Título :	Estrategias de formación del desarrollo comunitario dirigidas a estudiantes de IV cohorte de Educación Mención Castellano en la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ. Apure)
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Yenny Mirabal, Autor ; Arsemary Hernández, Autor
Editorial:	San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado.
Fecha de publicación:	2011
Número de páginas:	x, 87 p.
Il.:	il.; 28 cm.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-  ESTRATEGIAS  DE  FORMACIÓN. 2.-  DESARROLLO  COMUNITARIO.
Clasificación:	TG 3000940
Resumen:	En la actualidad en medio de un mundo globalizado, las instituciones de Educación Superior tienen la misión de transformar la sociedad buscando el bien de la humanidad y su desarrollo sustentable, a través de la formación de profesionales, la investigación y la extensión. De allí el reto social de buscar alternativas que contribuyan a propiciar cambios socio económicos, perfeccionar la organización social, lograr una mejor adaptación a los cambios que se avecinan y dar respuesta a través de los procesos que en ella se desarrollan. Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias de formación del desarrollo comunitario dirigidas a estudiantes de IV cohorte de Educación Mención Castellano en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ-Apure). El estudio se enmarca en la modalidad de Proyecto Factible, apoyado en una investigación de campo. La población objeto de estudio estuvo conformada por 192 estudiantes, de los cuales se escogieron 58 como muestra, a estos, se les aplico un cuestionario de 12 items sujetos a escala Lickert, para obtener los datos que sustentaron el diagnostico base para la propuesta. Cabe señalar que; el instrumento fue validado mediante el juicio de expertos. Dicho análisis se realizó atendiendo a criterios estadísticos que luego se interpretaron, quedando expresada la necesidad de elaborar la mencionada propuesta para solucionar la problemática planteada. Dentro de las conclusiones se encontró que existen fortalezas, no en el índice ideal, sin embargo un porcentaje importante manifiesta conocer aspectos relacionados con el desarrollo comunitario y la importancia de su participación y aporte para lograrlo. No obstante, se amerita que desde la universidad se promuevan acciones que formen al estudiante en materia trabajo y desarrollo comunitario. Lo importante es aprovechar de éste todas sus potencialidades, pero sobredimensionando su utilidad práctica en función sus especialidades y las relaciones que establece con su entorno bajo los más humanos y nobles principio que defiende el país.
Nota de contenido:	Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria.

Estrategias de formación del desarrollo comunitario dirigidas a estudiantes de IV cohorte de Educación Mención Castellano en la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ. Apure) [texto impreso] / Yenny Mirabal, Autor ; Arsemary Hernández, Autor . - [S.l.] : San Fernando (Apure) [Venezuela]Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Coordinación de Postgrado., 2011 . - x, 87 p. : il.; 28 cm.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-  ESTRATEGIAS  DE  FORMACIÓN. 2.-  DESARROLLO  COMUNITARIO.
Clasificación:	TG 3000940
Resumen:	En la actualidad en medio de un mundo globalizado, las instituciones de Educación Superior tienen la misión de transformar la sociedad buscando el bien de la humanidad y su desarrollo sustentable, a través de la formación de profesionales, la investigación y la extensión. De allí el reto social de buscar alternativas que contribuyan a propiciar cambios socio económicos, perfeccionar la organización social, lograr una mejor adaptación a los cambios que se avecinan y dar respuesta a través de los procesos que en ella se desarrollan. Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias de formación del desarrollo comunitario dirigidas a estudiantes de IV cohorte de Educación Mención Castellano en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ-Apure). El estudio se enmarca en la modalidad de Proyecto Factible, apoyado en una investigación de campo. La población objeto de estudio estuvo conformada por 192 estudiantes, de los cuales se escogieron 58 como muestra, a estos, se les aplico un cuestionario de 12 items sujetos a escala Lickert, para obtener los datos que sustentaron el diagnostico base para la propuesta. Cabe señalar que; el instrumento fue validado mediante el juicio de expertos. Dicho análisis se realizó atendiendo a criterios estadísticos que luego se interpretaron, quedando expresada la necesidad de elaborar la mencionada propuesta para solucionar la problemática planteada. Dentro de las conclusiones se encontró que existen fortalezas, no en el índice ideal, sin embargo un porcentaje importante manifiesta conocer aspectos relacionados con el desarrollo comunitario y la importancia de su participación y aporte para lograrlo. No obstante, se amerita que desde la universidad se promuevan acciones que formen al estudiante en materia trabajo y desarrollo comunitario. Lo importante es aprovechar de éste todas sus potencialidades, pero sobredimensionando su utilidad práctica en función sus especialidades y las relaciones que establece con su entorno bajo los más humanos y nobles principio que defiende el país.
Nota de contenido:	Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria.