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Título : Administración proactiva : técnicas y modelos para el desarrollo ejecutivo Otro título : The Proative Manager. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorne C. Plunkett, Autor ; Guy A. Hale, Autor ; Carol Radchik Hercenberg, Otros ; Germán Hinojosa Muñoz de Cote, Traductor Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : Limusa Noriega Fecha de publicación: c1990 Colección: Serie Empresarial Subcolección: Área administración Número de páginas: 289 p. Il.: il.; 23 cm ISBN/ISSN/DL: 968-18-3543-3 Nota general: Incluye apéndice y glosario Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-ADMINISTRACIÓN PROACTIVA 2.-TÉCNICAS 3.-DESARROLLO EJECUTIVO Clasificación: HD69 D4 P53 1990 Administración proactiva = The Proative Manager. : técnicas y modelos para el desarrollo ejecutivo [texto impreso] / Lorne C. Plunkett, Autor ; Guy A. Hale, Autor ; Carol Radchik Hercenberg, Otros ; Germán Hinojosa Muñoz de Cote, Traductor . - 1a ed . - México (México) : Limusa Noriega, c1990 . - 289 p. : il.; 23 cm. - (Serie Empresarial. Área administración) .
ISBN : 968-18-3543-3
Incluye apéndice y glosario
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-ADMINISTRACIÓN PROACTIVA 2.-TÉCNICAS 3.-DESARROLLO EJECUTIVO Clasificación: HD69 D4 P53 1990 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36679 HD69 D4 P53 1990 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 36680 HD69 D4 P53 1990 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Educación ambiental desde la visión eco cultural para el fortalecimiento del desarrollo sustentable en el contexto de los pueblos indignas / José Ángel Mendoza
Título : Educación ambiental desde la visión eco cultural para el fortalecimiento del desarrollo sustentable en el contexto de los pueblos indignas Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Ángel Mendoza, Autor ; Luna Albania Pérez S, Director de tesi Editorial: San Fernando de Apure - Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Ambiente y Desarrollo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIV.; 144paginaciones Il.: il Dimensiones: Recursos en línea Nota general: Trabajo de grado, presentado como requisito para optar al título de Doctor en Ambiente y Desarrollo Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-VISIÓN ECOCULTURAL 3.-DESARROLLO SUSTENTABLE 4.-COMUNIDADES INDÍGENAS Clasificación: TD 340 0028 2021 Resumen: Actualmente es notoria la aparición de múltiples discursos relacionados con lo ambiental en los cuales suponen una transformación en todos los ámbitos del pensamiento con la firme convicción de que es a través de la educación ambiental y desde procesos de formación Ecoculturales que se puede llegar a garantizar la supervivencia y con ello la salvación del planeta. En este sentido, el propósito de este estudio doctoral es; generar una aproximación teórica a la educación ambiental con visión Ecocultural para el fortalecimiento del Desarrollo Sustentable en el contexto del Pueblo Pumé. Entre las teorías que sustentan el estudio se encuentran; Teoría del constructivismo social (Vygotsky, 1978), Antropológica (Rodríguez, 2008), Teoría de Desarrollo Humano (Amartya Sen, 1981) y Teoría de Sistemas de (Luhmann, 1984). Epistemológicamente, el estudio se ubica en el paradigma pospositivista o interpretativo, orientado a través de una metódica fenomenológica-Hermenéutica que cristaliza los propósitos del criterio multi metodológico o trans-método que promueve Bericat (1998) en las que se utilizan dos (2) o más procedimientos para indagar sobre un mismo objeto de estudio. El escenario de estudio, lo constituyen las comunidades indígenas; Boca Tronador, Palmario y la Macanilla del estado Apure. Los informantes clave serán seis (06), dos (02) por comunidad escenario. Las técnicas de recolección de la información serán la entrevista semiestructurada y la observación participante, teniendo como instrumentos el diario de campo, grabadora y cámara fotográfica, en cuanto al proceso de interpretación/análisis estará dado por: la categorización, estructuración, triangulación y teorización. Entre los resultados esperados está la resignificación de la Educación Ambiental desde un sistema Ecocultural. Educación ambiental desde la visión eco cultural para el fortalecimiento del desarrollo sustentable en el contexto de los pueblos indignas [documento electrónico] / José Ángel Mendoza, Autor ; Luna Albania Pérez S, Director de tesi . - San Fernando de Apure - Apure (7001, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Ambiente y Desarrollo, 2021 . - XIV.; 144paginaciones : il ; Recursos en línea.
Trabajo de grado, presentado como requisito para optar al título de Doctor en Ambiente y Desarrollo
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-VISIÓN ECOCULTURAL 3.-DESARROLLO SUSTENTABLE 4.-COMUNIDADES INDÍGENAS Clasificación: TD 340 0028 2021 Resumen: Actualmente es notoria la aparición de múltiples discursos relacionados con lo ambiental en los cuales suponen una transformación en todos los ámbitos del pensamiento con la firme convicción de que es a través de la educación ambiental y desde procesos de formación Ecoculturales que se puede llegar a garantizar la supervivencia y con ello la salvación del planeta. En este sentido, el propósito de este estudio doctoral es; generar una aproximación teórica a la educación ambiental con visión Ecocultural para el fortalecimiento del Desarrollo Sustentable en el contexto del Pueblo Pumé. Entre las teorías que sustentan el estudio se encuentran; Teoría del constructivismo social (Vygotsky, 1978), Antropológica (Rodríguez, 2008), Teoría de Desarrollo Humano (Amartya Sen, 1981) y Teoría de Sistemas de (Luhmann, 1984). Epistemológicamente, el estudio se ubica en el paradigma pospositivista o interpretativo, orientado a través de una metódica fenomenológica-Hermenéutica que cristaliza los propósitos del criterio multi metodológico o trans-método que promueve Bericat (1998) en las que se utilizan dos (2) o más procedimientos para indagar sobre un mismo objeto de estudio. El escenario de estudio, lo constituyen las comunidades indígenas; Boca Tronador, Palmario y la Macanilla del estado Apure. Los informantes clave serán seis (06), dos (02) por comunidad escenario. Las técnicas de recolección de la información serán la entrevista semiestructurada y la observación participante, teniendo como instrumentos el diario de campo, grabadora y cámara fotográfica, en cuanto al proceso de interpretación/análisis estará dado por: la categorización, estructuración, triangulación y teorización. Entre los resultados esperados está la resignificación de la Educación Ambiental desde un sistema Ecocultural. Reserva
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DisponibleDocumentos electrónicos
Educación ambiental desde la visión eco cultural para el fortalecimiento del desarrollo sustentable en el contexto de los pueblos indignasAdobe Acrobat PDF
Título : Gestión de las empresas agrarias y desarrollo rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Calixte Couffin, Autor ; José Llovet Mont-ros, Otros Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [Venezuela] : Vicens-Vives Fecha de publicación: 1970 Colección: U. Agraria Número de páginas: 119 p. Il.: il. ; 20 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-EMPRESAS AGRARIAS 2.-GESTIÓN 3.-DESARROLLO RURAL Clasificación: HD1393 C655 1970 Gestión de las empresas agrarias y desarrollo rural [texto impreso] / Calixte Couffin, Autor ; José Llovet Mont-ros, Otros . - 1a ed . - Barcelona (Venezuela) : Vicens-Vives, 1970 . - 119 p. : il. ; 20 cm.. - (U. Agraria) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-EMPRESAS AGRARIAS 2.-GESTIÓN 3.-DESARROLLO RURAL Clasificación: HD1393 C655 1970 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38331 HD1393 C655 1970 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 38332 HD1393 C655 1970 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 38333 HD1393 C655 1970 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
Título : Megaproyectos, desarrollo regional y transformación social : el caso de la faja petrolífera del orinoco Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Negrón, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Fondo Editorial de Acta Científica Venezolana Fecha de publicación: c1987 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico (CDCH-UCV) Número de páginas: 289 p Il.: il.; 21 cm Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 980-00-0086-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- PROYECTOS SOCIALES. 2.-YACIMIENTOS PETROLEROS-ORINOCO-VENEZUELA. 3.-DESARROLLO REGIONAL. Clasificación: HT390 V35 N35 1987 Megaproyectos, desarrollo regional y transformación social : el caso de la faja petrolífera del orinoco [texto impreso] / Marco Negrón, Autor . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Fondo Editorial de Acta Científica Venezolana : Caracas (Venezuela) : Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico (CDCH-UCV), c1987 . - 289 p : il.; 21 cm ; Impreso.
ISBN : 980-00-0086-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- PROYECTOS SOCIALES. 2.-YACIMIENTOS PETROLEROS-ORINOCO-VENEZUELA. 3.-DESARROLLO REGIONAL. Clasificación: HT390 V35 N35 1987 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 49281 HT390 V35 N35 1987 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 49282 HT390 V35 N35 1987 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Potencial del rubro café como factor de desarrollo económico / Yajure Rafael Ángel en UNELLEZ la universidad que siembra XXII aniversario, (1997)
Título : Potencial del rubro café como factor de desarrollo económico Tipo de documento: texto impreso Autores: Yajure Rafael Ángel, Autor Artículo en la página: p.8 Nota general: Ciencias del Agro Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.-CAFÉ-PRODUCCIÓN 2.-AGROALIMENTARIA 3.-SEGURIDAD NACIONAL 3.-DESARROLLO ECONÓMICO-VENEZUELA Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Las nuevas realidades económicas y sociales del país exigen a los sectores productivos competitividad para permanecer activos en los mercados. La apertura ecnómica nos coloca en la posición de producir sin subsidios con menos tecnología, con un capital humano sin conocimientos ó capacitación y un cpital social caracterizado por un estamento legal refractario a los cambios y sin reglas claras...
in UNELLEZ la universidad que siembra XXII aniversario > (1997) . - p.8[artículo] Potencial del rubro café como factor de desarrollo económico [texto impreso] / Yajure Rafael Ángel, Autor . - p.8.
Ciencias del Agro
Idioma : Español (spa)
in UNELLEZ la universidad que siembra XXII aniversario > (1997) . - p.8
Palabras clave: 1.-CAFÉ-PRODUCCIÓN 2.-AGROALIMENTARIA 3.-SEGURIDAD NACIONAL 3.-DESARROLLO ECONÓMICO-VENEZUELA Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Las nuevas realidades económicas y sociales del país exigen a los sectores productivos competitividad para permanecer activos en los mercados. La apertura ecnómica nos coloca en la posición de producir sin subsidios con menos tecnología, con un capital humano sin conocimientos ó capacitación y un cpital social caracterizado por un estamento legal refractario a los cambios y sin reglas claras...
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