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Aprendizaje significativo basado en el uso de videos tutoriales en estudiantes de informática del subproyecto cálculo i. (caso de estudio VPDS-UNELLEZ, Barinas). / Oswaldo Dugarte
Título : Aprendizaje significativo basado en el uso de videos tutoriales en estudiantes de informática del subproyecto cálculo i. (caso de estudio VPDS-UNELLEZ, Barinas). Tipo de documento: documento electrónico Autores: Oswaldo Dugarte, Autor ; Alberto Sierra, Director de tesi Editorial: San Carlos, Estado Cojedes [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales " Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado,Maestría en Docencia universitaria Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XII.;90pag Il.: il Dimensiones: Recursos en línea Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al titulo de Magister Scientiarun en Docencia
UniversitariaIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 2.- SUBPROYECTO CÁLCULO I 3.- VIDEO TUTORIAL Clasificación: TG 310 0574 2021 Resumen: La enseñanza trae implícita la virtual correspondencia entre sujetos y conocimientos mediante la articulación de estrategias que posibilitan el tratamiento adecuado a la delicada tarea de promover el aprendizaje significativo. Para afrontar la situación presente la investigación se apoya en el objetivo general;Analizar el aprendizaje significativo basado en el uso de Videos Tutoriales en estudiantes de informática del Subproyecto cálculo I,(Caso de Estudio VPDS-UNELLEZ, Barinas).El estudio se desarrolló con el uso del método cuantitativo apoyado en un diseño de campo de tipo descriptivo no experimental. En cumplimiento a los objetivos planteados se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento en la recolección de información el cuestionario, presentando allí las variables de estudio de modo que se pudo tener valiosos datos lo que permitió finalmente evaluar y presentar resultados los cuales se muestran en diagramas de pastel evidenciando los logros en los aprendizajes significativos mediante el uso de videos tutoriales. Teniendo como principal conclusión, la evidencia que es totalmente viable analizar el aprendizaje significativo basado en uso de Videos Tutoriales en estudiantes de informática en el Subproyecto cálculo I. Aprendizaje significativo basado en el uso de videos tutoriales en estudiantes de informática del subproyecto cálculo i. (caso de estudio VPDS-UNELLEZ, Barinas). [documento electrónico] / Oswaldo Dugarte, Autor ; Alberto Sierra, Director de tesi . - San Carlos, Estado Cojedes (Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales " Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado,Maestría en Docencia universitaria, 2021 . - XII.;90pag : il ; Recursos en línea.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al titulo de Magister Scientiarun en Docencia
Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 2.- SUBPROYECTO CÁLCULO I 3.- VIDEO TUTORIAL Clasificación: TG 310 0574 2021 Resumen: La enseñanza trae implícita la virtual correspondencia entre sujetos y conocimientos mediante la articulación de estrategias que posibilitan el tratamiento adecuado a la delicada tarea de promover el aprendizaje significativo. Para afrontar la situación presente la investigación se apoya en el objetivo general;Analizar el aprendizaje significativo basado en el uso de Videos Tutoriales en estudiantes de informática del Subproyecto cálculo I,(Caso de Estudio VPDS-UNELLEZ, Barinas).El estudio se desarrolló con el uso del método cuantitativo apoyado en un diseño de campo de tipo descriptivo no experimental. En cumplimiento a los objetivos planteados se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento en la recolección de información el cuestionario, presentando allí las variables de estudio de modo que se pudo tener valiosos datos lo que permitió finalmente evaluar y presentar resultados los cuales se muestran en diagramas de pastel evidenciando los logros en los aprendizajes significativos mediante el uso de videos tutoriales. Teniendo como principal conclusión, la evidencia que es totalmente viable analizar el aprendizaje significativo basado en uso de Videos Tutoriales en estudiantes de informática en el Subproyecto cálculo I. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0574 TG 310 0574 2021 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Aprendizaje significativo basado en el uso de videos tutoriales en estudiantes de informática del subproyecto cálculo i. (caso de estudio VPDS-UNELLEZ, Barinas).Adobe Acrobat PDF Guía de estudio para dibujo: unidades 1 y 2 / Alberto Sanint M.
Título : Guía de estudio para dibujo: unidades 1 y 2 : Material de apoyo teórico para el desarrollo programático del subproyecto dibujo de 1979 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Sanint M., Autor Editorial: Barinas [Venezuela] : Ediciones Universidad Ezequiel Zamora Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: Vol. 1, 170 p Il.: il.; 24 cm Dimensiones: impreso Nota general: Compilación de todo el contenido programático del subproyecto dibujo Idioma : Español (spa) Clasificación: NA = ARQUITECTURA:ARTE Y CULTURA GENERAL: N Palabras clave: 1.- SUBPROYECTO DE DIBUJO Clasificación: NC 590 U63 Resumen: En este material de apoyo el estudiante encontrará la teoría suficiente e ilustrada para una buena práctica. A una resolución de problemas de los ejercicios allí planteados, puede lograr los objetivos que se proponga en este subproyecto dibujo... Nota de contenido: Concepto de dibujo técnico.
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Dibujo topográficoGuía de estudio para dibujo: unidades 1 y 2 : Material de apoyo teórico para el desarrollo programático del subproyecto dibujo de 1979 [texto impreso] / Alberto Sanint M., Autor . - Barinas (Venezuela) : Ediciones Universidad Ezequiel Zamora, 1979 . - Vol. 1, 170 p : il.; 24 cm ; impreso.
Compilación de todo el contenido programático del subproyecto dibujo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NA = ARQUITECTURA:ARTE Y CULTURA GENERAL: N Palabras clave: 1.- SUBPROYECTO DE DIBUJO Clasificación: NC 590 U63 Resumen: En este material de apoyo el estudiante encontrará la teoría suficiente e ilustrada para una buena práctica. A una resolución de problemas de los ejercicios allí planteados, puede lograr los objetivos que se proponga en este subproyecto dibujo... Nota de contenido: Concepto de dibujo técnico.
Proyecciones multiplanal y octogonal.
Dibujo topográficoReserva
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Título : Guía de estudio para dibujo: unidades 3, 4 y 5 : Material de apoyo teórico para el desarrollo programático del subproyecto dibujo de 1979 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Sanint M., Autor Editorial: Barinas [Venezuela] : Ediciones Universidad Ezequiel Zamora Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: Vol. 2, 311 p Il.: il.; 24 cm Dimensiones: impreso Nota general: Compilación de todo el contenido programático del subproyecto dibujo Idioma : Español (spa) Clasificación: NA = ARQUITECTURA:ARTE Y CULTURA GENERAL: N Palabras clave: 1.- SUBPROYECTO DE DIBUJO Clasificación: NC 590 U63 Resumen: En este material de apoyo el estudiante encontrará la teoría suficiente e ilustrada para una buena práctica. A una resolución de problemas de los ejercicios allí planteados, puede lograr los objetivos que se proponga en éste subproyecto dibujo... Nota de contenido: Concepto de dibujo técnico
Proyecciones multiplanal y octogonal
Dibujo topográficoGuía de estudio para dibujo: unidades 3, 4 y 5 : Material de apoyo teórico para el desarrollo programático del subproyecto dibujo de 1979 [texto impreso] / Alberto Sanint M., Autor . - Barinas (Venezuela) : Ediciones Universidad Ezequiel Zamora, 1979 . - Vol. 2, 311 p : il.; 24 cm ; impreso.
Compilación de todo el contenido programático del subproyecto dibujo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NA = ARQUITECTURA:ARTE Y CULTURA GENERAL: N Palabras clave: 1.- SUBPROYECTO DE DIBUJO Clasificación: NC 590 U63 Resumen: En este material de apoyo el estudiante encontrará la teoría suficiente e ilustrada para una buena práctica. A una resolución de problemas de los ejercicios allí planteados, puede lograr los objetivos que se proponga en éste subproyecto dibujo... Nota de contenido: Concepto de dibujo técnico
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