| Título : |
Los Tic como Herramienta de Interaccion Didactica del Docente |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Mendoza, Karla, Autor ; Suarez, Juan Carlos, Director de tesi |
| Editorial: |
San Fernando de Apure - Apure [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Dimensiones: |
Registro electrónico (x; 82 pág.) Ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
620 0002 |
| Nota general: |
Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior. Mención: Docencia Universitaria |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Clasificación: |
DOCENCIA UNIVERSITARIA:MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
|
| Palabras clave: |
1. LAS TIC, 2. HERRAMIENTA, 3. INTERACCION DIDACTICA |
| Resumen: |
La presente investigación busca proponer las TIC como herramienta de interacción didáctica del docente de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR EL MACARO “LUIS FERMIN” EXTENSIÓN APURE. Se fundamenta epistemológicamente en el paradigma positivista, enfocada bajo la metodología de proyecto factible, desde la ubicación de nivel descriptivo, utilizando la operacionalización de diseño de campo. La población y muestra se orientó con la consideración de treinta docentes de la universidad. Se utilizó la recolección de los datos a través de la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario. Su valides se recabo bajo tres juicios de expertos y la confiabilidad a través de la escala de Likert. Los datos se procesaron estadísticamente a través del análisis de frecuencia simple, desde esta consideraciones metodológicas permitieron determinar las siguientes resultados; el docente conoce los aspectos relevantes a la didáctica y de su importancia en el proceso académico en la utilización de las TIC como recurso de aplicabilidad académica. |
Los Tic como Herramienta de Interaccion Didactica del Docente [documento electrónico] / Mendoza, Karla, Autor ; Suarez, Juan Carlos, Director de tesi . - San Fernando de Apure - Apure (7001, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria, 2023 . - ; Registro electrónico (x; 82 pág.) Ilustraciones. ISSN : 620 0002 Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior. Mención: Docencia Universitaria Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Clasificación: |
DOCENCIA UNIVERSITARIA:MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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| Palabras clave: |
1. LAS TIC, 2. HERRAMIENTA, 3. INTERACCION DIDACTICA |
| Resumen: |
La presente investigación busca proponer las TIC como herramienta de interacción didáctica del docente de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR EL MACARO “LUIS FERMIN” EXTENSIÓN APURE. Se fundamenta epistemológicamente en el paradigma positivista, enfocada bajo la metodología de proyecto factible, desde la ubicación de nivel descriptivo, utilizando la operacionalización de diseño de campo. La población y muestra se orientó con la consideración de treinta docentes de la universidad. Se utilizó la recolección de los datos a través de la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario. Su valides se recabo bajo tres juicios de expertos y la confiabilidad a través de la escala de Likert. Los datos se procesaron estadísticamente a través del análisis de frecuencia simple, desde esta consideraciones metodológicas permitieron determinar las siguientes resultados; el docente conoce los aspectos relevantes a la didáctica y de su importancia en el proceso académico en la utilización de las TIC como recurso de aplicabilidad académica. |
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