Materias
Refinar búsqueda
La educación superior venezolana / Rita Liprandi
Título : La educación superior venezolana : estrategias,actores y demandas sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rita Liprandi, Autor ; Nina Esté, Autor ; Esther Gamus, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Fondo Editorial Acta Científica Venezolana Número de páginas: 204 p. Il.: il. ; 23 cm ISBN/ISSN/DL: 980-620-123-X Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- UNIVERSIDADES-VENEZUELA Clasificación: LA608 L55 1993 La educación superior venezolana : estrategias,actores y demandas sociales [texto impreso] / Rita Liprandi, Autor ; Nina Esté, Autor ; Esther Gamus, Autor . - Caracas (Venezuela) : Fondo Editorial Acta Científica Venezolana, [s.d.] . - 204 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 980-620-123-X
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- UNIVERSIDADES-VENEZUELA Clasificación: LA608 L55 1993 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41817 LA608 L55 1993 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 41818 LA608 L55 1993 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 41819 LA608 L55 1993 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Educación superior y acreditación en los países miembros del convenio Andrés Bello / Gustavo Rodríguez Ostria
Título : Educación superior y acreditación en los países miembros del convenio Andrés Bello Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Rodríguez Ostria, Autor ; Emilio Aljure Nasser, Autor ; Rafael Serrano Sarmiento, Autor ; Alvaro Campo Caval, Compilador ; Henry Yesid Bernal, Compilador Mención de edición: 1a ed Editorial: Santa Fé de Bogotá [Colombia] : Convenio Andrés Bello Fecha de publicación: c1999 Número de páginas: 341 p Il.: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 958-698-002-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACION SUPERIOR-VENEZUELA.
2.- ACREDITACI0N-EDUCACION.
3.- REQUISITOS ACADEMICOS.Clasificación: LB2321 E33 1999 Educación superior y acreditación en los países miembros del convenio Andrés Bello [texto impreso] / Gustavo Rodríguez Ostria, Autor ; Emilio Aljure Nasser, Autor ; Rafael Serrano Sarmiento, Autor ; Alvaro Campo Caval, Compilador ; Henry Yesid Bernal, Compilador . - 1a ed . - Santa Fé de Bogotá (Colombia) : Convenio Andrés Bello, c1999 . - 341 p : 23 cm.
ISBN : 958-698-002-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACION SUPERIOR-VENEZUELA.
2.- ACREDITACI0N-EDUCACION.
3.- REQUISITOS ACADEMICOS.Clasificación: LB2321 E33 1999 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 52185 LB2321 E33 1999 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Educaciòn superior y sociedad / Iesal Unesco
[publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique
Título : Educaciòn superior y sociedad : instituto internacional para la educación superior en américa latina y el caribe Tipo de documento: texto impreso Autores: Iesal Unesco, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacion Superior de America Latina y el Caribe (IESALC) Fecha de publicación: 1979 Nota general: Existencia en el Servicio de Publicaciones Seriadas: 28/03/2011. 24 Ejem; Vol. 1 Nº. 1 1997; Vol. 1 Nº 2-4 1980 (3Ejem); Nº 6-7 1981 (2Ejem); Nº 8-10 1982 (3Ejem); Nº 11-13 1983 (3Ejem); Nº 14-16 1984 (3Ejem); Nº 17-18 1985 (2Ejem); Nº 19 y 20 y Nº 21-22 1986 (3Ejem); Nº 23 y 25 1988; vol. 11 Nº 1 y 2 1990-1991; Vol. 11 Nº 1 y 2 2000 (2Ejem);- Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN. 2.-EDUCACIÓN SUPERIOR. 3.-EXPERIENCIAS-DESARROLLO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Educación Superior es una publicación cuatrimestral del Centro Regional para le Educación superior en América Latina y el Caribe de la UNESCO. Su objetivo es la realización de programas de investigación sobre la educación superior en la región, ha decidido atender a la preocupación de varios países y llevar a cabo un programa de investigaciones en este campo. Ello quedó diseñado en el marco de una perspectiva comparativa de los casos de Brasil, Colombia, México y Venezuela, los cuales representan importantes y muy diferentes experiencias en cuanto al desarrollo de los estudios de postgrado.
Nota. Se publica en español, inglés y francés.[publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Educaciòn superior y sociedad : instituto internacional para la educación superior en américa latina y el caribe [texto impreso] / Iesal Unesco, Autor . - Caracas (Venezuela) : Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacion Superior de America Latina y el Caribe (IESALC), 1979.
Existencia en el Servicio de Publicaciones Seriadas: 28/03/2011. 24 Ejem; Vol. 1 Nº. 1 1997; Vol. 1 Nº 2-4 1980 (3Ejem); Nº 6-7 1981 (2Ejem); Nº 8-10 1982 (3Ejem); Nº 11-13 1983 (3Ejem); Nº 14-16 1984 (3Ejem); Nº 17-18 1985 (2Ejem); Nº 19 y 20 y Nº 21-22 1986 (3Ejem); Nº 23 y 25 1988; vol. 11 Nº 1 y 2 1990-1991; Vol. 11 Nº 1 y 2 2000 (2Ejem);-
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN. 2.-EDUCACIÓN SUPERIOR. 3.-EXPERIENCIAS-DESARROLLO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Educación Superior es una publicación cuatrimestral del Centro Regional para le Educación superior en América Latina y el Caribe de la UNESCO. Su objetivo es la realización de programas de investigación sobre la educación superior en la región, ha decidido atender a la preocupación de varios países y llevar a cabo un programa de investigaciones en este campo. Ello quedó diseñado en el marco de una perspectiva comparativa de los casos de Brasil, Colombia, México y Venezuela, los cuales representan importantes y muy diferentes experiencias en cuanto al desarrollo de los estudios de postgrado.
Nota. Se publica en español, inglés y francés.
Título : Educación y capacitación basadas en normas de competencia : una perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Argüelles, Autor ; Andrew Gonzci, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: México [México] : Limusa Fecha de publicación: c2001 Otro editor: México [México] : Grupo Noriega Editores Colección: Colección Reflexión y Análisis Número de páginas: 315 p. Il.: il.; 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6219-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- COMPETENCIA BASADA EN EDUCACIÓN.
2.- ADIESTRATAMIENTO OCUPACIONAL.Clasificación: LC 1031 E38 2001 En línea: http://www.noriega.com.mx Educación y capacitación basadas en normas de competencia : una perspectiva internacional [texto impreso] / Antonio Argüelles, Autor ; Andrew Gonzci, Autor . - 1a ed . - México (México) : Limusa : México (México) : Grupo Noriega Editores, c2001 . - 315 p. : il.; 23 cm. - (Colección Reflexión y Análisis) .
ISBN : 978-968-18-6219-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- COMPETENCIA BASADA EN EDUCACIÓN.
2.- ADIESTRATAMIENTO OCUPACIONAL.Clasificación: LC 1031 E38 2001 En línea: http://www.noriega.com.mx Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 55468 LC 1031 E38 2001 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 64247 LC 1031 E38 2001 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Educación y creativildad / Milena J Flores flores en Revista ciencias de la educación, Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012)
[artículo]
Título : Educación y creativildad Otro título : Education ande creativity Tipo de documento: texto impreso Autores: Milena J Flores flores, Autor ; Macri Fernández, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: 124-137 pp. Nota general: Servivio de publicaciones seriada Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.2.-CREATIVIDAD.3.-DESARROLLO DE POTENCIALIDADES.4.-INVENTIVA.5.-MOTIVACION. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-VPDS Servicio de Publicaciones Seriadas Resumen: Unas de las variables que ejerce una influencia decisiva en la efectividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje son las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes, porque ellas determinan la forma como el estudiante aprende. En virtud de ello, se plantea la siguiente investigación de naturaleza descriptiva, realizada bajo el enfoque cualitativo, a través de la metodología etnográfica, para determinar la relación entre las estrategias utilizadas por el docente y el de Educación Primaria. Para lo cual, se utilizó la observación participante registrada a través de las notas de campo, así como también, la aplicación de entrevista s abierta no estructurada, aplicando la estrategia metodológica de la triangulación para analizar los datos obtenidos desde diferentes perspectivas. Este estudio se realizó a veintidós niños de 1er grado de educación primaria y a los docentes que intervienen en el proceso educativo de los mismo, obteniendo como resultado que existe una relación directa y muy estrecha entre las estrategias metodológicas aplicadas por los docentes y el desarrollo de la creatividad de los educando que se evidencia principalmente en la producción verbal y escrita de los niños, así como también, en la disposición de ellos hacia el trabajo, la inventiva y la creación. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 14 articulos
in Revista ciencias de la educación > Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012) . - 124-137 pp.[artículo] Educación y creativildad = Education ande creativity [texto impreso] / Milena J Flores flores, Autor ; Macri Fernández, Autor . - 2015 . - 124-137 pp.
Servivio de publicaciones seriada
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista ciencias de la educación > Vol.22 Nº 39 (Enero-Junio 2012) . - 124-137 pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.2.-CREATIVIDAD.3.-DESARROLLO DE POTENCIALIDADES.4.-INVENTIVA.5.-MOTIVACION. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-VPDS Servicio de Publicaciones Seriadas Resumen: Unas de las variables que ejerce una influencia decisiva en la efectividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje son las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes, porque ellas determinan la forma como el estudiante aprende. En virtud de ello, se plantea la siguiente investigación de naturaleza descriptiva, realizada bajo el enfoque cualitativo, a través de la metodología etnográfica, para determinar la relación entre las estrategias utilizadas por el docente y el de Educación Primaria. Para lo cual, se utilizó la observación participante registrada a través de las notas de campo, así como también, la aplicación de entrevista s abierta no estructurada, aplicando la estrategia metodológica de la triangulación para analizar los datos obtenidos desde diferentes perspectivas. Este estudio se realizó a veintidós niños de 1er grado de educación primaria y a los docentes que intervienen en el proceso educativo de los mismo, obteniendo como resultado que existe una relación directa y muy estrecha entre las estrategias metodológicas aplicadas por los docentes y el desarrollo de la creatividad de los educando que se evidencia principalmente en la producción verbal y escrita de los niños, así como también, en la disposición de ellos hacia el trabajo, la inventiva y la creación. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 14 articulos Educación y derechos humanos / Xesús R. Jares
PermalinkLa educación y el desarrollo escolar del preadolescente de 10 a 12 años / Bernabé Tierno
PermalinkLa educación y la enseñanza infantil de 3 a 6 años / Bernabé Tierno
PermalinkLa educación y la enseñanza primaria de 6 a 8 años / Bernabé Tierno
PermalinkLa educación y la escuela de 8 a 10 años / Bernabé Tierno
PermalinkEducación y estándares / Rita Astrid Rodríguez M.
PermalinkLa educación y la estructura del conocimiento / Stanley Elam
PermalinkEducación y modernidad / Eduardo Terrén
PermalinkPermalinkEducaciòn y organizaciòn: Aspectos psicosociales y universitarios / Omar Castejòn
PermalinkEducación y orientación vocacionales / James A. Rhodes
PermalinkEducacion y politica / Jean Capelle
PermalinkEducación y producción de la venezuela necesaria / Luís María Ugalde Olalde
PermalinkEducación y proyecto histórico-pedagógico / Víctor Guédez
PermalinkEducación y psicomotricidad / Johanne Durivage
PermalinkEducación y Sociedad / Miguel Siguan
PermalinkLa educación y la sociedad contemporánea / H.L Elvin
PermalinkEducación y sociedad / Jacques Lesourne
PermalinkLa educación y sus tres problemas / Juan Mantovani
PermalinkEducación y transformación social / Carlos Núnez Hurtado
Permalink