Rol del orientador en la identidad vocacional de los estudiantes de Educación Media General. / Leidimar Peraza

Público ISBD Título : Rol del orientador en la identidad vocacional de los estudiantes de Educación Media General. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Leidimar Peraza, Autor ; Oswaldo Paredes, Director de tesi Editorial: Guanare - Portuguesa [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agricola (VPA) - Guanare - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación Mención Orientación Educativa Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 93p. Il.: il. Nota general: Colegio privado Nuestra Señora de Lourdes, Guanare estado Portuguesa Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ENSEÑANZA  VOCACIONAL  2.-MOTIVACIÓN  3.-ORIENTACIÓN  ESTUDIANTIL Clasificación: LB= TEORÍA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN Resumen: La investigación realizada tuvo como propósito, analizar el rol del orientador en la identidad vocacional de los estudiantes del 5. º Año perteneciente al Colegio Privado Nuestra Señora de Lourdes, ubicado en el municipio Guanare, estado Portuguesa. Este propósito derivó una serie de interrogantes y objetivos a ser respondidos. La direccionalidad de la investigación estuvo representada bajo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación un estudio descriptivo combinada con una investigación de campo, la técnica de recolección de la información utilizada fue la encuesta, registrando la información en un cuestionario caracterizado por alternativas abiertas. La población estuvo representada conformada por cuarenta (40) estudiantes, tomando como muestra veinte (20) estudiantes objeto de estudio, a quienes se les aplicó un cuestionario en el cual se evidenció, que el orientador cumple con su rol, promoviendo la orientación vocacional en los estudiantes, de manera ajustada a los principios éticos que designa su profesión. Sin embargo, debe seguir fortaleciendo su rol en escenarios familiares y comunitarios, lo cual permitirá cumplir con la función de apoyo y complemento al estudiante que la caracteriza al estar inmersa en un sistema educativo. Por otra parte, se pudo constatar que los factores que inciden en la identidad vocacional de los estudiantes en primer lugar es familiar y social, incidiendo en su mayoría circunstancias casuales, oportunidades económicas y por influencias de su entorno familiar en la elección de carrera. Todo lo anteriormente descrito, apoyado en la revisión bibliográfica realizada y en los resultados obtenidos en la investigación; permite inferir que es pertinente seguir fortaleciendo el rol del orientador, convirtiéndose en un verdadero asesor y agente de cambio, que propicia en los estudiantes su vocación profesional de acuerdo a sus necesidades e intereses. Palabras Claves: Rol del Orientador, Identidad Vocacional Rol del orientador en la identidad vocacional de los estudiantes de Educación Media General. [documento electrónico] / Leidimar Peraza, Autor ; Oswaldo Paredes, Director de tesi . - Guanare - Portuguesa (3350, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Producción Agricola (VPA) - Guanare - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación Mención Orientación Educativa, 2024 . - 93p. : il. Colegio privado Nuestra Señora de Lourdes, Guanare estado Portuguesa Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ENSEÑANZA  VOCACIONAL  2.-MOTIVACIÓN  3.-ORIENTACIÓN  ESTUDIANTIL Clasificación: LB= TEORÍA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN Resumen: La investigación realizada tuvo como propósito, analizar el rol del orientador en la identidad vocacional de los estudiantes del 5. º Año perteneciente al Colegio Privado Nuestra Señora de Lourdes, ubicado en el municipio Guanare, estado Portuguesa. Este propósito derivó una serie de interrogantes y objetivos a ser respondidos. La direccionalidad de la investigación estuvo representada bajo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación un estudio descriptivo combinada con una investigación de campo, la técnica de recolección de la información utilizada fue la encuesta, registrando la información en un cuestionario caracterizado por alternativas abiertas. La población estuvo representada conformada por cuarenta (40) estudiantes, tomando como muestra veinte (20) estudiantes objeto de estudio, a quienes se les aplicó un cuestionario en el cual se evidenció, que el orientador cumple con su rol, promoviendo la orientación vocacional en los estudiantes, de manera ajustada a los principios éticos que designa su profesión. Sin embargo, debe seguir fortaleciendo su rol en escenarios familiares y comunitarios, lo cual permitirá cumplir con la función de apoyo y complemento al estudiante que la caracteriza al estar inmersa en un sistema educativo. Por otra parte, se pudo constatar que los factores que inciden en la identidad vocacional de los estudiantes en primer lugar es familiar y social, incidiendo en su mayoría circunstancias casuales, oportunidades económicas y por influencias de su entorno familiar en la elección de carrera. Todo lo anteriormente descrito, apoyado en la revisión bibliográfica realizada y en los resultados obtenidos en la investigación; permite inferir que es pertinente seguir fortaleciendo el rol del orientador, convirtiéndose en un verdadero asesor y agente de cambio, que propicia en los estudiantes su vocación profesional de acuerdo a sus necesidades e intereses. Palabras Claves: Rol del Orientador, Identidad Vocacional

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