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El proyecto de centro y la coorinación docente: / Eduardo Rodríguez Zidán en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)
[artículo]
Título : El proyecto de centro y la coorinación docente: : Un estudio sobre dos innovaciones de la reforma educativa en Uruguay. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Rodríguez Zidán, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 137 - 153 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN
L = EDUCACIÓN:ENSEÑAZAPalabras clave: 1.-REFORMA EDUCATIVA. 2.-URUGUAY. 3.-PROFESORES PRINCIPIANTES. 4.-OPINION DEL PROFESORADO. 5.-COORDINACION DOCENTE. 6.-PROYECTOS DE CENTRO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El objeto de este trabajo es presentar algunas conclusiones provisorias que surgen de una investigación cuyo propósito principal fue conocer cómo valoran los profesores principiantes en educación media, dos de las innovaciones más emblemáticas de la reforma curricular de la enseñanza media en Uruguay...
in Educere > Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007) . - 137 - 153 pp[artículo] El proyecto de centro y la coorinación docente: : Un estudio sobre dos innovaciones de la reforma educativa en Uruguay. [texto impreso] / Eduardo Rodríguez Zidán, Autor . - 2008 . - 137 - 153 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007) . - 137 - 153 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN
L = EDUCACIÓN:ENSEÑAZAPalabras clave: 1.-REFORMA EDUCATIVA. 2.-URUGUAY. 3.-PROFESORES PRINCIPIANTES. 4.-OPINION DEL PROFESORADO. 5.-COORDINACION DOCENTE. 6.-PROYECTOS DE CENTRO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El objeto de este trabajo es presentar algunas conclusiones provisorias que surgen de una investigación cuyo propósito principal fue conocer cómo valoran los profesores principiantes en educación media, dos de las innovaciones más emblemáticas de la reforma curricular de la enseñanza media en Uruguay... El proyecto educativo de la institución escolar / Manuel Alvarez
Título : El proyecto educativo de la institución escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Alvarez, Autor ; Equipo Docente y Asesores de Formación del CPC Viriato, Autor ; Mercedes Martínez, Autor ; María Victoria Martínez, Autor ; Dora Muñoz, Autor ; Montserrat Ortíz, Autor ; Xosé Ramos, Autor ; Francesc Riu, Autor ; Montserrat Santos Sanz, Autor ; Josi Sierra Orrantia, Autor ; Antonia García Arias, Autor ; Grupo de Coeducación del MRP Escola D'Estiu del País Valencia, Autor ; Carmen Díaz-Munío, Autor ; Claustro de Profesores del CP La Isabela, Autor ; José Barranco, Autor ; José Antonio Aroca, Autor ; Serafín Antúnez, Autor ; Juan Manuel Escudero, Autor ; Pilar Ferreiros, Autor ; Joaquín Gairín, Autor ; Carme Torrents, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio Educativo Fecha de publicación: c2000 Otro editor: Barcelona [España] : Graó Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 3 Número de páginas: 173 p. Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 84-7827-233-X Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN-CURRÍCULO. Clasificación: LB1570 P75 2000 El proyecto educativo de la institución escolar [texto impreso] / Manuel Alvarez, Autor ; Equipo Docente y Asesores de Formación del CPC Viriato, Autor ; Mercedes Martínez, Autor ; María Victoria Martínez, Autor ; Dora Muñoz, Autor ; Montserrat Ortíz, Autor ; Xosé Ramos, Autor ; Francesc Riu, Autor ; Montserrat Santos Sanz, Autor ; Josi Sierra Orrantia, Autor ; Antonia García Arias, Autor ; Grupo de Coeducación del MRP Escola D'Estiu del País Valencia, Autor ; Carmen Díaz-Munío, Autor ; Claustro de Profesores del CP La Isabela, Autor ; José Barranco, Autor ; José Antonio Aroca, Autor ; Serafín Antúnez, Autor ; Juan Manuel Escudero, Autor ; Pilar Ferreiros, Autor ; Joaquín Gairín, Autor ; Carme Torrents, Autor . - 1a ed. . - Caracas (Venezuela) : Laboratorio Educativo : Barcelona (España) : Graó, c2000 . - 173 p. : il.; 21 cm. - (Claves para la Innovación Educativa; 3) .
ISBN : 84-7827-233-X
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Título : El proyecto educativo institucional : una alternativa para el desarrollo pedagógico-cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Durán Acosta, Autor Mención de edición: 2a reimp de la 1a ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: c2004 Colección: Colección Mesa Redonda num. 20 Número de páginas: 122 p Il.: il.; 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0191-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN-COLOMBIA. Clasificación: LA546 D948.p 2004 En línea: http://www.magisterio.com.co El proyecto educativo institucional : una alternativa para el desarrollo pedagógico-cultural [texto impreso] / José Antonio Durán Acosta, Autor . - 2a reimp de la 1a ed . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, c2004 . - 122 p : il.; 22 cm. - (Colección Mesa Redonda; 20) .
ISBN : 978-958-20-0191-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN-COLOMBIA. Clasificación: LA546 D948.p 2004 En línea: http://www.magisterio.com.co Reserva
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[artículo]
Título : El Proyecto educativo nacional (PEN) Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Deporte de la República Bolivarina de Venezuela (Venezuela) Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 47-61 pp Nota general: Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROYECTO-EDUCATIVO NACIONAL.2.-VENEZUELA.3.-FORMACIÓN-DOCENTE.4.-ESCUELA-COMUNIDAD Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: En el actual ordenamiento jurídico se plantea desarrollar un nuevo tipo de sociedad humanista, centrada en la libertad, igualdad y justicia social y construir un país soberano, con el desarrollo de la capacidad creadora de sus habitantes.Tales postulados están expresamente consagrados en la Constitución Bolivariana de Venezuela, cuando en su preámbulo y otros artículos, plantea refundar la República La democratización protagónica se concreta en el proceso de elaboración, planificación, ejecución y evaluación de políticas públicas, este protagonismo persigue el desarrollo integral tanto del individuo como de la sociedad. En el caso del PEN, al ser producto del protagonismo del constituyente primario en a escuela (docentes alumnos, representantes y demás sectores comunitarios), viabiliza en la práctica el anterior principio constitucional.
in Candidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 47-61 pp[artículo] El Proyecto educativo nacional (PEN) [texto impreso] / Ministerio de Educación y Deporte de la República Bolivarina de Venezuela (Venezuela) . - 2011 . - 47-61 pp.
Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005) . - 47-61 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PROYECTO-EDUCATIVO NACIONAL.2.-VENEZUELA.3.-FORMACIÓN-DOCENTE.4.-ESCUELA-COMUNIDAD Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: En el actual ordenamiento jurídico se plantea desarrollar un nuevo tipo de sociedad humanista, centrada en la libertad, igualdad y justicia social y construir un país soberano, con el desarrollo de la capacidad creadora de sus habitantes.Tales postulados están expresamente consagrados en la Constitución Bolivariana de Venezuela, cuando en su preámbulo y otros artículos, plantea refundar la República La democratización protagónica se concreta en el proceso de elaboración, planificación, ejecución y evaluación de políticas públicas, este protagonismo persigue el desarrollo integral tanto del individuo como de la sociedad. En el caso del PEN, al ser producto del protagonismo del constituyente primario en a escuela (docentes alumnos, representantes y demás sectores comunitarios), viabiliza en la práctica el anterior principio constitucional. El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase / Alix Moraima Agudelo P.
Título : El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase : La planificacion didáctica en el contexto de la reforma educativa del nivel de educación básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alix Moraima Agudelo P., Autor ; Haydée Flores de Lovera, Otros Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Panapo de Venezuela Fecha de publicación: c2000 Número de páginas: 80 p. Il.: il.; 27 cm ISBN/ISSN/DL: 980-366-246-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-PLANIFICACION
2.-PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA (P.P.A)Clasificación: LB1027 A39 2000 El proyecto pedagógico de aula y la unidad de clase : La planificacion didáctica en el contexto de la reforma educativa del nivel de educación básica [texto impreso] / Alix Moraima Agudelo P., Autor ; Haydée Flores de Lovera, Otros . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Panapo de Venezuela, c2000 . - 80 p. : il.; 27 cm.
ISBN : 980-366-246-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACION-PLANIFICACION
2.-PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA (P.P.A)Clasificación: LB1027 A39 2000 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 52013 LB1027 A39 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo El proyecto pedagógico de plantel / Morelys Sánchez R en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkEl proyecto pedagógico de plantel (PPP) / Manterola, Carlos en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkPermalinkEl rector eterno / Diana Bohorquez
PermalinkEl rol ideal del profesor de idiomas en la enseñanza del ingles con fines especìficos. / Elizabeth Padron en Impacto Científico, Vol: 1 Nº 1 (Jul-Dic 2006)
PermalinkEl Satélite "Simón Bolivar". / MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)
PermalinkEl seminario: Didáctica de la educación superior / Pablo A. Troncone
PermalinkEl síndrome de CAPGRA. / Lila Isabel Franco en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)
PermalinkEl sistema de unidades de trabajo escolar / Arthur J. Jones
PermalinkEl supervisor como instructor / Martín M. Broadwell
PermalinkEl trabajo pedagógico con proyecto de aula / Inostroza de Celis Gloria en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkPermalinkEl transitar estudiantil por el curriculum y sus aplicaciones en la eficiencia interna de las universidades / Mercedes Campero en Informe de investigaciones educativas, Vol. XVI Nº 1 y 2 (Ene - Dic 2002)
PermalinkPermalinkEl uso de las estrategias constructivistas por docentes de Inglés con Fines Especificos / Leyda Alviárez en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 47 (Año 21 Agosto 2005 Cuatrimestral)
PermalinkEl valor educativo de las manualidades / Edward L. Mattil
PermalinkEl viaje en la pasión segun G.H. / José Rojas Saavedra en Kaleidoscopio, Vol. 2 Nº 4 (Jul - Dic 2005)
PermalinkEl video en la enseñanza / M. Maurice
PermalinkElaboración de cartas descriptiva / Antonio Gago Huguet
PermalinkElaboración del curriculo / Hilda Taba
PermalinkLa elaboración de los proyectos de investigación. / Nubia Amparo Ortiz Guerrero en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
PermalinkElaboración de proyectos sociales. / Sotomayor Elena en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkElaboración de tests de aprovechamiento / Norman E. Gronlund
PermalinkElaboración de tests / Dorothy Adkins Wood
PermalinkElementos Básicos en el diseño de estudio / Pita Fernández S. en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
PermalinkPermalinkEn contra del método de proyecto / Grupo Minerva en Candidus, Vol.2 Nº 5 (Ene-Marz.2005)
PermalinkEn defensa para el aprendizaje precoz / Rachel Cohen
PermalinkEnciclopedia de pedagogía
PermalinkEncuentro educacional / Facultad de Humanidades y Educación
PermalinkEncuentro entre líneas / Ninoska Díaz De Mariña
PermalinkEncuentro universitario de integración latinoamericana. / Sergio González en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)
PermalinkEnfoque / Escuela de Comunicación social
PermalinkUn enfoque práctico para la planificación del currículo / Joseph J. Schwab
PermalinkEnfoques / PDVSA
PermalinkEnfoques y Principios Teòricos de la Evaluacion / Fernando Carreño H.
PermalinkEnlace / Asociación Nacional de Universidades
PermalinkPermalinkEnsayos de pedagogía crítica / Basil Bernstein
PermalinkPermalinkEnsayos sobre la problemática curricular / Angel Díaz Barriga
PermalinkEnseñanza audiovisual / josé Bullaude
PermalinkEnseñanza audiovisual y comunicación / José Bullaude
PermalinkEnseñanza de la comprensión lectora / Trevor H. Cairney
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