[artículo]
| Título : |
Las reformas educativas en América Latina excluyeron un aspecto fundamental de la educación: : La formación de la socialización. |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Norma Tamer, Autor ; Roberto Donoso, Autor ; Pedro Rivas, Autor |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Artículo en la página: |
107 - 114 pp |
| Nota general: |
Ciencias Sociales |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Clasificación: |
L = EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
1.-EDUCACIÓN LATINOAMERICANA. 2.-FRACASO EDUCATIVO. 3.-FRACASO ESCOLAR. 4.-POLÍTICAS EDUCATIVAS. |
| Clasificación: |
BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas |
| Resumen: |
...La política de ajuste, en el caso de la escuela, se expresa en la reducción de los puestos docentes, en la disminución del valor del salario real, en un deterioro imponente de las condiciones del trabajo docente, en un abondono de la provisión de equipamientos y necesidades, por ejemplo, cuestiones que contradicen esa fantasia ilusiria que fue eslogan político en la Argentina de colocarse en el primer mundo... |
in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 107 - 114 pp
[artículo] Las reformas educativas en América Latina excluyeron un aspecto fundamental de la educación: : La formación de la socialización. [texto impreso] / Norma Tamer, Autor ; Roberto Donoso, Autor ; Pedro Rivas, Autor . - 2008 . - 107 - 114 pp. Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) in Educere > Vol: 6 Nº 21 (Abril - Jun 2003) . - 107 - 114 pp |
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