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Atención individualizada / Universidad Nacional Abierta
Título : Atención individualizada : folleto de técnicas dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional Abierta, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Nacional Abierta Fecha de publicación: c1983 Número de páginas: 592 p. Il.: il. ; 30 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGIA PEDAGOGIA
2.-ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADAClasificación: LB1051 U63 1983 Nota de contenido: Solo para uso docente
Dificultades de AprendizajeAtención individualizada : folleto de técnicas dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Universidad Nacional Abierta, Autor . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Universidad Nacional Abierta, c1983 . - 592 p. : il. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGIA PEDAGOGIA
2.-ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADAClasificación: LB1051 U63 1983 Nota de contenido: Solo para uso docente
Dificultades de AprendizajeEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37297 LB1051 U63 1983 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Atlas de Venezuela / Nunes, Liliana
Título : Atlas de Venezuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Nunes, Liliana, Autor ; Soto, Jesus, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial Cadena Capriles Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 239p. Il.: il.; 39 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-980-411-052-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- VENEZUELA- MAPAS Clasificación: R G 1725 A881.a 2013 Atlas de Venezuela [texto impreso] / Nunes, Liliana, Autor ; Soto, Jesus, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Editorial Cadena Capriles, 2013 . - 239p. : il.; 39 cm.
ISBN : 978-980-411-052-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- VENEZUELA- MAPAS Clasificación: R G 1725 A881.a 2013 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 68409 R G 1725 A881.a 2013 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 1 Disponible 68410 R G 1725 A881.a 2013 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 1 Disponible Atracción hacia la asignatura y su efecto sobre el valor incentivo del estudio de la asignatura, rendimiento académico y evaluación al profesor / Isabel Hernández Hernández en Investigación y postgrado, Vol 4, Nº 1 (Enero 1989)
[artículo]
Título : Atracción hacia la asignatura y su efecto sobre el valor incentivo del estudio de la asignatura, rendimiento académico y evaluación al profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Hernández Hernández, Autor ; Isabel Pérez de Maldonado, Autor Artículo en la página: 25-35 pp. Nota general: Programa Ciencia de la Educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESCALA VINCES 2.-ESTADISTICA, EDUCACIÓN3.-METODOLOGIA DE CAMPO,EDUCACIÓN Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este estudio se realizó con el fin de investigar el efecto de la variable motivacional "Atracción hacia la asignatura" sobre el valor incentivo del estudio de esa asignatura, el rendimiento académico y evaluación al profesor.Los instrumentos utilizados fueron:la escala VINCES, la escala EVAPRO y la escala A; y se obtuvo que los estudiantes con atracción alta hacia la asignatura valoran más el estudio, tienen excelentes notas, evaluan al profesor mas favorablemente que los estudiantes con atracción baja...
in Investigación y postgrado > Vol 4, Nº 1 (Enero 1989) . - 25-35 pp.[artículo] Atracción hacia la asignatura y su efecto sobre el valor incentivo del estudio de la asignatura, rendimiento académico y evaluación al profesor [texto impreso] / Isabel Hernández Hernández, Autor ; Isabel Pérez de Maldonado, Autor . - 25-35 pp.
Programa Ciencia de la Educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Investigación y postgrado > Vol 4, Nº 1 (Enero 1989) . - 25-35 pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESCALA VINCES 2.-ESTADISTICA, EDUCACIÓN3.-METODOLOGIA DE CAMPO,EDUCACIÓN Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este estudio se realizó con el fin de investigar el efecto de la variable motivacional "Atracción hacia la asignatura" sobre el valor incentivo del estudio de esa asignatura, el rendimiento académico y evaluación al profesor.Los instrumentos utilizados fueron:la escala VINCES, la escala EVAPRO y la escala A; y se obtuvo que los estudiantes con atracción alta hacia la asignatura valoran más el estudio, tienen excelentes notas, evaluan al profesor mas favorablemente que los estudiantes con atracción baja... La autoevaluación del maestro / Ray H. Simpson
Título : La autoevaluación del maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Ray H. Simpson, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: c1967 Colección: Biblioteca del Educador Contempóraneo Número de páginas: 131 p. Il.: 18 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EVALUACIÓN DEL MAESTRO Clasificación: LB1705 S55 1967 La autoevaluación del maestro [texto impreso] / Ray H. Simpson, Autor . - 1a ed . - Barcelona (España) : Paidós, c1967 . - 131 p. : 18 cm. - (Biblioteca del Educador Contempóraneo) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EVALUACIÓN DEL MAESTRO Clasificación: LB1705 S55 1967 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27084 LB1705 S55 1967 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo La aventura de aprender / Pablo Ríos Cabrera
Título : La aventura de aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Ríos Cabrera, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Cognitus Fecha de publicación: c2004 Número de páginas: xviii, 245 p Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-12-0507-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- APRENDIZAJE-APRENDIZAJE COGNOSCITIVO. Clasificación: LB1060 R586.a 2004 La aventura de aprender [texto impreso] / Pablo Ríos Cabrera, Autor . - 4a ed . - Caracas (Venezuela) : Cognitus, c2004 . - xviii, 245 p : il.; 21 cm.
ISBN : 978-980-12-0507-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- APRENDIZAJE-APRENDIZAJE COGNOSCITIVO. Clasificación: LB1060 R586.a 2004 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 60471 LB1060 R586.a 2004 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 60472 LB1060 R586.a 2004 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 60473 LB1060 R586.a 2004 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible La aventura del trabajo intelectual / Armando F. Zubizarreta G
PermalinkAyudar a ser / Senta Essenfeld de Breuer
PermalinkBases de la integración: / María Eglida Castellano en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)
PermalinkBases para una propuesta de formación a nivel doctoral en salud desde una perspectiva compleja / Maria Cristina Gonzalez en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011)
PermalinkBases para una teoría de la enseñanza y psicología de la educación / C.H. Patterson
PermalinkPermalinkBiodegradabilidad anaerobia de efluentes industriales en un reactor UASB. / Yaxcelys Caldera en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)
PermalinkBioética y las nuevas tecnologías educativas / Universidad Católica Andrés Bello en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)
PermalinkBlended learning en educación superior prespectivas de innovacion y cambio / Antonio Victor Martin Garcia
PermalinkPermalinkBoletin confluencia
PermalinkBoletín de Contenido Educación / El Centro de Recursos de Informacion Educativa CERINED (Valencia, Venezuela)
PermalinkBoletín del Consejo Nacional de Universidades CNU / Consejo Nacional de Universidades (Caracas, Venezuela)
PermalinkBoletín del IADEN / Instituto de los Altos Estudios de la Defensa Nacional (Venezuela)
PermalinkBoletín del Postgrado / Universidad Central de Venezuela (Caracas, Venezuela)
PermalinkBoletín de Documentación e Investigación Pedagógica / Facultad de Humanidades y Educación Universidad del Zulia
PermalinkBoletin Educacional del Caribe / Asociación de Universidades del Caribe (Caribe)
PermalinkBoletín Informativo Cinterplan / Centro interamericano de estudios de investigaciones para el Planeamiento de la Educación (Caracas, Venezuela)
PermalinkBoletín Informativo del Consejo Nacional de Educación / Consejo Ncional de Educación (Caracas, Venezuela)
PermalinkBoletín Internacional de Andragogía / Instituto Internacional de Andragogia
PermalinkBoletín técnico INCE / Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Caracas, Venezuela)
PermalinkBoletín UNA / Universidad Nacional Abierta (UNA) (Venezuela)
PermalinkPermalinkBritish Journal of Educational Technology / The British Journal Technology (Great Britain)
PermalinkCaas Report / Ucla Center for African American Studies (Los Angeles)
PermalinkPermalinkCalidad de educación, trabajo y libertad / Víctor García Hoz
PermalinkCalidad de servicio en las empresas hoteleras del estado Zulia. / Araujo en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)
Permalink¿Cambian los docentes cuando trabajan por proyectos? / Montse Ventura en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkPermalinkPermalinkCantidad sin calidad en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)
PermalinkCaracterización de los vínculos de la extensión universitaria con las carreras de educación integral de la UNA / Teresita Pérez de Maza
PermalinkCentros audiovisuales: / Harold S. Davis
PermalinkLa ciencia de la educación / Von Cube Fèlix
PermalinkCiencia y tecnología en la escuela / Aurora Lacueva
PermalinkLa ciencias en la escuela / Mirela Catalá
PermalinkCiencias naturales / Azucena Martínez
PermalinkCine y desarrollo: materiales didácticos (emigración,mujeres y desarrollo, trabajo infantil, soberanía alimentaria y el sida en los pueblos del sur / Lorena Chamizo
PermalinkLa ciudad educadora / Jaume Trilla Bernet en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkPermalinkLa clasificación de los objetivos del aprendizaje: su función y utilidad / Josè Huerta
PermalinkClaves de la reforma educativa / José. Segovia
PermalinkClima educativo universitario / José María González
PermalinkClima educativo universitario / José M González
PermalinkCoeducación y tiempo libre / Maria Ángeles Cremades
PermalinkLa colaboración privada en la educación popular americana / Luis Beltrán Prieto Figueroa
PermalinkComenio / Frntisek Kozik
PermalinkComenzamos a investigar / Paco Olvera López en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)
PermalinkComo aplicar estrategias de enseñanza / Jaime Sarramona
PermalinkCómo aplicar la psicología a la educación / Finley Carpenter
PermalinkCómo asegurar el aprendizaje con unidades de autoinstrucción / Rita B Johnson
PermalinkCómo ayudar al niño con dificultades en el aprendizaje
PermalinkCómo construir proyectos / Bixio, Cecilia
PermalinkComo crear buenos hábitos, seguridad y aptitud física en el niño / I. Z. Dunstan
PermalinkComo desarrollar la lectura critica
PermalinkComo dialogar con los niños / Joan Tough
PermalinkCómo educar e investigar fuera del aula escolar / Isabel Peleteiro de vivas
PermalinkComo educar las actitudes / José Antonio Alcántara,
PermalinkCómo educar a niños con problemas de aprendizaje / Patricia I. Myers
PermalinkComo educar la sexualidad en la escuela / Ferrán Ferrer
PermalinkPermalinkCómo elaborar y asesorar una investigación de tesis / Carlos Muñoz Razo
PermalinkCómo elegir la profesión / Pierre Weil
PermalinkPermalinkComo enseñar el arte / Lluis María Bou
PermalinkCómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela / Irene Gaskins
PermalinkComo enseñar la ortografía a partir del vocabulario básico / Vicente Barbera
PermalinkCómo enseñar y trasmitir los valores: / Rafael Llanes Tovar
PermalinkComo estimular el aprendizaje / Carlos De Gisper
PermalinkPermalinkComo estimular la expresión oral en clase / Recasens, Margarita
PermalinkCómo estudiar / Harry Maddox
PermalinkCómo estudiar hoy / Héctor Guerra
PermalinkComo estudiar para aprender / Max Meenes
PermalinkComo evaluar el currículo / C.M Lindvall
PermalinkCómo evaluar por objetivos / Lilia E.H Materi
PermalinkComo explicar los mapas
PermalinkCómo formar a los adolecentes para una sociedad en cambio / James Lynch
PermalinkCómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whitaker
PermalinkComo hacer facialmente material didactico / Betty Jane Wagner
PermalinkComo hacer fácilmente material didáctico / Betty Jane Wagner
PermalinkComo hacer muñecas / Mabs Tyler
PermalinkCómo hacer tu primer trabajo de investigación / Judith Bell
PermalinkComo hacer una tesis: Guía para la elaboración y redacción de trabajos científicos / Carlos A. Sabino
PermalinkComo hacer una tesis / Enrique Suarez-Iniguez
Permalink¿Cómo hacer una tesis? / Salvador Mercado H.
PermalinkCómo hacer una tésis / Carlos A. Sabino
PermalinkPermalink¿Cómo influyen las teorías psicopedagógicas en los educandos desde mi espacio de trabajo? en Candidus, Vol.3 Nº 10 (2006)
PermalinkComo introducir y utilizar el ordenador en la clase / Pere Márques
Permalink¿Como involucrar a la familia en el proceso educativo? / Candidus Editores Educativos C.A. en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)
PermalinkComo jugar con el lenguaje / Margarita Recasens
PermalinkComo medir y desarrollar los hábitos personales / Ma Jesús Comellas,
PermalinkComo motivar a sus alumnos
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