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Título : Evaluación del aprendizaje Otro título : Evaluation Of Student Learning Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamin S. Bloom, Autor ; J. Thomas Hastings, Autor ; George F Madaus, Autor ; Benjamín Álvarez, Otros ; Flora Setaro, Traductor ; Aurelia R. de Burejson, Traductor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Troquel Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 297 p. Il.: il.; 23 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA Clasificación: LB1051 B54 BC Evaluación del aprendizaje = Evaluation Of Student Learning [texto impreso] / Benjamin S. Bloom, Autor ; J. Thomas Hastings, Autor ; George F Madaus, Autor ; Benjamín Álvarez, Otros ; Flora Setaro, Traductor ; Aurelia R. de Burejson, Traductor . - 2a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Troquel, 1979 . - 297 p. : il.; 23 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA Clasificación: LB1051 B54 BC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22023 LB1051 B54 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Excluido de préstamo 22024 LB1051 B54 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
Título : La evaluación del aprendizaje de los estudiantes : una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes Otro título : Assessing Student Learning: From grading to understanding Tipo de documento: texto impreso Autores: David Allen, Compilador ; Howard Gardner, Prefacio, etc Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: c2000 Colección: Colección Redes en Educación num. 4 Número de páginas: 309 p Il.: il.; 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5504-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- ESTUDIANTES-ESTADOS UNIDOS.
2.- MEDICIÓN Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ESTADOS UNIDOS.Clasificación: LB3051 E92.e 2000 En línea: http://www.paidosliterarios.com La evaluación del aprendizaje de los estudiantes = Assessing Student Learning: From grading to understanding : una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes [texto impreso] / David Allen, Compilador ; Howard Gardner, Prefacio, etc . - 1a ed . - Barcelona (España) : Paidós, c2000 . - 309 p : il.; 22 cm. - (Colección Redes en Educación; 4) .
ISBN : 978-950-12-5504-1
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- ESTUDIANTES-ESTADOS UNIDOS.
2.- MEDICIÓN Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ESTADOS UNIDOS.Clasificación: LB3051 E92.e 2000 En línea: http://www.paidosliterarios.com Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 59743 LB3051 E92.e 2000 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo Evaluación del desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad al usar la V de Gowin como herramienta instruccional / Jeanette M Virla Hernández en Docencia universitaria, Vol. 7 Nº 1 (2006)
[artículo]
Título : Evaluación del desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad al usar la V de Gowin como herramienta instruccional Otro título : Students perfomance evaluation at the electricity laboratory using the Gowin V as an instructional tool Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeanette M Virla Hernández, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 141 - 172 pp. Nota general: Ciencias de la Educación: Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-DESEMPEÑO ESTUDIANTIL.2.-V DE GOWIN.3.-ELECTRICIDAD. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Esta investigación se desasrrolló en el área de electricidad, haciendo énfasis en la interacción entre el aprendizaje teórico fomentado por las clases teóricas y el aprendizaje práctico logrado en el laboratorio de electricidad, con el objetivo de explorar la efectividad del uso de los diagramas heurísticos V de Gowin sobre el desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad. El soporte teórico del estudio se basa en a) una concepción general de educación; b) una concepción de educación para los Institutos Universitarios de Tecnología; c) la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel; d) la estrategia heurística V de Gowin; e) una concepción de evaluación; f) una concepción de desempeño estudiantil y g) una explicación acerca del trabajo que deben realizar los estudiantes en el laboratorio. En el diseño de la investigación se cuidaron las exigencias de los estudios de caso evaluativo y la metodología seguida para lograr el objetivo, la cual requirió la selección de un grupo de estudiantes del laboratorio de electricidad del primer año de la carrera de electricidad en el Instituto Universitario de Tecnología de la Región Capital "Dr. Federico Rivero Palacio".
in Docencia universitaria > Vol. 7 Nº 1 (2006) . - 141 - 172 pp.[artículo] Evaluación del desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad al usar la V de Gowin como herramienta instruccional = Students perfomance evaluation at the electricity laboratory using the Gowin V as an instructional tool [texto impreso] / Jeanette M Virla Hernández, Autor . - 2011 . - 141 - 172 pp.
Ciencias de la Educación:
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Docencia universitaria > Vol. 7 Nº 1 (2006) . - 141 - 172 pp.
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-DESEMPEÑO ESTUDIANTIL.2.-V DE GOWIN.3.-ELECTRICIDAD. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Esta investigación se desasrrolló en el área de electricidad, haciendo énfasis en la interacción entre el aprendizaje teórico fomentado por las clases teóricas y el aprendizaje práctico logrado en el laboratorio de electricidad, con el objetivo de explorar la efectividad del uso de los diagramas heurísticos V de Gowin sobre el desempeño estudiantil en el laboratorio de electricidad. El soporte teórico del estudio se basa en a) una concepción general de educación; b) una concepción de educación para los Institutos Universitarios de Tecnología; c) la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel; d) la estrategia heurística V de Gowin; e) una concepción de evaluación; f) una concepción de desempeño estudiantil y g) una explicación acerca del trabajo que deben realizar los estudiantes en el laboratorio. En el diseño de la investigación se cuidaron las exigencias de los estudios de caso evaluativo y la metodología seguida para lograr el objetivo, la cual requirió la selección de un grupo de estudiantes del laboratorio de electricidad del primer año de la carrera de electricidad en el Instituto Universitario de Tecnología de la Región Capital "Dr. Federico Rivero Palacio".
Título : Evaluación del material didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa A.P De Spencer, Autor ; Ethel M Manganiello, Otros Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos aires [Argentina] : Libreria del colegio Fecha de publicación: c1971 Colección: Biblioteca Nueva Pedagogía Número de páginas: 137 p Il.: il.; 21 cm Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- ENSEÑANZA AUDIOVISUAL Clasificación: LB1043 S67 1971 Evaluación del material didáctico [texto impreso] / Rosa A.P De Spencer, Autor ; Ethel M Manganiello, Otros . - 1a ed . - Buenos aires (Argentina) : Libreria del colegio, c1971 . - 137 p : il.; 21 cm. - (Biblioteca Nueva Pedagogía) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- ENSEÑANZA AUDIOVISUAL Clasificación: LB1043 S67 1971 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13918 LB1043 S67 1971 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo 13919 LB1043 S67 1971 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Servicio de Colección Bibliográfica 2 Disponible
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Título : Evaluación e investigación : Revista de investigación evaluativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Los Andes, Autor Editorial: San Cristobal -Táchira [Venezuela] : Universidad de los Andes/Postgrado en Evaluación Educativa Nota general: Ciencias de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES:HUMANIDADES Y EDUCACION
L = EDUCACIÓNPalabras clave: 1.-EVALUACIÓN 2.-INVESTIGACIÓN
3.-ARTE Y HUMANIDADES
4.-CIENCIAS SOCIALESClasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: La revista evaluación e investigación es el órgano divulgativo del Programa de Maestría en Evaluación Educativa de la Universidad de los Andes Táchira Dr. Pedro Rincón Gutiérrez. Posee un carácter científico y humanistico, orientado a estimular y promocionar la investigación, la reflexión y la generación de aportes fundamentalmente en el campo de la disciplina relativa a la evaluación... En línea: http://www.oei.es/ve38.htm [publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Evaluación e investigación : Revista de investigación evaluativa [texto impreso] / Universidad de Los Andes, Autor . - San Cristobal -Táchira (San Cristobal, Venezuela) : Universidad de los Andes/Postgrado en Evaluación Educativa.
Ciencias de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES:HUMANIDADES Y EDUCACION
L = EDUCACIÓNPalabras clave: 1.-EVALUACIÓN 2.-INVESTIGACIÓN
3.-ARTE Y HUMANIDADES
4.-CIENCIAS SOCIALESClasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: La revista evaluación e investigación es el órgano divulgativo del Programa de Maestría en Evaluación Educativa de la Universidad de los Andes Táchira Dr. Pedro Rincón Gutiérrez. Posee un carácter científico y humanistico, orientado a estimular y promocionar la investigación, la reflexión y la generación de aportes fundamentalmente en el campo de la disciplina relativa a la evaluación... En línea: http://www.oei.es/ve38.htm PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEvaluación institucional / Maximiliano Contasti en Informe de investigaciones educativas, Vol. XIV Nº1 (Ene -Dic 2000)
PermalinkLa evaluación integral de programas y procesos: / María Elena Barrera en Educere, Vol: 11 Nº 37 (Abr - Jun 2007)
PermalinkPermalinkEvaluación de las telecomunicaciones en la universidad del zulia. Caso: plataforma de comunicaciones via microondas / América Rincón de Millán en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 25 (Año14 Abril 1998 Cuatrimestral)
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