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Conversaciones en la redacción con"La escuela es un escenario de socialización y legitimación del conocimiento. / Carlos Cullen en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)
[artículo]
Título : Conversaciones en la redacción con"La escuela es un escenario de socialización y legitimación del conocimiento. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Cullen, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 249 -258 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.ÉTICA. 2.-VALORES. 3.-DIGNIDAD. 4.-POLÍTICAS EDUCATIVAS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La escuela puede ser el lugar donde justamente pongamos en crítica esos valores, aprendeamos a tener una mirada crítica sobre los valores, que eso es hacer ética en el fondo.Uno de los grandes problemas que tenemos con la escuela hoy en día es que no discutimos políticas educativas, discutimos eficiencia de sistemas educativos, de didacticas, de proyectos...
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 249 -258 pp[artículo] Conversaciones en la redacción con"La escuela es un escenario de socialización y legitimación del conocimiento. [texto impreso] / Carlos Cullen, Autor . - 2008 . - 249 -258 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 249 -258 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.ÉTICA. 2.-VALORES. 3.-DIGNIDAD. 4.-POLÍTICAS EDUCATIVAS. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La escuela puede ser el lugar donde justamente pongamos en crítica esos valores, aprendeamos a tener una mirada crítica sobre los valores, que eso es hacer ética en el fondo.Uno de los grandes problemas que tenemos con la escuela hoy en día es que no discutimos políticas educativas, discutimos eficiencia de sistemas educativos, de didacticas, de proyectos... Las caricias en la adolescencia: / Alida De López en HORIZONTES, Vol: 1 Nº 9 (Octubre 1994)
[artículo]
Título : Las caricias en la adolescencia: : Elemento de energía vital Tipo de documento: texto impreso Autores: Alida De López, Autor Artículo en la página: 24 p Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-Adolescencia. 2.-Valores. 3.-Familía. 4.-Infancia. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La adolescencia es la época de las exaltaciones místicas, la aparición de ideales nuevos, las nuevas amistades, los valores, la primera relación de pareja. Estalla la rebeldía y con ella el cuestinamiento de los esquemas establecidos social y culturalmente. Todo esto forma parte del proceso normal en la evolución de la persona, que se opera tanto en área biológica como en el área psicológica...
in HORIZONTES > Vol: 1 Nº 9 (Octubre 1994) . - 24 p[artículo] Las caricias en la adolescencia: : Elemento de energía vital [texto impreso] / Alida De López, Autor . - 24 p.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
in HORIZONTES > Vol: 1 Nº 9 (Octubre 1994) . - 24 p
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-Adolescencia. 2.-Valores. 3.-Familía. 4.-Infancia. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La adolescencia es la época de las exaltaciones místicas, la aparición de ideales nuevos, las nuevas amistades, los valores, la primera relación de pareja. Estalla la rebeldía y con ella el cuestinamiento de los esquemas establecidos social y culturalmente. Todo esto forma parte del proceso normal en la evolución de la persona, que se opera tanto en área biológica como en el área psicológica... La violencia en la escuela: / Guadalupe Villalbos Monroy en Educere, Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007)
[artículo]
Título : La violencia en la escuela: : Clarooscur en una realidad. Otro título : School vioence:a black and white picture of reality Tipo de documento: texto impreso Autores: Guadalupe Villalbos Monroy, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 41 - 45 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN:INFORMES ESCOLARES Palabras clave: 1.-GRUPOS VULNERABLES. 2.-VALORES. 3.-FAMILIA. 4.-ESCUELA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La violencia es un fenómeno que ha existido en los diferentes momentos por los que ha transitado la humanidad, se ha manifestado en las diferentes formas de formas de organización social y en los diferentes ámbitos en los que interatán los individuos. Existen diferentes enfoques desde los que se ha abordado su estudio, y desde los cuales se desprenden una serie de ideas, recomendaciones y hasta recetas para evitar este fenómeno que en la época actul se ha acrecentado y, por tanto, cada día, cobra más victimas, siendo las principales aquellas que integran los grupos vulnerables (mujeres, ancianos y niños, principalmente.
in Educere > Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007) . - 41 - 45 pp[artículo] La violencia en la escuela: = School vioence:a black and white picture of reality : Clarooscur en una realidad. [texto impreso] / Guadalupe Villalbos Monroy, Autor . - 2008 . - 41 - 45 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Educere > Vol. 11 Nº 36 (Ene - Mar 2007) . - 41 - 45 pp
Clasificación: L = EDUCACIÓN:INFORMES ESCOLARES Palabras clave: 1.-GRUPOS VULNERABLES. 2.-VALORES. 3.-FAMILIA. 4.-ESCUELA. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...La violencia es un fenómeno que ha existido en los diferentes momentos por los que ha transitado la humanidad, se ha manifestado en las diferentes formas de formas de organización social y en los diferentes ámbitos en los que interatán los individuos. Existen diferentes enfoques desde los que se ha abordado su estudio, y desde los cuales se desprenden una serie de ideas, recomendaciones y hasta recetas para evitar este fenómeno que en la época actul se ha acrecentado y, por tanto, cada día, cobra más victimas, siendo las principales aquellas que integran los grupos vulnerables (mujeres, ancianos y niños, principalmente.