Resiliencia y Proyección Organizacional Hacia una Gestión de Calidad en los Circuitos Educativos / Guere, Nercy

Público ISBD Título : Resiliencia y Proyección Organizacional Hacia una Gestión de Calidad en los Circuitos Educativos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guere, Nercy, Autor ; Juan Carlos Suárez, Director de tesi Editorial: San Fernando de Apure : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Gerencia Avanzada Fecha de publicación: 2025 Dimensiones: Registro electrónico (x; 160 pág.) Ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 640 00035 Nota general: Requisito parcial para optar al grado de Doctor en Gerencia Avanzada Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES:GERENCIA Palabras clave: 1.  RESILIENCIA,  2.  PROYECCION  INSTITUCIONAL,  3.  GESTION  DE  CALIDAD Resumen: La resiliencia es la capacidad que tienen los seres humanos para afrontar las situaciones adversas que se le puedan presentar en su cotidianidad, es por ello que esta tesis doctoral tiene como propósito general Emerger una teorética de la resiliencia y proyección organizacional para una gestión de calidad en los circuitos educativos, bajo las ideas filosóficas de las teorías de organizaciones inteligentes de Senge, 1990, comportamiento organizacional de Chiavetano, 2009, Modelo de las verbalizaciones resilientesde Edith Grotberg (1995), y la teoría de la administración de Taylo en 1969, auspiciado por la fundamentación legal de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999, la Ley Orgánica de Educación del 2009 y la Ley Plan de la Patria 2019 2025. Todo esto, bajo las premisas metodológicas del enfoque epistémico interpretativo, con el método fenomenológico hermenéutico, auspiciado por cinco (05) informantes claves, contando con la entrevista a profundidad como mecanismo de recolección de información y procesada a través de la categorización, estructuración y triangulación de fuentes, por lo que de acuerdo a todo el proceso del trabajo de investigación, se lograron develar los elementos de la resiliencia organizacional presentes en los circuitos educativos, así como dilucidar los aspectos de la proyección organizacional presentes en la gerencia de los circuitos educativos; otro de los logros del proceso de construcción epistémica es la interpretación de la postura resiliente de los trabajadores y su incidencia en la proyección institucional para el logro de la calidad educativa, teniendo como conclusión que, la resiliencia, esa capacidad de adaptarse y recuperarse ante la adversidad, es un atributo esencial para cualquier gerente. En un entorno institucional cada vez más dinámico y complejo, la habilidad de superar obstáculos, aprender de los errores y mantener la motivación es fundamental para el éxito; al desarrollar su resiliencia, los gerentes pueden convertirse en líderes más efectivos, inspirar a sus equipos y lograr resultados excepcionales. Resiliencia y Proyección Organizacional Hacia una Gestión de Calidad en los Circuitos Educativos [documento electrónico] / Guere, Nercy, Autor ; Juan Carlos Suárez, Director de tesi . - San Fernando de Apure : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) - Programa de Estudios Avanzados - Doctorado en Gerencia Avanzada, 2025 . -  ; Registro electrónico (x; 160 pág.) Ilustraciones. ISSN : 640 00035 Requisito parcial para optar al grado de Doctor en Gerencia Avanzada Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES:GERENCIA Palabras clave: 1.  RESILIENCIA,  2.  PROYECCION  INSTITUCIONAL,  3.  GESTION  DE  CALIDAD Resumen: La resiliencia es la capacidad que tienen los seres humanos para afrontar las situaciones adversas que se le puedan presentar en su cotidianidad, es por ello que esta tesis doctoral tiene como propósito general Emerger una teorética de la resiliencia y proyección organizacional para una gestión de calidad en los circuitos educativos, bajo las ideas filosóficas de las teorías de organizaciones inteligentes de Senge, 1990, comportamiento organizacional de Chiavetano, 2009, Modelo de las verbalizaciones resilientesde Edith Grotberg (1995), y la teoría de la administración de Taylo en 1969, auspiciado por la fundamentación legal de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999, la Ley Orgánica de Educación del 2009 y la Ley Plan de la Patria 2019 2025. Todo esto, bajo las premisas metodológicas del enfoque epistémico interpretativo, con el método fenomenológico hermenéutico, auspiciado por cinco (05) informantes claves, contando con la entrevista a profundidad como mecanismo de recolección de información y procesada a través de la categorización, estructuración y triangulación de fuentes, por lo que de acuerdo a todo el proceso del trabajo de investigación, se lograron develar los elementos de la resiliencia organizacional presentes en los circuitos educativos, así como dilucidar los aspectos de la proyección organizacional presentes en la gerencia de los circuitos educativos; otro de los logros del proceso de construcción epistémica es la interpretación de la postura resiliente de los trabajadores y su incidencia en la proyección institucional para el logro de la calidad educativa, teniendo como conclusión que, la resiliencia, esa capacidad de adaptarse y recuperarse ante la adversidad, es un atributo esencial para cualquier gerente. En un entorno institucional cada vez más dinámico y complejo, la habilidad de superar obstáculos, aprender de los errores y mantener la motivación es fundamental para el éxito; al desarrollar su resiliencia, los gerentes pueden convertirse en líderes más efectivos, inspirar a sus equipos y lograr resultados excepcionales.

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