[artículo] 
inEducere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 363 - 368 pp

Título :	Formación de docentes en el uso de recursos didácticos para construir conceptos iniciar con pequeñas metas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Beatriz García, Autor ; Martha Granier, Autor ; Gustavo Moreno, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	363 - 368 pp
Nota general:	Ciencias Sociales
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN:ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Palabras clave:	1.-FORMACIÓN  DEL  DOCENTE  EN  EL  EJERCICIO.  2.-RECURSOS  DIDÁCTICOS  MANIPULABLES.  3.-CONSTRUCCIÓN  DE  CONCEPTOS.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	...Las primeras experiencias de formación de docentes en ejercicio en el uso de recursos didácticos manipulables para la construcción de conceptos en las áreas de matemáticas, ciencias de la naturaleza y tecnología, demuestran que los docentes no se apropian de la estrategia aun cuando observan y vivencian en el aula que ello incrementa los niveles de las estructuras mentales que desarrollan los niños...

[artículo] Formación de docentes en el uso de recursos didácticos para construir conceptos iniciar con pequeñas metas [texto impreso] / Beatriz García, Autor ; Martha Granier, Autor ; Gustavo Moreno, Autor . - 2008 . - 363 - 368 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 363 - 368 pp

Clasificación:	L = EDUCACIÓN:ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Palabras clave:	1.-FORMACIÓN  DEL  DOCENTE  EN  EL  EJERCICIO.  2.-RECURSOS  DIDÁCTICOS  MANIPULABLES.  3.-CONSTRUCCIÓN  DE  CONCEPTOS.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	...Las primeras experiencias de formación de docentes en ejercicio en el uso de recursos didácticos manipulables para la construcción de conceptos en las áreas de matemáticas, ciencias de la naturaleza y tecnología, demuestran que los docentes no se apropian de la estrategia aun cuando observan y vivencian en el aula que ello incrementa los niveles de las estructuras mentales que desarrollan los niños...