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Educacón especial / Rosalía E. Aranda Redruello
Título : Educacón especial : Áreas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía E. Aranda Redruello, Autor ; Mercedes Álvarez Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Pearson Educación Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 243 p. Il.: il.; 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3548-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: LC 3945 E24.e 2002 Educacón especial : Áreas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales [texto impreso] / Rosalía E. Aranda Redruello, Autor ; Mercedes Álvarez Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Madrid (España) : Pearson Educación, 2002 . - 243 p. : il.; 23 cm.
ISBN : 978-84-205-3548-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: LC 3945 E24.e 2002 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 68330 LC 3945 E24.e 2002 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
Título : Educadores creativos, alumnos creadores : teoría y práctica de la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: María Guadalupe Ramos Crespo, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : San Pablo Fecha de publicación: c2006 Colección: Psico-Pedagógica Número de páginas: XI, 362 p Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-350-595-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PENSAMIENTO CREATIVO.
2.- CREATIVIDAD.
3.- PSICOPEDAGOGÍA.Clasificación: LB1062 R175.e 2006 En línea: http://www.sanpablo.org.ve Educadores creativos, alumnos creadores : teoría y práctica de la creatividad [texto impreso] / María Guadalupe Ramos Crespo, Autor . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : San Pablo, c2006 . - XI, 362 p : il.; 21 cm. - (Psico-Pedagógica) .
ISBN : 978-980-350-595-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PENSAMIENTO CREATIVO.
2.- CREATIVIDAD.
3.- PSICOPEDAGOGÍA.Clasificación: LB1062 R175.e 2006 En línea: http://www.sanpablo.org.ve Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 62689 LB1062 R175.e 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 62690 LB1062 R175.e 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 62691 LB1062 R175.e 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Educadores y Empresarios / Cied Pdvsa
Título : Educadores y Empresarios : socios para construir el futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Cied Pdvsa, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Foncied Fecha de publicación: c2000 Número de páginas: 357 p Il.: il., 28 cm ISBN/ISSN/DL: 980-372-161-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-INDUSTRIA Y EDUCACIÓN-VENEZUELA-CONGRESOS 2.-EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Clasificación: LC1085.4 V4 E3 2000 CDB Educadores y Empresarios : socios para construir el futuro [texto impreso] / Cied Pdvsa, Autor . - 1a ed . - [S.l.] : Foncied, c2000 . - 357 p : il., 28 cm.
ISBN : 980-372-161-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-INDUSTRIA Y EDUCACIÓN-VENEZUELA-CONGRESOS 2.-EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Clasificación: LC1085.4 V4 E3 2000 CDB Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 52022 LC1085.4 V4 E3 2000 CD Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Fisco) Excluido de préstamo Educar con la imagen / Nazareno Taddei
Título : Educar con la imagen : Panorama metodológico de la educación a la imagen y con la imagen Tipo de documento: texto impreso Autores: Nazareno Taddei, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Marova Fecha de publicación: 1979 Colección: Biblioteca del Educador num. 22 Número de páginas: 175 p. Il.: il, 22 cm ISBN/ISSN/DL: 84-269-0394-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.ENSEÑANZA AUDITORIAL Clasificación: LB1043 T25 1979 Educar con la imagen : Panorama metodológico de la educación a la imagen y con la imagen [texto impreso] / Nazareno Taddei, Autor . - 1a ed. . - Madrid (España) : Marova, 1979 . - 175 p. : il, 22 cm. - (Biblioteca del Educador; 22) .
ISBN : 84-269-0394-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.ENSEÑANZA AUDITORIAL Clasificación: LB1043 T25 1979 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 32306 LB1043 T25 1979 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Educar dede el punto de vista ético es una misión de las universidades. / Leonor Alfonso en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)
[artículo]
Título : Educar dede el punto de vista ético es una misión de las universidades. Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor Alfonso, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 259 - 366 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ÉTICA. 2.-PERSONALIDAD. 3.-NORMAS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La educación desde el punto de vista de la ética se refiere al formación de la personalidad moral, a la atención sobre lo que hacemos que llamamos conciencia y deliberación, a la preocupación sobre las consecuencias de lo que hacemos en otros seres humanos o no humanos guiados por el conocimiento y la sabiduria práctica, a la capacidad de darnos normas justas...
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 259 - 366 pp[artículo] Educar dede el punto de vista ético es una misión de las universidades. [texto impreso] / Leonor Alfonso, Autor . - 2008 . - 259 - 366 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 259 - 366 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ÉTICA. 2.-PERSONALIDAD. 3.-NORMAS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La educación desde el punto de vista de la ética se refiere al formación de la personalidad moral, a la atención sobre lo que hacemos que llamamos conciencia y deliberación, a la preocupación sobre las consecuencias de lo que hacemos en otros seres humanos o no humanos guiados por el conocimiento y la sabiduria práctica, a la capacidad de darnos normas justas... PermalinkPermalinkPermalinkEducare / Luis Beltrán Prieto Figueroa
PermalinkEducational communication and technology
PermalinkEducational technology research and development / Association for Educational Communications and Technology
PermalinkEfectos de un taller de creatividad en el pensamiento creativo de los participantes del programa nacional de aprendizaje / Zulay Ortega en Impacto Científico, Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008)
PermalinkEfectos de un taller de creatividad en le pensamiento creativo de los participantes del programa nacional de aprendizaje / Zulay Ortega en Impacto Científico, Vol. 3 Nº 1 (Ene-Jun 2008)
PermalinkEficacia en el estudio / Rafael Ibañez Benet
PermalinkPermalinkPermalinkEl adolescente aprendiz / Jean Rousselet
PermalinkEl algoritmo de la ejecución del curriculum / Walter R. Peñaloza
PermalinkEl Alumno Retrasado / Newell C. Kephart
PermalinkEl análisis de lo institucional en la escuela / Lidia M. Fernández
PermalinkEl aprendizaje escolar y la metáfora de la "construcción" / Juan Carlos Miranda Arroyo en Candidus, Vol.3 Nº 9 (2006 1era. Parte)
PermalinkPermalinkEl arte de aprender a estudiar / Gustavo Herroz León
PermalinkEl arte de enseñar / Gilbert Highet
PermalinkEl asesor pedagógico en la universidad / Elisa Lucarelli
PermalinkPermalinkPermalinkEl carreño de los panas: manual de "urbanidad y buenas costumbres" para uso de la juventud de ambos sexos del siglo XX / Esteban Mendiola
PermalinkEl carreño de los panas:manual de "urbanidad y buenas maneras" para uso de la juventud de ambos sexos del siglo XX / Esteban Mendiola
PermalinkEl computador en la escuela / Luis Cárcamo Vera en Tecnología Educativa, Nº 2 (1992)
PermalinkEl Conductismo y el Cognoscitivismo: / Gudiño, Lucía Doris en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)
PermalinkEl constructivismo en decadencia de cómo fracasa su prática pedagógica. / José Fernando Ocampo en Educere, Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003)
PermalinkEl constructivismo en educación / Mhyriam Fuenmayor G.
PermalinkEl constructivismo en la evaluación de los aprendizajes del álgebra lineal. / María González en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)
PermalinkEl constructivismo en la práctica / Elena Barberá
PermalinkPermalinkEl curricullum nulo y sus diferentes modalidades / Beatriz M Arrieta de Meza en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)
PermalinkPermalinkEl debate teórico en torno a la pedagogía / Orlando Valera Alfonso
PermalinkEl derecho a la educación / Rafael. Fernandez Heres
PermalinkEl desarrollo curricular como proceso dinámico de acción docente / Argelis Orta de Useche
PermalinkPermalinkEl discurso divergente del paro cívico nacional desde el pèriodismo humorístico venezolano. / Pedro Aguillón Vale en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 2 (Jul-Dic 2007)
PermalinkEl discurso político de la educación básica en Venezuela / Miguel Ángel Pineda
PermalinkEl discurso político de la educación superior en Venezuela / Miguel Ángel Pineda
PermalinkEl docente con éxito / José Antonio Useche Colmenares
PermalinkPermalinkEl docente de la tercera etapa de educación básica y su desempeño como lector y como facilitador de la instrucción en lectura / Yajaira Palencia de Villalobos
PermalinkEl educador frente a los medios auxiliares / Del Rosal Oscar C
PermalinkEl educando: / Jesús Chucho García en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)
PermalinkEl empleo de las tecnologías de información comunicación en los procesos de capacitación y formación del personal académico / Svetlana Loginow Escalona en Informe de investigaciones educativas, Vol. XXIII (Ene - Dic 2009)
PermalinkEl empowerment como enfoque gerencial visto a través del liderazgo visionario. / Egilde zambrano en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 2 (Jul-Dic 2007)
PermalinkEl entorno del aprendizaje / Elizabeth Richardson
PermalinkEl equilibrio corporal / P Vayer
PermalinkEl erotismo oculto de la escuela en la prática reflexiva de la palabra docente. / Reyes Romero Ramírez en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)
PermalinkEl especialista en preescolar: el que tenemos y el que necesitamos / Marielsa López
PermalinkEl Estado y la Educación Superior en Venezuela / Joaquin Marta Sosa
PermalinkEl estudio de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva Vigostkiana / Silvio Juan en Candidus, Vol.3 Nº11 (2006)
PermalinkEl fracaso neoliberal de las políticas educativas / Jorge Gantiva Silva en Candidus, Vol.1 Nº 1 (Junio 1999)
PermalinkEl grupo en la educación popular / Abilio López Pérez
PermalinkEl horizonte espacial del Orinoco en las obras de Jesús Soto y Alirio Palacios / Eugenio Montejo en Concienciactiva 21, 1 (julio 2003 trimestral)
PermalinkEl inform-e-lectrónico / Dirección de Investigaciones Y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVII, Ïndice Acumulado. (Ene - Dic 1998 -2003)
PermalinkEl instruccional como estratégia de aprendizaje sobre riesgos socio-naturales. / Ana Iztúriz en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)
PermalinkEl instructor y su tarea / Homer C. Rose
PermalinkEl investigador exitoso: competencias y estrategias / Arnoldo Claret Véliz
PermalinkEl jardin de infantes / Madeleine Faure
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEl libro de texto como recurso para el aprendizaje estratégico. / Pablo Ríos Cabrera en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002)
PermalinkEl liderazgo del profesor universitario / Gustavo Velázquez Mastretta
PermalinkEl maestro frente al problema individual / Raymond J. Corsini
PermalinkEl maestro según Simón Rodríguez. en Educere, Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003)
PermalinkEl maestro y los métodos de enseñanza / Enrique García González
PermalinkEl maestro y los métodos de enseñanza / Enrique García González
PermalinkEl maestro y su funcion orientadora / Ira J. Gordon
PermalinkEl magisterio americano de bolivar / Luis Beltrán Prieto Figueroa
PermalinkEl mapa conceptual como herramienta heurística para facilitar el aprendizaje / Maria Sol Ramírez de Mantilla
PermalinkEl método diagnóstico-prescriptivo en la enseñanza de la lectura / Aline Lampe Joubert
PermalinkEl método llamado proyecto / Lilian G. Katz en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
PermalinkEl Método de proyectos como estrategia andragógica / Jesús Domingo Segovia en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkEl movimiento estudiantil secundariio chileno de mayo-junio de 2006: / Raúl Henríquez Campodonico en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)
PermalinkEl mundo como un escuela / Guillermo Michel
PermalinkEl mundo del maestro y la sociedad del aprendizaje permanente / Gladys García Delgado
PermalinkEl nihilismo en la escuela contemporánea. / Deyse Ruiz en Educere, Vol: 10 Nº 32 (Ene - Mar 2006)
PermalinkEl niño disléxico / Margarita E. Nieto Herrera
PermalinkEl niño excitado y deprimido / P. Le Moal
PermalinkEl niño que no aprende / Emilio Mira y López
PermalinkEl niño que no entiende / José Orellana Torrealba
PermalinkEl niño Zurdo. / Vladimir Gessen en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkEl ordenamiento de secuencia en la instrucción: Con relación a los niveles de conocimiento / Leslie J. Briggs
PermalinkEl paradigma / Luis Rossini en Candidus, Vol.3 Nº11 (2006)
PermalinkEl Personalismo como Filosofía de la Educación / León, Prof. Franklin en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)
PermalinkEl problema a investigar y los objetivos de investigación / Tomás Austin M. en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
PermalinkEl proceso didáctico / Irene Mello Carvalho
PermalinkEl proceso de enseñanza / Francisco Rivas
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