Vocación e ideología consideraciones preliminares / Luisa Urribarrí en Opción revista de ciencias humanas y sociales, Nº 2 (Año 1 Septiembre 1984 Cuatrimestral)

Público ISBD [artículo]  inOpción revista de ciencias humanas y sociales > Nº 2 (Año 1 Septiembre 1984 Cuatrimestral) . - 12-17 pp Título : Vocación e ideología consideraciones preliminares Tipo de documento: texto impreso Autores: Luisa Urribarrí, Autor Artículo en la página: 12-17 pp Nota general: Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: P = LENGUA Y LITERATURA Palabras clave: 1.-PSICOTECNIA  2.-ORIENTACIÓN  PROFESIONAL Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El estudio que presentamos, tiene como objetivo principal introducir nuevos elementos de análisis en el estudio de la cuestión vocacional en nuestro país y particularmente en la región.En Venezuela, no se ha delimitado con profundidad la manera como nuestros jóvenes escogen la profesión que desean estudiar.En este sentido, creemos conveniente dar una explicación más acabada e integral sobre el proceso que viven nuestros estudiantes en esta escogencia.Esto no es un proceso aislado, vivido internamente por el individuo, sino por el contrario, confluyen una serie de factores que determinan lo que comunmente se denomina vocación. [artículo] Vocación e ideología consideraciones preliminares [texto impreso] / Luisa Urribarrí, Autor . - 12-17 pp. Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Opción revista de ciencias humanas y sociales > Nº 2 (Año 1 Septiembre 1984 Cuatrimestral) . - 12-17 pp Clasificación: P = LENGUA Y LITERATURA Palabras clave: 1.-PSICOTECNIA  2.-ORIENTACIÓN  PROFESIONAL Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: El estudio que presentamos, tiene como objetivo principal introducir nuevos elementos de análisis en el estudio de la cuestión vocacional en nuestro país y particularmente en la región.En Venezuela, no se ha delimitado con profundidad la manera como nuestros jóvenes escogen la profesión que desean estudiar.En este sentido, creemos conveniente dar una explicación más acabada e integral sobre el proceso que viven nuestros estudiantes en esta escogencia.Esto no es un proceso aislado, vivido internamente por el individuo, sino por el contrario, confluyen una serie de factores que determinan lo que comunmente se denomina vocación.

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