[artículo] 
inRevista ciencias de la educación > Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011) . - 102-131pp.

Título :	Educación de Adultos en Venezuela: : Ámbito Reflexivo para Pensar la Formación Académica del Educador de Adulto.
Otro título :	Venezuelan Adult Education: A Reflective Context to Think About the Adult Educator Training.
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	IIIas R, Dr. Wilfredo J., Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	102-131pp.
Nota general:	Existencia en el servicio de publicaciones seriadas
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-  EDUCACIÓN  DE  ADULTOS  2.-  EDUCADOR  3.-  PERFIL  Y  FORMACIÓN.
Clasificación:	BC_SP Publicaciones Seriadas Unellez- Barinas
Resumen:	Hoy asistimos a una demanda creciente y expansiva de adultos en búsqueda de formación y capacitación, e incluso, permanentemente se están instrumentando políticas, programas y acuerdos educativos que centran su eje de intereses en torno al aprendizaje permanente, lo que coloca al sujeto adulto en el centro del quehacer educativo; sin embargo, son casi inexistentes en nuestro país, y posiblemente en varios países latinoamericanos, políticas solidas, sostenidas y eficientes en materia de formación del educador de adultos. En este sentido, esta investigación se planteó analizar la formación académica del educador de adultos. El trabajo se inscribe en la investigación descriptiva con un diseño de campo. El interés radicó en conocer la formación académica del educador de adultos adscrito a los liceos nocturnos y centros de educación de adultos dependientes del MPPE en el estado Carabobo. El hallazgo fundamental se expresa en la necesidad de replantear los rasgos que caracterizan el perfil del educador de adultos y con ello construir programas académicos que respondan a la formación profesional de este.
Nota de contenido:	Este ejemplar contiene 16 artículos

[artículo] Educación de Adultos en Venezuela: = Venezuelan Adult Education: A Reflective Context to Think About the Adult Educator Training. : Ámbito Reflexivo para Pensar la Formación Académica del Educador de Adulto. [texto impreso] / IIIas R, Dr. Wilfredo J., Autor . - 2015 . - 102-131pp.
Existencia en el servicio de publicaciones seriadas
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista ciencias de la educación > Vol.21 Nº 38 (Julio-Diciembre 2011) . - 102-131pp.

Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-  EDUCACIÓN  DE  ADULTOS  2.-  EDUCADOR  3.-  PERFIL  Y  FORMACIÓN.
Clasificación:	BC_SP Publicaciones Seriadas Unellez- Barinas
Resumen:	Hoy asistimos a una demanda creciente y expansiva de adultos en búsqueda de formación y capacitación, e incluso, permanentemente se están instrumentando políticas, programas y acuerdos educativos que centran su eje de intereses en torno al aprendizaje permanente, lo que coloca al sujeto adulto en el centro del quehacer educativo; sin embargo, son casi inexistentes en nuestro país, y posiblemente en varios países latinoamericanos, políticas solidas, sostenidas y eficientes en materia de formación del educador de adultos. En este sentido, esta investigación se planteó analizar la formación académica del educador de adultos. El trabajo se inscribe en la investigación descriptiva con un diseño de campo. El interés radicó en conocer la formación académica del educador de adultos adscrito a los liceos nocturnos y centros de educación de adultos dependientes del MPPE en el estado Carabobo. El hallazgo fundamental se expresa en la necesidad de replantear los rasgos que caracterizan el perfil del educador de adultos y con ello construir programas académicos que respondan a la formación profesional de este.
Nota de contenido:	Este ejemplar contiene 16 artículos