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Del auto-conocimiento a la praxis docente. / Jhorima Vielma Rangel en Educere, Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003)
[artículo]
Título : Del auto-conocimiento a la praxis docente. : Una propuesta alternativa en la educaciíon especial. Otro título : From self-knowledge to teaching praxis:An alternative proposal for especial education. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhorima Vielma Rangel, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 40 - 45 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL. 2.-AUTO-CONOCIMIENTO. 3.-PRAXIS DOCENTE. 4.-BIENESTAR PSAICOLÓGICO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El presente artículo deriva de una serie de reflexiones teórico-metodológicas producto de investigaciones de campo y estudios cualitativos llevados a cabo con docentes en ejercicio y estudiantes en proceso de formación docente en el ámbito universitario...
in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 40 - 45 pp[artículo] Del auto-conocimiento a la praxis docente. = From self-knowledge to teaching praxis:An alternative proposal for especial education. : Una propuesta alternativa en la educaciíon especial. [texto impreso] / Jhorima Vielma Rangel, Autor . - 2008 . - 40 - 45 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 40 - 45 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL. 2.-AUTO-CONOCIMIENTO. 3.-PRAXIS DOCENTE. 4.-BIENESTAR PSAICOLÓGICO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El presente artículo deriva de una serie de reflexiones teórico-metodológicas producto de investigaciones de campo y estudios cualitativos llevados a cabo con docentes en ejercicio y estudiantes en proceso de formación docente en el ámbito universitario...
Título : Del porteñazo de peru Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Hugo Morales, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Fuentes Fecha de publicación: c1971 Número de páginas: 271 p. Il.: il., 19 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-VENEZUELA-CONDICIONES POLITICAS
2.-CONSPIRACIONES-VENEZUELAClasificación: JL3881 M65 BC 1971 Del porteñazo de peru [texto impreso] / Victor Hugo Morales, Autor . - 1a ed . - Domingo : Fuentes, c1971 . - 271 p. : il., 19 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-VENEZUELA-CONDICIONES POLITICAS
2.-CONSPIRACIONES-VENEZUELAClasificación: JL3881 M65 BC 1971 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 45665 JL3881 M65 BC 1971 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Democracia, Comunicación e Intercambio Desigual. / Luna, Karina en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)
[artículo]
Título : Democracia, Comunicación e Intercambio Desigual. Otro título : Ademocracy, Comunication and Unequal Exchange Tipo de documento: texto impreso Autores: Luna, Karina, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: 247-258pp. Nota general: Existencia en el servicio de publicaciones seriadas Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- DEMOCRACIA 2.- COMUNICACIÓN 3.- INTERCAMBIO 4.- DESIGUALDAD. Clasificación: BC_SP Publicaciones Seriadas Unellez- Barinas Resumen: El objetivo de este ensayo, es entender porque la comunicación debe ser vista como una actividad social; de modo que, mientras se manifiesta y se pone en práctica cotidianamente permite reconfigurar la acción social, haciendo un recorrido histórico fundamentado en las teorías mas destacadas en el campo de las ciencias sociales. Este proceso de reconfiguración y deconstrucción de formas simbólicas y acción social no puede ser aislado de otras estructuras esenciales que participan de la acción y evolución social. De manera que, es posible identificar a las nuevas formas de acción de los movimientos contemporáneos como características de un contexto sistemático diferente al del capitalismo industrial. Todo ello, lleva a identificar la forma en que hoy el Nuevo Orden Económico y Nuevo Orden Informativo pasan hacer campos coincidentes de una misma búsqueda: la que pretende crear formas democráticas de relación, tanto en los espacios nació. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 16 artículos
in Revista ciencias de la educación > Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011) . - 247-258pp.[artículo] Democracia, Comunicación e Intercambio Desigual. = Ademocracy, Comunication and Unequal Exchange [texto impreso] / Luna, Karina, Autor . - 2015 . - 247-258pp.
Existencia en el servicio de publicaciones seriadas
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista ciencias de la educación > Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011) . - 247-258pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- DEMOCRACIA 2.- COMUNICACIÓN 3.- INTERCAMBIO 4.- DESIGUALDAD. Clasificación: BC_SP Publicaciones Seriadas Unellez- Barinas Resumen: El objetivo de este ensayo, es entender porque la comunicación debe ser vista como una actividad social; de modo que, mientras se manifiesta y se pone en práctica cotidianamente permite reconfigurar la acción social, haciendo un recorrido histórico fundamentado en las teorías mas destacadas en el campo de las ciencias sociales. Este proceso de reconfiguración y deconstrucción de formas simbólicas y acción social no puede ser aislado de otras estructuras esenciales que participan de la acción y evolución social. De manera que, es posible identificar a las nuevas formas de acción de los movimientos contemporáneos como características de un contexto sistemático diferente al del capitalismo industrial. Todo ello, lleva a identificar la forma en que hoy el Nuevo Orden Económico y Nuevo Orden Informativo pasan hacer campos coincidentes de una misma búsqueda: la que pretende crear formas democráticas de relación, tanto en los espacios nació. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 16 artículos
Título : Derecho educacional en venezuela : (trabajos de ascenso a profesor tiular en la facultad de humanidades y educación de la universidad de los Andes) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel Monagas, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Mérida [Venezuela] : Universidad de los Andes Fecha de publicación: c1978 Colección: Facultad de Humanidades y Educación Número de páginas: 150 p. Il.: 23 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACION-LEGISLACION-VENEZUELA Clasificación: LB2567 V3 M65 1978 Derecho educacional en venezuela : (trabajos de ascenso a profesor tiular en la facultad de humanidades y educación de la universidad de los Andes) [texto impreso] / José Miguel Monagas, Autor . - 1a ed . - Mérida (Venezuela) : Universidad de los Andes, c1978 . - 150 p. : 23 cm. - (Facultad de Humanidades y Educación) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACION-LEGISLACION-VENEZUELA Clasificación: LB2567 V3 M65 1978 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 43362 LB2567 V3 M65 1978 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
Título : Desarrollo de capacidades administrativas : Con ejemplos y ejercicios aplicables a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Block, Autor ; José Antonio Aguilar, Autor ; Maria Estela Gómez Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: c1978 Número de páginas: 342 p. Il.: 24 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
2.-EDUCACIÓN-PLANIFICACIÓNClasificación: LB 1027 B53 1978 Desarrollo de capacidades administrativas : Con ejemplos y ejercicios aplicables a la educación [texto impreso] / Alberto Block, Autor ; José Antonio Aguilar, Autor ; Maria Estela Gómez . - 1a ed . - México (México) : Trillas, c1978 . - 342 p. : 24 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
2.-EDUCACIÓN-PLANIFICACIÓNClasificación: LB 1027 B53 1978 Reserva
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Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23030 LB 1027 B53 1978 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Excluido de préstamo 23031 LB 1027 B53 1978 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 26368 LB 1027 B53 1978 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 26369 LB 1027 B53 1978 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDesarrollo moral: / Pablo Ríos en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIX Nº 1 (Ene -Dic 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDesarrollo de la representación del cuerpo humano y la familía en el niño preescolar a través de las artes: / María Gisela Escobar en Educere, Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDiccionarios Rioduero
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDiseño instruccional
PermalinkPermalinkDiseño de sofware educativo para incentivar la lectura y escritura de la lengua indígena en los niños wayuu / Sandra Quero en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 36 (Año 17 Diciembre 2001 Cuatrimestral)
PermalinkDiseño de una comunidad de títeres con enfoque virtual aplicado a la educación bàsica / Ruben Darìo Rangel en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)
PermalinkDiseño y elaboración de proyectos / Programa de capacitación y metodología de Santiago de Chile (Santiago, Chile) en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkPermalinkPermalinkDiseño y validación de tres instrumentos para detectar la inteligencia emocional en el rol mediador del docente. / Beatriz Manrrique en Impacto Científico, Vol: 2 Nº 1 (Ene-Jun 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkDispositivos tecnológicos y subjetividad en el contexto pedagógico / Nadima Salmasi Villarroel en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011)
PermalinkDistinguiendo el proyecto de investigación educativa del proyecto educativo institucional / Alejandra Capocasale en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDocencia colaborativa universitaria: planificar, gestionar y evaluar con entornos virtuales de aprendizaje / Beatríz Rodríguez Martín
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PermalinkLa Docencia como investigación participativa / María del Carmen Gabriela Flores Talavera en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
PermalinkDocencia, investigación, extensión / Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Rafael Arias Blanco (I.U.P.M.A.)
PermalinkPermalinkPermalinkDocencia y Computación / Omar Castro R. en Biollania, Nº 3 (1991 Nov. Resumenes del X Cong. Bot. Ed. Especial)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDominio epistemològico docente sobre ciencias naturales / Felipe Morillo en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 40 (Julio-Diciembre 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDoxa / María Clara Salas en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVII, Ïndice Acumulado. (Ene - Dic 1998 -2003)
PermalinkE-actividades para la formación del profesorado en tecnologías de la información y comunicación en el proyecto DIPRO 2.0 / Julio Cabero Almenara
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PermalinkPermalinkPermalinkEducación de Adultos en Venezuela: / IIIas R, Dr. Wilfredo J. en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011)
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