| Título : |
Planificación estratégica para la operatividad efectiva del programa nacional de aprendizaje del INCE Cojedes |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Adriana Lashmy Yoshira Pérez Jiménez,, Autor ; Pinto.Carmen, Director de tesi |
| Editorial: |
San Carlos - Cojedes [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Gerencia Pública |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Dimensiones: |
Recurso en linea (xi, 72 paginas): ilustraciones |
| Nota general: |
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster Scientiarum Gerencia publica |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Palabras clave: |
1.DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA OPERATIVIDAD EFECTIVA |
| Clasificación: |
TG 710 0071 2023 |
| Resumen: |
La investigación tiene como objetivo general, Desarrollar estratégicamente las funciones operativas en el Programa Nacional de Aprendizaje del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCESCOJEDES), para lograr la efectividad de los procesos; teóricamente se fundamenta Según Chiavenato (2004), la planeación estratégica “se refiere a la manera como una empresa intenta aplicar una determinada estrategia para alcanzar los objetivos propuestos.”, fundamentado en la investigación cuantitativa, sustentada en una investigación de campo, nivel descriptivo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por veintisiete (27) trabajadores del INCES COJEDES; esta población por ser pequeña y conocida por la investigadora, se tomo en su totalidad como una población censal; la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento de recolección de datos, un cuestionario estructurado por veinte (20) ítems, utilizando la escala tipo Likert; en este sentido, el cuestionario utilizara cinco (05) alternativas de respuesta: Siempre (5), Casi Siempre (4), A veces (3, Casi nunca (2), Nunca (1); dirigido al personal que labora en el Programa Nacional de Aprendizaje del INCES Cojedes.; la confiabilidad se midió a través del método de Alpha de Cronbach y la validez del instrumento se realizo a través del juicio de tres (3) expertos. Se concluye que existe buena capacidad de observación por parte del personal de lo que ocurre en la Oficinas del INCES Cojedes, no conocen los objetivos que deben cumplirse en la Institución. |
Planificación estratégica para la operatividad efectiva del programa nacional de aprendizaje del INCE Cojedes [documento electrónico] / Adriana Lashmy Yoshira Pérez Jiménez,, Autor ; Pinto.Carmen, Director de tesi . - San Carlos - Cojedes (2201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Gerencia Pública, 2023 . - ; Recurso en linea (xi, 72 paginas): ilustraciones. Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster Scientiarum Gerencia publica Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Palabras clave: |
1.DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA OPERATIVIDAD EFECTIVA |
| Clasificación: |
TG 710 0071 2023 |
| Resumen: |
La investigación tiene como objetivo general, Desarrollar estratégicamente las funciones operativas en el Programa Nacional de Aprendizaje del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCESCOJEDES), para lograr la efectividad de los procesos; teóricamente se fundamenta Según Chiavenato (2004), la planeación estratégica “se refiere a la manera como una empresa intenta aplicar una determinada estrategia para alcanzar los objetivos propuestos.”, fundamentado en la investigación cuantitativa, sustentada en una investigación de campo, nivel descriptivo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por veintisiete (27) trabajadores del INCES COJEDES; esta población por ser pequeña y conocida por la investigadora, se tomo en su totalidad como una población censal; la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento de recolección de datos, un cuestionario estructurado por veinte (20) ítems, utilizando la escala tipo Likert; en este sentido, el cuestionario utilizara cinco (05) alternativas de respuesta: Siempre (5), Casi Siempre (4), A veces (3, Casi nunca (2), Nunca (1); dirigido al personal que labora en el Programa Nacional de Aprendizaje del INCES Cojedes.; la confiabilidad se midió a través del método de Alpha de Cronbach y la validez del instrumento se realizo a través del juicio de tres (3) expertos. Se concluye que existe buena capacidad de observación por parte del personal de lo que ocurre en la Oficinas del INCES Cojedes, no conocen los objetivos que deben cumplirse en la Institución. |
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