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El docente promotor de la lectura investigación acción participativa con docentes no especialistas que se desempeñan como profesores de lengua en la III etapa en la unidad educativa "Raúl Leoni" del Municipio San Carlos Edo. Cojedes / Maritza Morales Bonier en Revista Memoralia, Nº 5 (Ene - Dic 2008)
[artículo]
Título : El docente promotor de la lectura investigación acción participativa con docentes no especialistas que se desempeñan como profesores de lengua en la III etapa en la unidad educativa "Raúl Leoni" del Municipio San Carlos Edo. Cojedes Otro título : The teacher as a promotor of reading a participative action research with no epecialist educators who work as teachers of spanish languaje in the third stage in unidad educativa "Raúl Leoni" in San Carlos-Cojedes State. Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Morales Bonier, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 27-36 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DOCENTES.2.- PROMOCIÓN DE LA LECTURA.3.- INVESTIGACIÓN.4.- ACCIÓN. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El propósito de esta investigación es integrar en promoción de la lectura a cinco (5) docentes no especialistas que se desempeñan como profesoras de Castellano en la Tercera Etapa de Educación Básica (7º)en la Unidad Educativa "Raúl Leoni" del Municipio San Carlos del Estado Cojedes. El presente estudio se enmarca dentro del paradigma cualitativo en la modalidad de Investigación Acción Participativa. Para la recolección de los datos se utilizaron las técnicas de la Entrevista y de la Observación (participantes y no participantes).
in Revista Memoralia > Nº 5 (Ene - Dic 2008) . - 27-36 pp[artículo] El docente promotor de la lectura investigación acción participativa con docentes no especialistas que se desempeñan como profesores de lengua en la III etapa en la unidad educativa "Raúl Leoni" del Municipio San Carlos Edo. Cojedes = The teacher as a promotor of reading a participative action research with no epecialist educators who work as teachers of spanish languaje in the third stage in unidad educativa "Raúl Leoni" in San Carlos-Cojedes State. [texto impreso] / Maritza Morales Bonier, Autor . - 2011 . - 27-36 pp.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista Memoralia > Nº 5 (Ene - Dic 2008) . - 27-36 pp
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DOCENTES.2.- PROMOCIÓN DE LA LECTURA.3.- INVESTIGACIÓN.4.- ACCIÓN. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El propósito de esta investigación es integrar en promoción de la lectura a cinco (5) docentes no especialistas que se desempeñan como profesoras de Castellano en la Tercera Etapa de Educación Básica (7º)en la Unidad Educativa "Raúl Leoni" del Municipio San Carlos del Estado Cojedes. El presente estudio se enmarca dentro del paradigma cualitativo en la modalidad de Investigación Acción Participativa. Para la recolección de los datos se utilizaron las técnicas de la Entrevista y de la Observación (participantes y no participantes).
Título : El docente y la prevención : un acercamiento a la problemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Beer, Autor ; Celia Inés Costanzo, Autor ; Elena Elvira Vinelli, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : ACTILIBRO Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 200 p Il.: il. ; 27 cm ISBN/ISSN/DL: 950-965812--X Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DROGAS Clasificación: HV5801 B35 BC El docente y la prevención : un acercamiento a la problemática [texto impreso] / Mónica Beer, Autor ; Celia Inés Costanzo, Autor ; Elena Elvira Vinelli, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : ACTILIBRO, 1990 . - 200 p : il. ; 27 cm.
ISBN : 950-965812--X
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- DROGAS Clasificación: HV5801 B35 BC Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48279 HV5801 B35 BC Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
[artículo]
Título : El docente y su misión Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba Avilán Díaz, Autor Artículo en la página: 3 p Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-Docente. 2.-Rol. 3.-Estratégias. 4.-Generaciones Futuras. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El docente tiene en sus manos un rol estratégico, desde donde puede contribuir eficazmete con la reorientación de la conducta y conocimientos qu las generaciones futuras deberán adquirir para hacer de Venezuela una nación distinta, poblada de seres altamente preparados intelectual y moralmente...
in HORIZONTES > Vol. 1 Nº 2 (Enero 1994) . - 3 p[artículo] El docente y su misión [texto impreso] / Alba Avilán Díaz, Autor . - 3 p.
Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
in HORIZONTES > Vol. 1 Nº 2 (Enero 1994) . - 3 p
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-Docente. 2.-Rol. 3.-Estratégias. 4.-Generaciones Futuras. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El docente tiene en sus manos un rol estratégico, desde donde puede contribuir eficazmete con la reorientación de la conducta y conocimientos qu las generaciones futuras deberán adquirir para hacer de Venezuela una nación distinta, poblada de seres altamente preparados intelectual y moralmente... El dólar, una moneda falsa desafío de la moneda única bolivariana al fraude planetario de la reserva federal y de wall street / Ricardo Valbuena
Título : El dólar, una moneda falsa desafío de la moneda única bolivariana al fraude planetario de la reserva federal y de wall street : hacia la meta de pobreza cero ¡Ya! en una economía de solidaridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Valbuena, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Galac Número de páginas: 175 p. Il.: il.; 18 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-6194-42-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- POLÍTICA MONETARIA-VENEZUELA.
2.- MONEDA-VENEZUELA.
3.- MONETARIA-ESTADOS UNIDOS.
4.- DOLLAR-AMERICANO.Clasificación: HG 915 V139.d 2010 El dólar, una moneda falsa desafío de la moneda única bolivariana al fraude planetario de la reserva federal y de wall street : hacia la meta de pobreza cero ¡Ya! en una economía de solidaridad [texto impreso] / Ricardo Valbuena, Autor . - Caracas (Venezuela) : Galac, [s.d.] . - 175 p. : il.; 18 cm.
ISBN : 978-980-6194-42-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- POLÍTICA MONETARIA-VENEZUELA.
2.- MONEDA-VENEZUELA.
3.- MONETARIA-ESTADOS UNIDOS.
4.- DOLLAR-AMERICANO.Clasificación: HG 915 V139.d 2010 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 65542 HG 915 V139.d 2010 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo El dorado También es amazónico / Rafael López-Sanz en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 34 (Año 17 Abril 2001 Cuatrimestral)
[artículo]
Título : El dorado También es amazónico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael López-Sanz, Autor Artículo en la página: 11 - 21 p Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- HISTORIA, CULTURA, TERRITORIO, SOCIEDAD 2.- PATRONES DE CONDUCTA 3.- AMAZONAS-EL DORADO Resumen: En este artículo se exponen las fuentes y los antecedentes de dos proposiciones analíticas del autor concernientes a las relaciones de cultura, sociedad e historia en el continente nortesuramericano, particularmente en Venezuela. Especificamente se expone en él que el doble par analitico "Amazonas/El dorado" y "mito/rito", inédito en academias de Venezuela e iberoamerica, puede suministrar al estudioso una perspectiva pertinente para entender mejor principios básicos de historia y cultura en el territorio y la sociedad venezolanas, al iluminar y lograr compatibilizar relaciones de política, poder y patrones de conducta notables en la práctica social de sus habitantes y élite dirigente.
in Opción revista de ciencias humanas y sociales > Nº 34 (Año 17 Abril 2001 Cuatrimestral) . - 11 - 21 p[artículo] El dorado También es amazónico [texto impreso] / Rafael López-Sanz, Autor . - 11 - 21 p.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Opción revista de ciencias humanas y sociales > Nº 34 (Año 17 Abril 2001 Cuatrimestral) . - 11 - 21 p
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.- HISTORIA, CULTURA, TERRITORIO, SOCIEDAD 2.- PATRONES DE CONDUCTA 3.- AMAZONAS-EL DORADO Resumen: En este artículo se exponen las fuentes y los antecedentes de dos proposiciones analíticas del autor concernientes a las relaciones de cultura, sociedad e historia en el continente nortesuramericano, particularmente en Venezuela. Especificamente se expone en él que el doble par analitico "Amazonas/El dorado" y "mito/rito", inédito en academias de Venezuela e iberoamerica, puede suministrar al estudioso una perspectiva pertinente para entender mejor principios básicos de historia y cultura en el territorio y la sociedad venezolanas, al iluminar y lograr compatibilizar relaciones de política, poder y patrones de conducta notables en la práctica social de sus habitantes y élite dirigente. PermalinkEl ejercicio de la violencia simbólica en la atención en salud de mujeres en edad mediana que experimentan la menopausia: / Andrés Castillo Vargas en Revista de ciencias sociales, No. 140 (Año 2013 No. 140 (II) Trimestral)
PermalinkEl empleo, la distribución del ingreso y la estrategía del desarrollo económico: problemas de los países en desarrollo / Alec Cairncross
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEl enfoque didáctico procesal: / Manuel Albarrán Santiago en Revista Memoralia, Nº 2 (Ene - Dic 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkEl Entierro de la Trepadora / Jose Rafael Pacheco Méndez en Revista Memoralia, Nº 5 (Ene - Dic 2008)
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