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Evaluación de la usabilidad de las interfaces de la comunidad virtual investigación en Bioanálisis "Invebio" en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)
[artículo]
Título : Evaluación de la usabilidad de las interfaces de la comunidad virtual investigación en Bioanálisis "Invebio" Otro título : Assessment of the interface use of virtual community Bioanalysis research "Invebio" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: 71-88pp. Nota general: Servicio de Publicaciones Seriadas. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- USABILIDAD 2.- COMUNIDAD 3.- ACCESIBILIDAD WEB Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-VPDS Servicio de Publicaciones Seriadas Resumen: Las metodologías para el desarrollo de aplicaciones basadas en el usuario han resaltado criterios fundamentales para la construcción adecuada de las interfaces de la comunidad virtual Investigación en Bionálisis, en función de la usabilidad y la accesibilidad, contemplando además aspectos de interactividad social. Se trató de un proyecto factible, que desarrolló las fases de diagnóstico, factibilidad y que aplicó pruebas de evaluación heurística, accesibilidad, test piensa en voz alta y de interacción social, lo cual permitieron obtener resultados que condujeron a las mejoras y diseño de un prototipo que cumpliera con los requerimientos de usabilidad. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 14 articulos.
in Revista ciencias de la educación > Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012) . - 71-88pp.[artículo] Evaluación de la usabilidad de las interfaces de la comunidad virtual investigación en Bioanálisis "Invebio" = Assessment of the interface use of virtual community Bioanalysis research "Invebio" [texto impreso] . - 2015 . - 71-88pp.
Servicio de Publicaciones Seriadas.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista ciencias de la educación > Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012) . - 71-88pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- USABILIDAD 2.- COMUNIDAD 3.- ACCESIBILIDAD WEB Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-VPDS Servicio de Publicaciones Seriadas Resumen: Las metodologías para el desarrollo de aplicaciones basadas en el usuario han resaltado criterios fundamentales para la construcción adecuada de las interfaces de la comunidad virtual Investigación en Bionálisis, en función de la usabilidad y la accesibilidad, contemplando además aspectos de interactividad social. Se trató de un proyecto factible, que desarrolló las fases de diagnóstico, factibilidad y que aplicó pruebas de evaluación heurística, accesibilidad, test piensa en voz alta y de interacción social, lo cual permitieron obtener resultados que condujeron a las mejoras y diseño de un prototipo que cumpliera con los requerimientos de usabilidad. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 14 articulos.
Título : Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Fernández Pérez, Autor Mención de edición: 5a ed Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata Fecha de publicación: c1999 Colección: Colección La Pedagogía de Hoy Número de páginas: 323 p Il.: il.; 21 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS.
2.- FRACASO ESCOLAR.Clasificación: LB3051 F35.e 1999 En línea: www.edmorata.es Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar [texto impreso] / Miguel Fernández Pérez, Autor . - 5a ed . - Madrid (España) : Ediciones Morata, c1999 . - 323 p : il.; 21 cm. - (Colección La Pedagogía de Hoy) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS.
2.- FRACASO ESCOLAR.Clasificación: LB3051 F35.e 1999 En línea: www.edmorata.es Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 61986 LB3051 F35.e 1999 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 61987 LB3051 F35.e 1999 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
Título : Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Fernández Pérez, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata Fecha de publicación: c1988 Colección: Colección La Pedagogía de Hoy Número de páginas: 302 p Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 84-7112-308-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS.
2.- FRACASO ESCOLAR.Clasificación: LB3051 F35.e 1988 Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar [texto impreso] / Miguel Fernández Pérez, Autor . - 2a ed . - Madrid (España) : Ediciones Morata, c1988 . - 302 p : il.; 21 cm. - (Colección La Pedagogía de Hoy) .
ISBN : 84-7112-308-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS.
2.- FRACASO ESCOLAR.Clasificación: LB3051 F35.e 1988 Ejemplares (1)
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Título : La evaluación y las competencias en el jardín de niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Guadalupe Malagón y Montes, Autor ; Enriqueta Jara, Autor Mención de edición: reimp 2006 Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 171 p Il.: il.; 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7432-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EVALUACIÓN EDUCATIVAS.
2.- MEDICINAS Y PRUEBAS EDUCATIVAS.Clasificación: LB2822.75 M236.e 2006 En línea: http://www.trillas.com.mx La evaluación y las competencias en el jardín de niños [texto impreso] / Guadalupe Malagón y Montes, Autor ; Enriqueta Jara, Autor . - reimp 2006 . - México (México) : Trillas, 2006 . - 171 p : il.; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-7432-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EVALUACIÓN EDUCATIVAS.
2.- MEDICINAS Y PRUEBAS EDUCATIVAS.Clasificación: LB2822.75 M236.e 2006 En línea: http://www.trillas.com.mx Reserva
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Título : Evolución del segmento educativo en américa latina y en Venezuela referencia especial a la enseñanza de la estadística Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo A. Rebolledo, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: caracas [venezuela] : Universidad Central de Venezuela Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 133 p. Il.: il.; 20 cm Dimensiones: impreso Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1- EDUCACION-HISTORIA Clasificación: LA606 R35 1976 Evolución del segmento educativo en américa latina y en Venezuela referencia especial a la enseñanza de la estadística [texto impreso] / Guillermo A. Rebolledo, Autor . - 1a ed . - caracas (venezuela) : Universidad Central de Venezuela, 1976 . - 133 p. : il.; 20 cm ; impreso.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1- EDUCACION-HISTORIA Clasificación: LA606 R35 1976 Reserva
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa experiencia venezolana en materia de evaluación de sus instituciones universitarias. Lecciones, tendencias y retos / José Miguel Cortázar en Experiencia universitaria, Vol.1.N°2 (Ene - Jun 2004)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFactores asociados a la no comprensión de los textos de estudio en alumnos universitarios / Yasmir Barbosa Marcano en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)
PermalinkFactores que inciden en el rendimiento de los alumnos del ciclo de complementación UNELLEZ- Guanare, Venezuela. / Arlene Rodríguez Mezerhane en Revista UNELLEZ de Ciencia y Tecnología: Serie Eco-Sociales., Vol. 14 Nº 1 - 1996 ([01/01/1996])
PermalinkLa falsa pobreza confundida con el facilismo para evadir la obligación al trabajo / Marcel Barmaksoz K en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)
PermalinkLa familia ante la violencia escolar: alternativas de intervención / Bárbara García, en Informe de investigaciones educativas, Vol. XXII, N° 2 (2008)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFenómenos de la didáctica de las matemáticas en la éducación básica / Ana De Rincón en Informe de investigaciones educativas, Vol. XV Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2001)
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