Aspectos sociales de la educación II / Viviane Isambert -Jamati

Público ISBD Título : Aspectos sociales de la educación II Otro título : Aspects sociaux de L´educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Viviane Isambert -Jamati, Autor ; Jean Vial, Autor ; André Raffestin, Autor ; Le Thanh Khoi, Autor ; Jean-Claude Eicher, Autor ; Paul C Odile Bourguignon, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : Oikos-Tau Fecha de publicación: c1997 Colección: Tratado de Ciencias Pedagógicas Número de páginas: 317 p. Il.: il.; 18 cm ISBN/ISSN/DL: 84-281-0332-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PEDAGOGIA. 2.-EDUCACION-ASPECTOS  SOCIALES. Clasificación: LB1025 A77.2 1977 Aspectos sociales de la educación II = Aspects sociaux de L´educación [texto impreso] / Viviane Isambert -Jamati, Autor ; Jean Vial, Autor ; André Raffestin, Autor ; Le Thanh Khoi, Autor ; Jean-Claude Eicher, Autor ; Paul C Odile Bourguignon, Autor  . -  1a ed. . - Barcelona (España) : Oikos-Tau, c1997 . - 317 p. : il.; 18 cm. - (Tratado de Ciencias Pedagógicas) . ISBN : 84-281-0332-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PEDAGOGIA. 2.-EDUCACION-ASPECTOS  SOCIALES. Clasificación: LB1025 A77.2 1977

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Atención individualizada / Dirección de Investigaciones Y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta

Público ISBD Título : Atención individualizada Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección de Investigaciones Y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Nacional Abierta Fecha de publicación: c1984 Número de páginas: 324 p. Il.: il.; 30 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  PSICOLOGIA  DEL  APRENDIZAJE 2.-  ENSEÑANZA  INDIVIDUALIZADA Clasificación: LB1051 U63 1984 Atención individualizada [texto impreso] / Dirección de Investigaciones Y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta, Autor  . -  2a ed . - Caracas (Venezuela) : Universidad Nacional Abierta, c1984 . - 324 p. : il.; 30 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  PSICOLOGIA  DEL  APRENDIZAJE 2.-  ENSEÑANZA  INDIVIDUALIZADA Clasificación: LB1051 U63 1984

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Atención individualizada / Universidad Nacional Abierta

Público ISBD Título : Atención individualizada : folleto de técnicas dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional Abierta, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Nacional Abierta Fecha de publicación: c1983 Número de páginas: 592 p. Il.: il. ; 30 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGIA  PEDAGOGIA 2.-ENSEÑANZA  INDIVIDUALIZADA Clasificación: LB1051 U63 1983 Nota de contenido: Solo para uso docente Dificultades de Aprendizaje Atención individualizada : folleto de técnicas dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Universidad Nacional Abierta, Autor  . -  1a ed . - Caracas (Venezuela) : Universidad Nacional Abierta, c1983 . - 592 p. : il. ; 30 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGIA  PEDAGOGIA 2.-ENSEÑANZA  INDIVIDUALIZADA Clasificación: LB1051 U63 1983 Nota de contenido: Solo para uso docente Dificultades de Aprendizaje

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Atlas de Venezuela / Nunes, Liliana

Público ISBD Título : Atlas de Venezuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Nunes, Liliana, Autor ; Soto, Jesus, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial Cadena Capriles Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 239p. Il.: il.; 39 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-980-411-052-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  VENEZUELA-  MAPAS Clasificación: R G 1725 A881.a 2013 Atlas de Venezuela [texto impreso] / Nunes, Liliana, Autor ; Soto, Jesus, Autor  . -  1a ed. . - [S.l.] : Editorial Cadena Capriles, 2013 . - 239p. : il.; 39 cm. ISBN : 978-980-411-052-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  VENEZUELA-  MAPAS Clasificación: R G 1725 A881.a 2013

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68409	R G 1725 A881.a 2013	Libro	Biblioteca Central Barinas (BC)	Servicio de Colección Bibliográfica 1	Disponible
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Atracción hacia la asignatura y su efecto sobre el valor incentivo del estudio de la asignatura, rendimiento académico y evaluación al profesor / Isabel Hernández Hernández en Investigación y postgrado, Vol 4, Nº 1 (Enero 1989)

Público ISBD [artículo]  inInvestigación y postgrado > Vol 4, Nº 1 (Enero 1989) . - 25-35 pp. Título : Atracción hacia la asignatura y su efecto sobre el valor incentivo del estudio de la asignatura, rendimiento académico y evaluación al profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Hernández Hernández, Autor ; Isabel Pérez de Maldonado, Autor Artículo en la página: 25-35 pp. Nota general: Programa Ciencia de la Educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESCALA  VINCES  2.-ESTADISTICA,  EDUCACIÓN3.-METODOLOGIA  DE  CAMPO,EDUCACIÓN Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este estudio se realizó con el fin de investigar el efecto de la variable motivacional "Atracción hacia la asignatura" sobre el valor incentivo del estudio de esa asignatura, el rendimiento académico y evaluación al profesor.Los instrumentos utilizados fueron:la escala VINCES, la escala EVAPRO y la escala A; y se obtuvo que los estudiantes con atracción alta hacia la asignatura valoran más el estudio, tienen excelentes notas, evaluan al profesor mas favorablemente que los estudiantes con atracción baja... [artículo] Atracción hacia la asignatura y su efecto sobre el valor incentivo del estudio de la asignatura, rendimiento académico y evaluación al profesor [texto impreso] / Isabel Hernández Hernández, Autor ; Isabel Pérez de Maldonado, Autor . - 25-35 pp. Programa Ciencia de la Educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Investigación y postgrado > Vol 4, Nº 1 (Enero 1989) . - 25-35 pp. Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESCALA  VINCES  2.-ESTADISTICA,  EDUCACIÓN3.-METODOLOGIA  DE  CAMPO,EDUCACIÓN Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este estudio se realizó con el fin de investigar el efecto de la variable motivacional "Atracción hacia la asignatura" sobre el valor incentivo del estudio de esa asignatura, el rendimiento académico y evaluación al profesor.Los instrumentos utilizados fueron:la escala VINCES, la escala EVAPRO y la escala A; y se obtuvo que los estudiantes con atracción alta hacia la asignatura valoran más el estudio, tienen excelentes notas, evaluan al profesor mas favorablemente que los estudiantes con atracción baja...

La autoevaluación del maestro / Ray H. Simpson

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La aventura de aprender / Pablo Ríos Cabrera

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La aventura del trabajo intelectual / Armando F. Zubizarreta G

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Ayudar a ser / Senta Essenfeld de Breuer

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Bases de la integración: / María Eglida Castellano en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)

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Bases para una propuesta de formación a nivel doctoral en salud desde una perspectiva compleja / Maria Cristina Gonzalez en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011)

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Bases para una teoría de la enseñanza y psicología de la educación / C.H. Patterson

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Bases psicopedagógicas de la educación especial / Deborah Deutsch Smith  

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Biodegradabilidad anaerobia de efluentes industriales en un reactor UASB. / Yaxcelys Caldera en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)

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Bioética y las nuevas tecnologías educativas / Universidad Católica Andrés Bello en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)

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Blended learning en educación superior prespectivas de innovacion y cambio / Antonio Victor Martin Garcia 

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Boletín Cenamec / Centro nacional para el mejoramiento de de la enseñanza (Caracas, Venezuela)

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Boletin confluencia

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Boletín de Contenido Educación / El Centro de Recursos de Informacion Educativa CERINED (Valencia, Venezuela)

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Boletín del Consejo Nacional de Universidades CNU / Consejo Nacional de Universidades (Caracas, Venezuela)

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Boletín del IADEN / Instituto de los Altos Estudios de la Defensa Nacional (Venezuela)

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Boletín del Postgrado / Universidad Central de Venezuela (Caracas, Venezuela)

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Boletín de Documentación e Investigación Pedagógica / Facultad de Humanidades y Educación Universidad del Zulia

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Boletin Educacional del Caribe / Asociación de Universidades del Caribe (Caribe)

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Boletín Informativo Cinterplan / Centro interamericano de estudios de investigaciones para el Planeamiento de la Educación (Caracas, Venezuela)

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Boletín Informativo del Consejo Nacional de Educación / Consejo Ncional de Educación (Caracas, Venezuela)

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Boletín Internacional de Andragogía / Instituto Internacional de Andragogia

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Boletín técnico INCE / Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Caracas, Venezuela)

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Boletín UNA / Universidad Nacional Abierta (UNA) (Venezuela)

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Bristish Journal of Educational Studies / The British Journal of Educational  

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British Journal of Educational Technology / The British Journal Technology (Great Britain)

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Caas Report / Ucla Center for African American Studies (Los Angeles)

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Cálculos matemáticos para ingenieros / Alirio Pérez 

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Calidad de educación, trabajo y libertad / Víctor García Hoz

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Calidad de servicio en las empresas hoteleras del estado Zulia. / Araujo en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)

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¿Cambian los docentes cuando trabajan por proyectos? / Montse Ventura en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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Cambiar la escuela, cambiar la vida / Carlos Lomas  

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Candidus / Sthepan Nube A.  

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Cantidad sin calidad en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Caracterización de los vínculos de la extensión universitaria con las carreras de educación integral de la UNA / Teresita Pérez de Maza

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Centros audiovisuales: / Harold S. Davis

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La ciencia de la educación / Von Cube Fèlix

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Ciencia y tecnología en la escuela / Aurora Lacueva

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La ciencias en la escuela / Mirela Catalá

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Ciencias naturales / Azucena Martínez

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Cine y desarrollo: materiales didácticos (emigración,mujeres y desarrollo, trabajo infantil, soberanía alimentaria y el sida en los pueblos del sur / Lorena Chamizo

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La ciudad educadora / Jaume Trilla Bernet en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)

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La ciudad, los niños y la movilidad / Schollaert U. 

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La clasificación de los objetivos del aprendizaje: su función y utilidad / Josè Huerta

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Claves de la reforma educativa / José. Segovia

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Clima educativo universitario / José María González

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Clima educativo universitario / José M González

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Coeducación y tiempo libre / Maria Ángeles Cremades

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La colaboración privada en la educación popular americana / Luis Beltrán Prieto Figueroa

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Comenio / Frntisek Kozik

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Comenzamos a investigar / Paco Olvera López en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Como aplicar estrategias de enseñanza / Jaime Sarramona

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Cómo aplicar la psicología a la educación / Finley Carpenter

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Cómo asegurar el aprendizaje con unidades de autoinstrucción / Rita B Johnson

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Cómo ayudar al niño con dificultades en el aprendizaje

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Cómo construir proyectos / Bixio, Cecilia

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Como crear buenos hábitos, seguridad y aptitud física en el niño / I. Z. Dunstan

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Como desarrollar la lectura critica

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Como dialogar con los niños / Joan Tough

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Cómo educar e investigar fuera del aula escolar / Isabel Peleteiro de vivas

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Como educar las actitudes / José Antonio Alcántara,

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Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje / Patricia I. Myers

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Como educar la sexualidad en la escuela / Ferrán Ferrer

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Cómo elaborar proyectos institucionales de lectura / Beatriz Actis  

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Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis / Carlos Muñoz Razo

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Cómo elegir la profesión / Pierre Weil

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Cómo elegir y utilizar software educativo / David Squires  

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Como enseñar el arte / Lluis María Bou

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Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela / Irene Gaskins

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Como enseñar la ortografía a partir del vocabulario básico / Vicente Barbera

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Cómo enseñar y trasmitir los valores: / Rafael Llanes Tovar

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Como estimular el aprendizaje / Carlos De Gisper

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Cómo estimular el aprendizaje / Carlos De Gispert  

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Como estimular la expresión oral en clase / Recasens, Margarita

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Cómo estudiar / Harry Maddox

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Cómo estudiar hoy / Héctor Guerra

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Como estudiar para aprender / Max Meenes

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Como evaluar el currículo / C.M Lindvall

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Cómo evaluar por objetivos / Lilia E.H Materi

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Como explicar los mapas

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Cómo formar a los adolecentes para una sociedad en cambio / James Lynch

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Cómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whitaker

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Como hacer facialmente material didactico / Betty Jane Wagner

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Como hacer fácilmente material didáctico / Betty Jane Wagner

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Como hacer muñecas / Mabs Tyler

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Cómo hacer tu primer trabajo de investigación / Judith Bell

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Como hacer una tesis: Guía para la elaboración y redacción de trabajos científicos / Carlos A. Sabino

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Como hacer una tesis / Enrique Suarez-Iniguez

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¿Cómo hacer una tesis? / Salvador Mercado H.

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Cómo hacer una tésis / Carlos A. Sabino

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Cómo hacer una tésis / Carlos A. Sabino  

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¿Cómo influyen las teorías psicopedagógicas en los educandos desde mi espacio de trabajo? en Candidus, Vol.3 Nº 10 (2006)

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Como introducir y utilizar el ordenador en la clase / Pere Márques

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¿Como involucrar a la familia en el proceso educativo? / Candidus Editores Educativos C.A. en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)

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Como jugar con el lenguaje / Margarita Recasens

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