Título :	Estrategias docentes para un aprendizaje significativo:una interpretación constructivista
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Frida Díaz Barriga Arceo, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Autor
Mención de edición:	3a ed
Editorial:	México [México] : McGraw-Hill
Fecha de publicación:	2010
Número de páginas:	405 p.
Il.:	il.; 27 cm.
ISBN/ISSN/DL:	978-607-15-0293-3
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.  CONSTRUCTIVISMO(EDUCACIÓN)  2.  EDUCACIÓN
Clasificación:	LB 2362 D542.e 2010

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo:una interpretación constructivista [texto impreso] / Frida Díaz Barriga Arceo, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Autor  . -  3a ed . - México (México) : McGraw-Hill, 2010 . - 405 p. : il.; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0293-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.  CONSTRUCTIVISMO(EDUCACIÓN)  2.  EDUCACIÓN
Clasificación:	LB 2362 D542.e 2010