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Opción revista de ciencias humanas y sociales / Facultad de Humanidades y Educación Universidad del Zulia
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Título : Opción revista de ciencias humanas y sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Facultad de Humanidades y Educación Universidad del Zulia, Autor ; Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico (CONDES), Autor Editorial: Maracaibo [Venezuela] : Editorial de la Universidad del Zulia Nota general: Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA
H = CIENCIAS SOCIALES:GERENCIA
H = CIENCIAS SOCIALES:SOCIOLOGIAPalabras clave: 1.-CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2.-LINGÜÍSTICA Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: La Revista Opción, es una publicación auspiciada por el Departamento de Ciencias Humanas de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia, sus áreas temáticas son las siguientes:Antropología, Ciencias de la Comunicación y de la Información, Filosofía,Lingüística y Semiótica, Problemas del Desarrollo, la Ciencia y la Tecnología, por otro lado, publica trabajos originales con avances o resultados de investigaciones; revisiones en español,ingles y francés, así como reseñas y resumenes de investigaciones culminadas o de publicaciones recientes. [publicación periódica] Rechercher dans ce périodique Opción revista de ciencias humanas y sociales [texto impreso] / Facultad de Humanidades y Educación Universidad del Zulia, Autor ; Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico (CONDES), Autor . - Maracaibo (Venezuela) : Editorial de la Universidad del Zulia.
Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: B = FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y PSICOLOGÍA
H = CIENCIAS SOCIALES:GERENCIA
H = CIENCIAS SOCIALES:SOCIOLOGIAPalabras clave: 1.-CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2.-LINGÜÍSTICA Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: La Revista Opción, es una publicación auspiciada por el Departamento de Ciencias Humanas de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia, sus áreas temáticas son las siguientes:Antropología, Ciencias de la Comunicación y de la Información, Filosofía,Lingüística y Semiótica, Problemas del Desarrollo, la Ciencia y la Tecnología, por otro lado, publica trabajos originales con avances o resultados de investigaciones; revisiones en español,ingles y francés, así como reseñas y resumenes de investigaciones culminadas o de publicaciones recientes. La enseñanza de la lengua en el siglo XXI / Pablo Arnáez Muga en Revista Memoralia, Nº 3 (Ene - Dic 2006)
[artículo]
Título : La enseñanza de la lengua en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Arnáez Muga, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: 75 - 96 pp. Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-MODELOS EDUCATIVOS. 2.-LINGÜÍSTICA COMUNICATIVO. 3.-PARADIGMA. 4.-EJES TRANSVERSALES. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El ser humano, en su devenir social, político, económico y educativo, ha propuesto modelos educativos que orientan su accionar en relación a su yo, en relación con los otros y con la sociedad. El hombre ha tenido que renovar su pensar y su actuar educativo en razón de las exigencias existenciales, las realidades y los contextos del hombre...
in Revista Memoralia > Nº 3 (Ene - Dic 2006) . - 75 - 96 pp.[artículo] La enseñanza de la lengua en el siglo XXI [texto impreso] / Pablo Arnáez Muga, Autor . - 2006 . - 75 - 96 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista Memoralia > Nº 3 (Ene - Dic 2006) . - 75 - 96 pp.
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-MODELOS EDUCATIVOS. 2.-LINGÜÍSTICA COMUNICATIVO. 3.-PARADIGMA. 4.-EJES TRANSVERSALES. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El ser humano, en su devenir social, político, económico y educativo, ha propuesto modelos educativos que orientan su accionar en relación a su yo, en relación con los otros y con la sociedad. El hombre ha tenido que renovar su pensar y su actuar educativo en razón de las exigencias existenciales, las realidades y los contextos del hombre...