Título :	Gestión educativa y desarrollo organizacional en el Liceo Bolivariano “Manuel Orozco” municipio Pedro Camejo, estado Apure
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Vilma Rodríguez, Autor ; Marielida Rodríguez, Director de tesi
Editorial:	San Fernando de Apure - Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Administración - Gerencia y Planificación Institucional
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	x. ; 82 p.+ varias paginaciones
Il.:	il. ; 28 cm.
Nota general:	Trabajo de grado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave:	1.  GERENCIA  Y  PLANIFICACIÓN  INSTITUCIONAL  2.GESTIÓN  EDUCATIVA  3.DESARROLLO  ORGANIZACIONAL
Clasificación:	TG 310 0452 2018
Resumen:	La presente investigación partió del objetivo general analizar la gestión educativa y el desarrollo organizacional en el Liceo Bolivariano “Manuel Orozco” Municipio Pedro Camejo, Estado Apure. En lo metodológico se desarrolló bajo la metodología cuantitativa, teniendo como nivel de estudio el analítico y como diseño una investigación de campo, apoyada en la revisión bibliográfica, la población estuvo conformada por veintitrés (23) trabajadores el Liceo Bolivariano “Manuel Orozco” Municipio Pedro Camejo, Estado Apure, a los cuales se les aplicó como técnica de recolección de datos la encuesta y como instrumento un cuestionario, del cual se obtuvieron unos datos que fueron procesados mediante la estadística descriptiva, cuadros porcentuales y gráficos de barra. Entre las conclusiones del estudio hay que destacar que las respuestas emitidas por los encuestados dejan visible algunas debilidades presentes en la institución, en cuanto a la organización de las actividades y un adecuado clima organizacional, en el manejo de grupos desde el liderazgos se hace relevante optimizar los canales comunicativos en la institución la toma de decisiones que permitan o favorezcan la resolución de problemas que se suscitan, por tal motivo se recomienda desarrollar acciones gerenciales que se perfilen al fortalecimiento de la gestión educativa considerando las fortalezas y oportunidades de la institución.

Gestión educativa y desarrollo organizacional en el Liceo Bolivariano “Manuel Orozco” municipio Pedro Camejo, estado Apure [documento electrónico] / Vilma Rodríguez, Autor ; Marielida Rodríguez, Director de tesi . - San Fernando de Apure - Apure (7001, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Administración - Gerencia y Planificación Institucional, 2018 . - x. ; 82 p.+ varias paginaciones : il. ; 28 cm.
Trabajo de grado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Palabras clave:	1.  GERENCIA  Y  PLANIFICACIÓN  INSTITUCIONAL  2.GESTIÓN  EDUCATIVA  3.DESARROLLO  ORGANIZACIONAL
Clasificación:	TG 310 0452 2018
Resumen:	La presente investigación partió del objetivo general analizar la gestión educativa y el desarrollo organizacional en el Liceo Bolivariano “Manuel Orozco” Municipio Pedro Camejo, Estado Apure. En lo metodológico se desarrolló bajo la metodología cuantitativa, teniendo como nivel de estudio el analítico y como diseño una investigación de campo, apoyada en la revisión bibliográfica, la población estuvo conformada por veintitrés (23) trabajadores el Liceo Bolivariano “Manuel Orozco” Municipio Pedro Camejo, Estado Apure, a los cuales se les aplicó como técnica de recolección de datos la encuesta y como instrumento un cuestionario, del cual se obtuvieron unos datos que fueron procesados mediante la estadística descriptiva, cuadros porcentuales y gráficos de barra. Entre las conclusiones del estudio hay que destacar que las respuestas emitidas por los encuestados dejan visible algunas debilidades presentes en la institución, en cuanto a la organización de las actividades y un adecuado clima organizacional, en el manejo de grupos desde el liderazgos se hace relevante optimizar los canales comunicativos en la institución la toma de decisiones que permitan o favorezcan la resolución de problemas que se suscitan, por tal motivo se recomienda desarrollar acciones gerenciales que se perfilen al fortalecimiento de la gestión educativa considerando las fortalezas y oportunidades de la institución.