea conclusiones y recomendaciones que se sugieren. Finalmente se deja constancia de las referencias bibliográficas consultadas y los anexos pertinentes al trabajo de investigación. Es importante señalar que la educación es fundamental en todos sus aspectos, esencialmente en el social, ha de ser un propósito de todos aquellos que tratan de influir sobre el mejoramiento de la vida en comunidad, siendo parte de ella laorientación educativa para la insercion de los jóvenes, adolescentes y adultos que desertan de las instituciones educativas de educación superior, como necesidad de justicia social dentro de las naciones, el desarrollo de una cultura común que de finalidad a la juventud y devuelva al individuo la conciencia de pertenecer a una sociedad.Ejemplares
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