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Título : El supervisor como instructor Otro título : The supervisor as an instructor Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín M. Broadwell, Autor ; Luz María Vargas Escobedo, Traductor ; Sandra Brun-Kallio, Colaborador ; Jaime Lopera Gutiérrez, Colaborador Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : Fondo Educativo Interamericano Fecha de publicación: c1983 Número de páginas: 203 p. Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 968-500-043-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Clasificación: LB1025 B73 1983 El supervisor como instructor = The supervisor as an instructor [texto impreso] / Martín M. Broadwell, Autor ; Luz María Vargas Escobedo, Traductor ; Sandra Brun-Kallio, Colaborador ; Jaime Lopera Gutiérrez, Colaborador . - 1a ed . - México (México) : Fondo Educativo Interamericano, c1983 . - 203 p. : il.; 21 cm.
ISBN : 968-500-043-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Clasificación: LB1025 B73 1983 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26632 LB1025 B73 1983 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 26633 LB1025 B73 1983 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible El trabajo pedagógico con proyecto de aula / Inostroza de Celis Gloria en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
[artículo]
Título : El trabajo pedagógico con proyecto de aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Inostroza de Celis Gloria, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 98-108 pp. Nota general: Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROYECTO DE AULA.2.-TRABAJO PEDAGÓGICO.3.-ESTRATEGIAS TRABAJO. Resumen: El Proyecto Pedagógico de Aula como un instrumento de planificación didáctica sustentado, que implica la investigación, propicia la globalización del aprendizaje y la Integración de los contenidos en torno al estudio de situaciones, intereses o problemas de los niños relacionados con su contexto socio natural. os PPA en su desarrollo trascienden hacia el ámbito de la familia y de la comunidad, además permiten al docente organizar su práctica educativa para facilitar a los educandos una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.Implican acciones precisas en la búsqueda de solución a los problemas de tipo pedagógico, ejecutadas a corto, mediano o largo plazo según las particularidades de cada proyecto que se desarrolle en las distintas etapas y grados de estudio. Los Proyectos Pedagógicos de Aula el contribuyen a garantizar la coherencia y el sentido de todas las actuaciones docentes relacionadas con el trabajo del aula.
Los Proyectos Pedagógicos de Aula en manos de los docentes explicitan las estrategias más adecuadas de intervención pedagógica, determinan los alcances de los ejes transversales, las competencias, los contenidos, las actividades y medios a ser utilizados. Además, permiten una evaluación comparativa de lo planificado, en relación con el proceso de desarrollo del proyecto y los aprendizajes construidos por los alumnos.
in Candidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 98-108 pp.[artículo] El trabajo pedagógico con proyecto de aula [texto impreso] / Inostroza de Celis Gloria, Autor . - 2011 . - 98-108 pp.
Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 98-108 pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROYECTO DE AULA.2.-TRABAJO PEDAGÓGICO.3.-ESTRATEGIAS TRABAJO. Resumen: El Proyecto Pedagógico de Aula como un instrumento de planificación didáctica sustentado, que implica la investigación, propicia la globalización del aprendizaje y la Integración de los contenidos en torno al estudio de situaciones, intereses o problemas de los niños relacionados con su contexto socio natural. os PPA en su desarrollo trascienden hacia el ámbito de la familia y de la comunidad, además permiten al docente organizar su práctica educativa para facilitar a los educandos una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.Implican acciones precisas en la búsqueda de solución a los problemas de tipo pedagógico, ejecutadas a corto, mediano o largo plazo según las particularidades de cada proyecto que se desarrolle en las distintas etapas y grados de estudio. Los Proyectos Pedagógicos de Aula el contribuyen a garantizar la coherencia y el sentido de todas las actuaciones docentes relacionadas con el trabajo del aula.
Los Proyectos Pedagógicos de Aula en manos de los docentes explicitan las estrategias más adecuadas de intervención pedagógica, determinan los alcances de los ejes transversales, las competencias, los contenidos, las actividades y medios a ser utilizados. Además, permiten una evaluación comparativa de lo planificado, en relación con el proceso de desarrollo del proyecto y los aprendizajes construidos por los alumnos.
Título : El trabajo social en el área educativa : desafíos y perspectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Norma Corrosa, Autor ; Edith López, Autor ; Juan Martín Monticelli, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Espacio Editorial Fecha de publicación: c2006 Colección: Colección Ciencias Sociales Número de páginas: 174 p. Il.: il; 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-222-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- TRABAJO SOCIAL ESCOLAR-ARGENTINA. Clasificación: LB 3013.4 C825.t 2006 En línea: http://espacioeditorial.com.ar El trabajo social en el área educativa : desafíos y perspectiva [texto impreso] / Norma Corrosa, Autor ; Edith López, Autor ; Juan Martín Monticelli, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Espacio Editorial, c2006 . - 174 p. : il; 19 cm. - (Colección Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-950-802-222-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- TRABAJO SOCIAL ESCOLAR-ARGENTINA. Clasificación: LB 3013.4 C825.t 2006 En línea: http://espacioeditorial.com.ar Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 64049 LB 3013.4 C825.t 2006 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo El transitar estudiantil por el curriculum y sus aplicaciones en la eficiencia interna de las universidades / Mercedes Campero en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002)
[artículo]
Título : El transitar estudiantil por el curriculum y sus aplicaciones en la eficiencia interna de las universidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Campero, Autor Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: 13 - 42 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-MODALIDAD PRESENCIAL. 2.-ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS(EUS). 3.-PLAN DE ESTUDIOS. 4.-EXPEDIENTES CURRICULARES. 5.-COMPONENTE DOCENTE. 6.-EGRESADOS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este estudio fue una revisión sobre la forma como los estudiantes transitarón por las tres versiones del plan de estudio, desarrolladas por régimen de semestres en la Escuela Educación UCV, desde los años:1972 en la Modalidad Presencial; e1975 en los Estudios Universitarios Supervisados (EUS) y 1977 en el Componente Docente; el análisis se extendió hasta los años 1996-1997...
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002) . - 13 - 42 pp[artículo] El transitar estudiantil por el curriculum y sus aplicaciones en la eficiencia interna de las universidades [texto impreso] / Mercedes Campero, Autor . - 1997 . - 13 - 42 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002) . - 13 - 42 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-MODALIDAD PRESENCIAL. 2.-ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS(EUS). 3.-PLAN DE ESTUDIOS. 4.-EXPEDIENTES CURRICULARES. 5.-COMPONENTE DOCENTE. 6.-EGRESADOS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...Este estudio fue una revisión sobre la forma como los estudiantes transitarón por las tres versiones del plan de estudio, desarrolladas por régimen de semestres en la Escuela Educación UCV, desde los años:1972 en la Modalidad Presencial; e1975 en los Estudios Universitarios Supervisados (EUS) y 1977 en el Componente Docente; el análisis se extendió hasta los años 1996-1997...
Título : El tutor : procesos de tutela entre alumnos Otro título : Tuteur Une Place Des Fonctions Un Métier Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain Baudrit, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: c2000 Colección: Colección Paidós Educador num. 154 Número de páginas: 141p. Il.: 21cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0897-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- TUTORIA.
2.- GUIA DE ESTUDIOS.Clasificación: LC41 B342.t 2000 En línea: http://www.paidos.com El tutor = Tuteur Une Place Des Fonctions Un Métier : procesos de tutela entre alumnos [texto impreso] / Alain Baudrit, Autor . - 1a ed . - Barcelona (España) : Paidós, c2000 . - 141p. : 21cm. - (Colección Paidós Educador; 154) .
ISSN : 978-84-493-0897-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- TUTORIA.
2.- GUIA DE ESTUDIOS.Clasificación: LC41 B342.t 2000 En línea: http://www.paidos.com Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 62596 LC41 B342.t 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 62597 LC41 B342.t 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible El uso de las estrategias constructivistas por docentes de Inglés con Fines Especificos / Leyda Alviárez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 47 (Año 21 Agosto 2005 Cuatrimestral)
PermalinkPermalinkEl viaje en la pasión segun G.H. / José Rojas Saavedra en Kaleidoscopio, Vol. 2 Nº 4 (Jul - Dic 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa elaboración de los proyectos de investigación. / Nubia Amparo Ortiz Guerrero en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
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