Título :	El periódico escolar como una acción pedagógica para fomentar la educación ambiental en la Escuela Bolivariana Bruzual del Municipio Muñoz Estado Apure
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Marielvis Graterol M., Autor ; Germán Morales, Director de tesi
Editorial:	Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	x.; 86 p.+varias paginaciones
Il.:	il. ; 28 cm.
Nota general:	Trabajo de Grado como requisito parcial para optar al Titulo de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave:	1.  EDUCACIÓN  AMBIENTAL  2.  PERIÓDICO  ESCOLAR  3.  EJE  INTEGRAL
Clasificación:	TG 310 0032 2018
Resumen:	El objetivo general de la investigación consiste en promover el periódico escolar como una acción pedagógica para fomentar la educación ambiental como eje integral en la escuela Bolivariana Bruzual del municipio Muñoz estado Apure. Se realizó bajo la línea de investigación Educación Ambiental propuesta por la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora UNELLEZ, tomando como temario principal periódico escolar, educación ambiental. La fundamentación teórica está conformada por Moles (2010), UNESCO (1987), García (2006). Metodológicamente se ubica en un paradigma cualitativo, apoyado en una investigación de campo, enmarcada en un estudio descriptivo correlacional, con una población de trescientos sesenta y nueve (369) estudiantes de la escuela Bolivariana Bruzual del municipio Muñoz estado Apure. La muestra estará conformada por treinta (30) estudiantes de 4to grado Sección “A” de la escuela Bolivariana Bruzual del municipio Muñoz estado Apure. Para obtener la información se empleó la técnica de la encuesta y esta se registró en un instrumento tipo cuestionario, el cual se sometió al juicio de tres expertos para su validación uno (01) en metodología y dos (02) en educación ambiental y la confiabilidad se realizó a través del coeficiente Alfa de Cronbach, donde se obtuvo un 0,905. Luego se aplicará el instrumento, los datos se agruparán según la dimensión de la variable. Seguidamente se calculará la estadística descriptiva de frecuencia y porcentajes, para llevarla a gráficos de tortas y hacer su interpretación lo que permitirá llegar a la conclusión.

El periódico escolar como una acción pedagógica para fomentar la educación ambiental en la Escuela Bolivariana Bruzual del Municipio Muñoz Estado Apure [documento electrónico] / Marielvis Graterol M., Autor ; Germán Morales, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2018 . - x.; 86 p.+varias paginaciones : il. ; 28 cm.
Trabajo de Grado como requisito parcial para optar al Titulo de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Palabras clave:	1.  EDUCACIÓN  AMBIENTAL  2.  PERIÓDICO  ESCOLAR  3.  EJE  INTEGRAL
Clasificación:	TG 310 0032 2018
Resumen:	El objetivo general de la investigación consiste en promover el periódico escolar como una acción pedagógica para fomentar la educación ambiental como eje integral en la escuela Bolivariana Bruzual del municipio Muñoz estado Apure. Se realizó bajo la línea de investigación Educación Ambiental propuesta por la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora UNELLEZ, tomando como temario principal periódico escolar, educación ambiental. La fundamentación teórica está conformada por Moles (2010), UNESCO (1987), García (2006). Metodológicamente se ubica en un paradigma cualitativo, apoyado en una investigación de campo, enmarcada en un estudio descriptivo correlacional, con una población de trescientos sesenta y nueve (369) estudiantes de la escuela Bolivariana Bruzual del municipio Muñoz estado Apure. La muestra estará conformada por treinta (30) estudiantes de 4to grado Sección “A” de la escuela Bolivariana Bruzual del municipio Muñoz estado Apure. Para obtener la información se empleó la técnica de la encuesta y esta se registró en un instrumento tipo cuestionario, el cual se sometió al juicio de tres expertos para su validación uno (01) en metodología y dos (02) en educación ambiental y la confiabilidad se realizó a través del coeficiente Alfa de Cronbach, donde se obtuvo un 0,905. Luego se aplicará el instrumento, los datos se agruparán según la dimensión de la variable. Seguidamente se calculará la estadística descriptiva de frecuencia y porcentajes, para llevarla a gráficos de tortas y hacer su interpretación lo que permitirá llegar a la conclusión.