Crianza en familias homoparentales: una visión constitucional como interés superior del niño, niña y adolescente / Ana Cisneros 

Público ISBD Título : Crianza en familias homoparentales: una visión constitucional como interés superior del niño, niña y adolescente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana Cisneros, Autor ; Maria Borges, Director de tesi Editorial: San Carlos - Cojedes [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Derecho Constitucional Fecha de publicación: 2025 Dimensiones: Recurso en Linea, xiii (147 paginas) ilustraciones. Nota general: Requisito parcial para optar al grado de Doctor en Derecho Constitucional Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  DOCUMENTO  ELECTRONICO,  2.  CRIANZA,  3.  FAMILIAS  HOMOPARENTALES,  4.  INTERÉS  SUPERIOR  DEL  NIÑO,  NIÑA  Y  ADOLESCENTE Clasificación: TD740 300 2025 Resumen: Las desigualdades basadas en un enfoque discriminatorio hacia las familias homoparentales, constituye una preocupación desde la visión cultural y el contexto social; en tal sentido, el propósito de la investigación es generar un corpus teórico sobre la crianza en familias homoparentales desde una visión constitucional basado en el interés superior del niño, niña y adolescente. Metodológicamente, el estudio se circunscribe dentro del paradigma interpretativo, asumiendo un enfoque cualitativo, siguiendo el método fenomenológico-hermenéutico, aplicando un instrumento tipo entrevista a profundidad, dirigido a los informantes clave representados por 3 informantes clave representados por familias homoparentales; siendo que las interpretaciones y significados emergieron del proceso dialéctico de las personas cuando interactúan en diferentes situaciones de la realidad social en la cual viven y quienes forman grupos de familias homoparentales. Dichos resultados fueron sometidos al proceso de categorización, estructuración, triangulación, interpretación yteorización, utilizando matrices de contrastación, análisis, esquemas y redes hermenéuticas, que permitieron la comprensión de una visión constitucional de la crianza seguida desde el horizonte de las familias homoparentales. Es un grito de las familias homoparentales el ser reconocidas y es una realidad existente en nuestras sociedades, si bien los desafíos son muchos la vida para ellas continua como una forma de subsistencia paralela a la supuesta normalidad que en la practica se vinculan en el mismo entorno y con derechos constitucional en igualdad de condiciones para asuntos que no sean de su condición relacional. Palabras Claves: Crianza; Familias Homoparentales; Interés Superior del Niño, Niña y Adolescente. Crianza en familias homoparentales: una visión constitucional como interés superior del niño, niña y adolescente [documento electrónico] / Ana Cisneros, Autor ; Maria Borges, Director de tesi . - San Carlos - Cojedes (2201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Derecho Constitucional, 2025 . -  ; Recurso en Linea, xiii (147 paginas) ilustraciones. Requisito parcial para optar al grado de Doctor en Derecho Constitucional Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  DOCUMENTO  ELECTRONICO,  2.  CRIANZA,  3.  FAMILIAS  HOMOPARENTALES,  4.  INTERÉS  SUPERIOR  DEL  NIÑO,  NIÑA  Y  ADOLESCENTE Clasificación: TD740 300 2025 Resumen: Las desigualdades basadas en un enfoque discriminatorio hacia las familias homoparentales, constituye una preocupación desde la visión cultural y el contexto social; en tal sentido, el propósito de la investigación es generar un corpus teórico sobre la crianza en familias homoparentales desde una visión constitucional basado en el interés superior del niño, niña y adolescente. Metodológicamente, el estudio se circunscribe dentro del paradigma interpretativo, asumiendo un enfoque cualitativo, siguiendo el método fenomenológico-hermenéutico, aplicando un instrumento tipo entrevista a profundidad, dirigido a los informantes clave representados por 3 informantes clave representados por familias homoparentales; siendo que las interpretaciones y significados emergieron del proceso dialéctico de las personas cuando interactúan en diferentes situaciones de la realidad social en la cual viven y quienes forman grupos de familias homoparentales. Dichos resultados fueron sometidos al proceso de categorización, estructuración, triangulación, interpretación yteorización, utilizando matrices de contrastación, análisis, esquemas y redes hermenéuticas, que permitieron la comprensión de una visión constitucional de la crianza seguida desde el horizonte de las familias homoparentales. Es un grito de las familias homoparentales el ser reconocidas y es una realidad existente en nuestras sociedades, si bien los desafíos son muchos la vida para ellas continua como una forma de subsistencia paralela a la supuesta normalidad que en la practica se vinculan en el mismo entorno y con derechos constitucional en igualdad de condiciones para asuntos que no sean de su condición relacional. Palabras Claves: Crianza; Familias Homoparentales; Interés Superior del Niño, Niña y Adolescente.

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