[artículo] 
inCandidus > Vol.1 Nº 2 (Julio 1999) . - 7 -10 pp

Título :	U.E. "Pedro Castillo" Valencia estado Carabobo : Maestros sienten a la escuela como su segundo hogar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Marisol Pradas, Autor
Fecha de publicación:	2011
Artículo en la página:	7 -10 pp
Nota general:	Ciencias de la Educación
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-ESCUELAS  BOLIVARIANAS.  2.-MAESTROS.  3.-INSTITUCIONES  PÚBLICAS.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	La discusión es necesaria desde cualquier punto de vista Constituyente a ampliar el pensamiento a discernir, escuchar, crecer con la experiencia de los otros. Pero estamos en una nación que le ha tenido miedo a las verdades o por lo menos les ha mantenido como si fueran hechos ajenos. Y hemos estado rodeados de verdades con miedo. Sobran ejemplos que revelan que las personas son demasiados débiles frente a los planteamientos. Hay demasiadas ofensas cuando se habla con la verdad. También ocurre que no hay escenarios popcios; se perdieron todos van aceptando de una forma lo que llega. Nada más triste. Escuchar a un grupo de personas da las más diversas profesiones sin mucho que aportar o dócilmente ir a aceptnado los que les llegan es lamentable, pero es inaceptable dentro de un grupo de docentes, de formadores de otras generaciones, llámase profesores, maestros, instructores.

[artículo] U.E. "Pedro Castillo" Valencia estado Carabobo : Maestros sienten a la escuela como su segundo hogar [texto impreso] / Marisol Pradas, Autor . - 2011 . - 7 -10 pp.
Ciencias de la Educación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Candidus > Vol.1 Nº 2 (Julio 1999) . - 7 -10 pp

Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-ESCUELAS  BOLIVARIANAS.  2.-MAESTROS.  3.-INSTITUCIONES  PÚBLICAS.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	La discusión es necesaria desde cualquier punto de vista Constituyente a ampliar el pensamiento a discernir, escuchar, crecer con la experiencia de los otros. Pero estamos en una nación que le ha tenido miedo a las verdades o por lo menos les ha mantenido como si fueran hechos ajenos. Y hemos estado rodeados de verdades con miedo. Sobran ejemplos que revelan que las personas son demasiados débiles frente a los planteamientos. Hay demasiadas ofensas cuando se habla con la verdad. También ocurre que no hay escenarios popcios; se perdieron todos van aceptando de una forma lo que llega. Nada más triste. Escuchar a un grupo de personas da las más diversas profesiones sin mucho que aportar o dócilmente ir a aceptnado los que les llegan es lamentable, pero es inaceptable dentro de un grupo de docentes, de formadores de otras generaciones, llámase profesores, maestros, instructores.