| Título : |
Blog para la promoción de colectivos de formación para facilitadores |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Jorge Díaz, Autor ; Geagni Guerrero, Director de tesi |
| Editorial: |
Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Dimensiones: |
Recurso en Linea (110 paginas); mas ilustraciones |
| Nota general: |
Trabajo de Grado Presentado para Optar al Título de Magister en Ciencias de la
Educación Superior. Mención Docencia Universitaria |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Palabras clave: |
1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. BLOG 3. PROMOCIÓN DE COLECTIVOS FORMACIÓN Y FACILITADORES |
| Resumen: |
Esta investigación tuvo como objetivo general Proponer un blog para la promoción de colectivos de formación para facilitadores en la Extensión Sabaneta del Núcleo Araure de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, en el estado Barinas. De tal manera que, se apoyó en la investigación de campo enmarcada en la modalidad de Proyecto Especial, inscrita dentro de un estudio descriptivo, cuya población la conformo quince (15) facilitadores y cinco (5) coordinadores, que pertenecen a la Extensión Sabaneta del Núcleo Araure de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Barinas, donde la muestra fue conformada por la totalidad de la población es decir por veinte (20) sujetos de estudio. En cuanto a la técnica de recolección de datos se hizo uso de la encuesta y como instrumento el cuestionario en la escala tipo Likert, siendo las alternativas organizadas y categorizadas: Siempre; Casi Siempre, Algunas Veces; Casi Nunca y Nunca. Para la validez del instrumento se efectuó a través de juicios de expertos y la confiabilidad a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach donde el resultado fue = 0.79 arrojando una alta confiabilidad, para el análisis de los resultados se utilizó la estadística descriptiva agrupando los mismos en cuadros y gráficos, asimismo, se expresó el análisis de los mismos; entre las conclusiones se destacó que existe la necesidad de formar a los docentes objeto de estudio en el manejo básico de la informática educativa. Ya que los colectivos de formación no han logrado una orientación eficaz en los procesos de formación sobre informática. |
Blog para la promoción de colectivos de formación para facilitadores [documento electrónico] / Jorge Díaz, Autor ; Geagni Guerrero, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria, 2022 . - ; Recurso en Linea (110 paginas); mas ilustraciones. Trabajo de Grado Presentado para Optar al Título de Magister en Ciencias de la
Educación Superior. Mención Docencia Universitaria Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Palabras clave: |
1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. BLOG 3. PROMOCIÓN DE COLECTIVOS FORMACIÓN Y FACILITADORES |
| Resumen: |
Esta investigación tuvo como objetivo general Proponer un blog para la promoción de colectivos de formación para facilitadores en la Extensión Sabaneta del Núcleo Araure de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, en el estado Barinas. De tal manera que, se apoyó en la investigación de campo enmarcada en la modalidad de Proyecto Especial, inscrita dentro de un estudio descriptivo, cuya población la conformo quince (15) facilitadores y cinco (5) coordinadores, que pertenecen a la Extensión Sabaneta del Núcleo Araure de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Barinas, donde la muestra fue conformada por la totalidad de la población es decir por veinte (20) sujetos de estudio. En cuanto a la técnica de recolección de datos se hizo uso de la encuesta y como instrumento el cuestionario en la escala tipo Likert, siendo las alternativas organizadas y categorizadas: Siempre; Casi Siempre, Algunas Veces; Casi Nunca y Nunca. Para la validez del instrumento se efectuó a través de juicios de expertos y la confiabilidad a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach donde el resultado fue = 0.79 arrojando una alta confiabilidad, para el análisis de los resultados se utilizó la estadística descriptiva agrupando los mismos en cuadros y gráficos, asimismo, se expresó el análisis de los mismos; entre las conclusiones se destacó que existe la necesidad de formar a los docentes objeto de estudio en el manejo básico de la informática educativa. Ya que los colectivos de formación no han logrado una orientación eficaz en los procesos de formación sobre informática. |
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