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Como introducir y utilizar el ordenador en la clase / Pere Márques
Título : Como introducir y utilizar el ordenador en la clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere Márques, Autor ; Jaona María Sancho, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : Ceac Técnico Fecha de publicación: 1987 Colección: Colección Educación y Enseñanza Número de páginas: 144 p. Il.: il.; 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-329-8616-X Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-INFORMATICAClasificación: LB15.1 M25 1987 Como introducir y utilizar el ordenador en la clase [texto impreso] / Pere Márques, Autor ; Jaona María Sancho, Autor . - 1a ed. . - Barcelona (España) : Ceac Técnico, 1987 . - 144 p. : il.; 21 cm.. - (Colección Educación y Enseñanza) .
ISBN : 84-329-8616-X
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-INFORMATICAClasificación: LB15.1 M25 1987 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 54218 LB15.1 M25 1987 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo ¿Como involucrar a la familia en el proceso educativo? / Candidus Editores Educativos C.A. en Candidus, Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006)
[artículo]
Título : ¿Como involucrar a la familia en el proceso educativo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Candidus Editores Educativos C.A., Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: 73 - 75 pp Nota general: Ciencias de la Educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROCESO EDUCATIVO. 2.-PADRES Y REPRESENTANTES. 3.-RECURSOS DIDÁCTICOS. 4.-ESCUELA BÁSICA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Algunas premisas conceptuales.
Cada ser humano posee como característica fundamental la capacidad de aprender en todo estudio de su vida, de acuerdo con su propia manera de conocer, pensar, sentir y actuar.
Cada persona adulta en virtud de su experiencia vivida, es portador de una cultura que le permite ser simultaneamente educado y educador en el proceso educativo en que participa.
La persona adulta aprende mas facil en la medida en que comparte con otras personas sus experiencias.
La calidad del proceso y del resultado educativo requiere la ineracción adecuada entre Familía, Educadores y Estudiantes.
El aporte material de la familía al centro educativo es importante, pero lo esencial es el apoyo aducuado al proceso educativo de su hija o hijo.
in Candidus > Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006) . - 73 - 75 pp[artículo] ¿Como involucrar a la familia en el proceso educativo? [texto impreso] / Candidus Editores Educativos C.A., Autor . - 2013 . - 73 - 75 pp.
Ciencias de la Educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol. 6 Nº 37 (Ene - Marz 2006) . - 73 - 75 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROCESO EDUCATIVO. 2.-PADRES Y REPRESENTANTES. 3.-RECURSOS DIDÁCTICOS. 4.-ESCUELA BÁSICA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Algunas premisas conceptuales.
Cada ser humano posee como característica fundamental la capacidad de aprender en todo estudio de su vida, de acuerdo con su propia manera de conocer, pensar, sentir y actuar.
Cada persona adulta en virtud de su experiencia vivida, es portador de una cultura que le permite ser simultaneamente educado y educador en el proceso educativo en que participa.
La persona adulta aprende mas facil en la medida en que comparte con otras personas sus experiencias.
La calidad del proceso y del resultado educativo requiere la ineracción adecuada entre Familía, Educadores y Estudiantes.
El aporte material de la familía al centro educativo es importante, pero lo esencial es el apoyo aducuado al proceso educativo de su hija o hijo.Como jugar con el lenguaje / Margarita Recasens
Título : Como jugar con el lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Recasens, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona [España] : Ceac Técnico Fecha de publicación: 1988 Colección: Colección Educación y Enseñanza Número de páginas: 133 p. Il.: il., 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-329-8611-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-LENGUAJEClasificación: LB15.1 R35 1988 Como jugar con el lenguaje [texto impreso] / Margarita Recasens, Autor . - 2a ed. . - Barcelona (España) : Ceac Técnico, 1988 . - 133 p. : il., 21 cm.. - (Colección Educación y Enseñanza) .
ISBN : 84-329-8611-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-LENGUAJEClasificación: LB15.1 R35 1988 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48054 LB15.1 R35 1988 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Como medir y desarrollar los hábitos personales / Ma Jesús Comellas,
Título : Como medir y desarrollar los hábitos personales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ma Jesús Comellas,, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : Ceac Técnico Fecha de publicación: 1986 Colección: Colección Educación y Enseñanza Número de páginas: 106 p. Il.: il., 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-329-8613-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-HABITOS PERSONALESClasificación: LB15.1 C65 1986 Como medir y desarrollar los hábitos personales [texto impreso] / Ma Jesús Comellas,, Autor . - 1a ed. . - Barcelona (España) : Ceac Técnico, 1986 . - 106 p. : il., 21 cm.. - (Colección Educación y Enseñanza) .
ISBN : 84-329-8613-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-HABITOS PERSONALESClasificación: LB15.1 C65 1986 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48051 LB15.1 C65 1986 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Disponible Como motivar a sus alumnos
Título : Como motivar a sus alumnos Otro título : motivatig today`s students Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona [España] : Ceac Técnico Fecha de publicación: 1984 Colección: Colección Educación y Enseñanza Número de páginas: 96 p. Il.: il., 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-329-8602-X Idioma : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-MOTIVACION Y EDUCACIONClasificación: LB15.1 C65 1984 Como motivar a sus alumnos = motivatig today`s students [texto impreso] . - 2a ed. . - Barcelona (España) : Ceac Técnico, 1984 . - 96 p. : il., 21 cm.. - (Colección Educación y Enseñanza) .
ISBN : 84-329-8602-X
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-COLECCIONES
2.-MOTIVACION Y EDUCACIONClasificación: LB15.1 C65 1984 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48043 LB15.1 C65 1984 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Como organizar la clase / Jaime Sarramona
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