[artículo] 
inInforme de investigaciones educativas > Vol. XIX Nº 1 (Ene -Dic 2005) . - 115 - 140 pp

Título :	La noción de integración escolar desde la perspectiva del docente de aula regular
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Yanida Rodríguez Rengifo, Autor
Fecha de publicación:	1996
Artículo en la página:	115 - 140 pp
Nota general:	Ciencias Sociales
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN:INVESTIGACION EDUCATIVA
Palabras clave:	1.-INTEGRACIÓN  ESCOLAR.  2.-NECESIDADES  EDUCATIVAS  ESPECIALES.  3.-ANÁLISIS  FENOMENOLÓGICO.  4.-PERSPECTIVA  DOCENTE.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	...El presente artículo deriva de un estudio cualitativo orientado hacia la mostración a través de una vía metodológica de carácter estructural y fenomenológica de la noción, de integración escolar que poseen un grupo de maestras de aula regular adscritas al Equipo de Integración nª 1-Distrito Escolat No 4 Municipio Libertador swl Distrito Metropolitano de Caracas...

[artículo] La noción de integración escolar desde la perspectiva del docente de aula regular [texto impreso] / Yanida Rodríguez Rengifo, Autor . - 1996 . - 115 - 140 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XIX Nº 1 (Ene -Dic 2005) . - 115 - 140 pp

Clasificación:	L = EDUCACIÓN:INVESTIGACION EDUCATIVA
Palabras clave:	1.-INTEGRACIÓN  ESCOLAR.  2.-NECESIDADES  EDUCATIVAS  ESPECIALES.  3.-ANÁLISIS  FENOMENOLÓGICO.  4.-PERSPECTIVA  DOCENTE.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	...El presente artículo deriva de un estudio cualitativo orientado hacia la mostración a través de una vía metodológica de carácter estructural y fenomenológica de la noción, de integración escolar que poseen un grupo de maestras de aula regular adscritas al Equipo de Integración nª 1-Distrito Escolat No 4 Municipio Libertador swl Distrito Metropolitano de Caracas...