Aspectos a considerar al valorar una tesis / Josep Montané en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

Público ISBD [artículo]  inCandidus > Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004) . - 95-98 pp Título : Aspectos a considerar al valorar una tesis : esquema básico para una tesis Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Montané, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 95-98 pp Nota general: Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESQUEMA  BASICO-TESINA  2.-ETAPAS  DE  LA  TESIS.3.-PARTES  DEL  TRABAJO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Entre los aspectos más importantes a considerar en una tesis doctoral están los siguientes: diseño de investigación, marco teórico, metodológico, objetivos de la investigación teniendo relevancia en los objetivos; solidez del marco teórico y amplitud de la bibliografía, adecuación metodología, aspectos formales, aportaciones que hace la tesis, puntos fuertes y puntos débiles. [artículo] Aspectos a considerar al valorar una tesis : esquema básico para una tesis [texto impreso] / Josep Montané, Autor . - 2011 . - 95-98 pp. Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Candidus > Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004) . - 95-98 pp Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESQUEMA  BASICO-TESINA  2.-ETAPAS  DE  LA  TESIS.3.-PARTES  DEL  TRABAJO. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Entre los aspectos más importantes a considerar en una tesis doctoral están los siguientes: diseño de investigación, marco teórico, metodológico, objetivos de la investigación teniendo relevancia en los objetivos; solidez del marco teórico y amplitud de la bibliografía, adecuación metodología, aspectos formales, aportaciones que hace la tesis, puntos fuertes y puntos débiles.

Pautas para la elaboración del trabajo de investigación para tesis doctoral / Josep Montané en Candidus, Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004)

Público ISBD [artículo]  inCandidus > Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004) . - 80-85 pp Título : Pautas para la elaboración del trabajo de investigación para tesis doctoral Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Montané, Autor ; Capdevila, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: 80-85 pp Nota general: Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-TRABAJO  DE  INVESTIGACIÓN.2.-TESIS-DOCTORAL.3.-ELECCIÓN  DEL  TEMA.4.-PAUTAS  A  SEGUIR. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: La realización del trabajo de investigación y de manera especial la tesis doctoral sirve para demostrar que sabemos investigar, y que incluso somos capaces de ser directores de equipos de investigación. Conviene recordar, sin embargo, que antes de saber guiar por el complejo y variado camino de l investigación educativa se debe ir acompañado. Los compañeros de curso, los profesores, tutores, y el director de la investigación., son una ayuda imprescindible para saber escoger e interpretar las señales que nos llevan hacia una investigación de calidad. Al mismo tiempo se aprendes que la autentica investigación es aquella en la cual el investigador sabe investigar en equipo. [artículo] Pautas para la elaboración del trabajo de investigación para tesis doctoral [texto impreso] / Josep Montané, Autor ; Capdevila, Autor . - 2011 . - 80-85 pp. Ciencias de la educación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Candidus > Vol.1 Nº 2 (Ene-Marz.2004) . - 80-85 pp Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-TRABAJO  DE  INVESTIGACIÓN.2.-TESIS-DOCTORAL.3.-ELECCIÓN  DEL  TEMA.4.-PAUTAS  A  SEGUIR. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: La realización del trabajo de investigación y de manera especial la tesis doctoral sirve para demostrar que sabemos investigar, y que incluso somos capaces de ser directores de equipos de investigación. Conviene recordar, sin embargo, que antes de saber guiar por el complejo y variado camino de l investigación educativa se debe ir acompañado. Los compañeros de curso, los profesores, tutores, y el director de la investigación., son una ayuda imprescindible para saber escoger e interpretar las señales que nos llevan hacia una investigación de calidad. Al mismo tiempo se aprendes que la autentica investigación es aquella en la cual el investigador sabe investigar en equipo.

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