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Interdisciplinariedad y sistemas en educación / Jose Amadeo Saneugenio S.
Título : Interdisciplinariedad y sistemas en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Amadeo Saneugenio S., Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Fondo Editorial de Humanidades y Educación Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación Fecha de publicación: 1991 Colección: Estudios Número de páginas: 208 p. Il.: il.; 22 cm Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 980-00-0473-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1- EDUCACION-INVESTIGACIONES
2- CURRICULO INTERDISCIPLINARIOClasificación: LB1028 S25 1991 Interdisciplinariedad y sistemas en educación [texto impreso] / Jose Amadeo Saneugenio S., Autor . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Fondo Editorial de Humanidades y Educación Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, 1991 . - 208 p. : il.; 22 cm ; impreso. - (Estudios) .
ISBN : 980-00-0473-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1- EDUCACION-INVESTIGACIONES
2- CURRICULO INTERDISCIPLINARIOClasificación: LB1028 S25 1991 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35003 LB1028 S25 1991 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 35004 LB1028 S25 1991 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
Título : Internacionalización de la educación superior en Venezuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Evelin Jaramillo, Autor ; Antonio De Lisio, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Caracas [Venezuela] : Fondo Editorial IPASME Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacion Superior de America Latina y el Caribe (IESALC) Colección: Colección Educación Superior en Venezuela num. 3 Número de páginas: 119 p Il.: il.; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-6635-42-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN INTERNACIONAL-VENEZUELA.
2.- EDUCATIVA SUPERIOR-VENEZUELA.Clasificación: LC1090 D354.i 2005 En línea: http://www.iesalc.unesco.org.ve Internacionalización de la educación superior en Venezuela [texto impreso] / Evelin Jaramillo, Autor ; Antonio De Lisio, Autor . - 1a ed . - Caracas (Venezuela) : Fondo Editorial Ipasme : Caracas (Venezuela) : Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacion Superior de America Latina y el Caribe (IESALC), 2005 . - 119 p : il.; 21 cm. - (Colección Educación Superior en Venezuela; 3) .
ISBN : 978-980-6635-42-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN INTERNACIONAL-VENEZUELA.
2.- EDUCATIVA SUPERIOR-VENEZUELA.Clasificación: LC1090 D354.i 2005 En línea: http://www.iesalc.unesco.org.ve Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 59551 LC1090 D354.i 2005 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Internacionalización de la educación superior / Caterina Clemenza en Impacto Científico, Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008)
[artículo]
Título : Internacionalización de la educación superior Otro título : The internacionalization of higher education Tipo de documento: texto impreso Autores: Caterina Clemenza, Autor ; Juliana Ferrer, Autor ; Rubén Araujo, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: 177-188 pp Nota general: Ciencias de la Educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN
L = EDUCACIÓN:EDUCACIÓN SUPERIORPalabras clave: 1.-INTERNACIONALIZACIÓN.2.-EDUCACIÓN SUPERIOR.3.-CALIDAD INSTITUCIONAL. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El presente artículo aborda la internacionalización de la educación superior, como una arísta donde las universidades tienen nuevas oportunidades de vincularse a equipos de investigación, de atraer estudiantes y de beneficiarse con la presencia circunstancial o estable de académicos provenientes de otros paises. Para abordar el objeto de estudio se llevó a cabo un arqueo biblo-hemerográfico, utilizando las técnicas de la investigación documental con un diseño bibliográfico. Entre las conclusiones se puntualiza que se hace necesario asumir la internacionalización de la educación superior como un proceso donde las universidades están obligadas a mejorar continuamente la calidad de los servicios que presta a la sociedad en el ámbito de sus funciones básicas: Docencia, investigación y extensión, integrando a todos los actores de la institución e involucrando los factores que conforman el sistema educativo y su interacción con el entorno cada vez mas competitivo
in Impacto Científico > Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008) . - 177-188 pp[artículo] Internacionalización de la educación superior = The internacionalization of higher education [texto impreso] / Caterina Clemenza, Autor ; Juliana Ferrer, Autor ; Rubén Araujo, Autor . - 2010 . - 177-188 pp.
Ciencias de la Educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Impacto Científico > Vol. 3 Nº 2 (Jul-Dic 2008) . - 177-188 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN
L = EDUCACIÓN:EDUCACIÓN SUPERIORPalabras clave: 1.-INTERNACIONALIZACIÓN.2.-EDUCACIÓN SUPERIOR.3.-CALIDAD INSTITUCIONAL. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El presente artículo aborda la internacionalización de la educación superior, como una arísta donde las universidades tienen nuevas oportunidades de vincularse a equipos de investigación, de atraer estudiantes y de beneficiarse con la presencia circunstancial o estable de académicos provenientes de otros paises. Para abordar el objeto de estudio se llevó a cabo un arqueo biblo-hemerográfico, utilizando las técnicas de la investigación documental con un diseño bibliográfico. Entre las conclusiones se puntualiza que se hace necesario asumir la internacionalización de la educación superior como un proceso donde las universidades están obligadas a mejorar continuamente la calidad de los servicios que presta a la sociedad en el ámbito de sus funciones básicas: Docencia, investigación y extensión, integrando a todos los actores de la institución e involucrando los factores que conforman el sistema educativo y su interacción con el entorno cada vez mas competitivo Interrogantes que pudiera hacerse un investigador principiante / Lidia Gutiérrez en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)
[artículo]
Título : Interrogantes que pudiera hacerse un investigador principiante Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Gutiérrez, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 58-61 pp Nota general: Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PARADIGMA.2.-INVESTIGACIÓN.3.-FUNCIONAMIENTO-INTELECTUAL. Clasificación: BC-PO (Publicaciones Oficiales) Publicaciones Seriadas Resumen: En este documento se responde con fines didácticos siete preguntas que pudiera plantearse un investigador principiante durante el planteamiento y desarrollo de su trabajo. Estas preguntas son: ¿Qué tiene que ver el "paradigma" con la "investigación"?; ¿Por qué se dice que hay "cambio de paradigmas"?; ¿Qué es lo que hace que un investigador tenga un funcionamiento intelectual cualitativo?; ¿Qué aspectos debe cultivar para ser un buen investigador?; ¿Qué no debe hacer como investigador?; ¿Cómo la investigación puede aportar a la educación?; ¿Qué tan significativa puede resultar una investigación.
in Candidus > Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004) . - 58-61 pp[artículo] Interrogantes que pudiera hacerse un investigador principiante [texto impreso] / Lidia Gutiérrez, Autor . - 2011 . - 58-61 pp.
Ciencias de la educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004) . - 58-61 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-PARADIGMA.2.-INVESTIGACIÓN.3.-FUNCIONAMIENTO-INTELECTUAL. Clasificación: BC-PO (Publicaciones Oficiales) Publicaciones Seriadas Resumen: En este documento se responde con fines didácticos siete preguntas que pudiera plantearse un investigador principiante durante el planteamiento y desarrollo de su trabajo. Estas preguntas son: ¿Qué tiene que ver el "paradigma" con la "investigación"?; ¿Por qué se dice que hay "cambio de paradigmas"?; ¿Qué es lo que hace que un investigador tenga un funcionamiento intelectual cualitativo?; ¿Qué aspectos debe cultivar para ser un buen investigador?; ¿Qué no debe hacer como investigador?; ¿Cómo la investigación puede aportar a la educación?; ¿Qué tan significativa puede resultar una investigación. Interrogar o examinar / Juvenal Nieves Herrera
Título : Interrogar o examinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juvenal Nieves Herrera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: c1989 Colección: Colección Mesa Redonda Número de páginas: 92 p. Il.: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 958-200-054-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EVALUACION EDUCATIVA Clasificación: LB1131 N55 BC Interrogar o examinar [texto impreso] / Juvenal Nieves Herrera, Autor . - 1a ed. . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, c1989 . - 92 p. : 21 cm.. - (Colección Mesa Redonda) .
ISBN : 958-200-054-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EVALUACION EDUCATIVA Clasificación: LB1131 N55 BC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29987 LB1131 N55 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 29988 LB1131 N55 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible 29989 LB1131 N55 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible Intervención con niños dislexicos / Laura Edna Aragón Borja
PermalinkIntroducción al lenguaje de la televisión una perpectiva semiótica / Mariano Cebrián Herreros
PermalinkIntroducción a la didáctica general / Lothar Klingberg
PermalinkIntroducción a la enseñanza programada / Jerome Lysaugth
PermalinkIntroducción a la investigación / Marcela Magro Ramírez
PermalinkIntroducción a las ciencias de la educación / Ronald G Woods
PermalinkPermalinkPermalinkIntroducción a la medición en psicología y en educación / Samuel Levine
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