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Autor Rachel Cohen |
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Título : Aprendizaje precoz de la lectura : ¿a los 6 años es ya demasiado tarde? Tipo de documento: texto impreso Autores: Rachel Cohen, Autor Mención de edición: 2a reimp Editorial: Cincel Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 204 p. Il.: il.;24 cm ISBN/ISSN/DL: 84-7046-154-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- LECTURA Clasificación: LB1050 C65 1983 Aprendizaje precoz de la lectura : ¿a los 6 años es ya demasiado tarde? [texto impreso] / Rachel Cohen, Autor . - 2a reimp . - Brasil : Cincel, 1983 . - 204 p. : il.;24 cm.
ISBN : 84-7046-154-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- LECTURA Clasificación: LB1050 C65 1983 Reserva
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Título : En defensa para el aprendizaje precoz : estrategias educativas para aprovechar las potencialidades humanas Otro título : plaidoyer pour les apprentissages précoses Tipo de documento: texto impreso Autores: Rachel Cohen, Autor ; Francisco Martín, Traductor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Planeta Fecha de publicación: 1983 Colección: Nueva Paideia Número de páginas: 285 p. Il.: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-320-8012-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.PSICOLOGIA PEDAGOGICA Clasificación: LB1051 C65 1983 En defensa para el aprendizaje precoz = plaidoyer pour les apprentissages précoses : estrategias educativas para aprovechar las potencialidades humanas [texto impreso] / Rachel Cohen, Autor ; Francisco Martín, Traductor . - 1a ed . - Barcelona (España) : Planeta, 1983 . - 285 p. : 20 cm.. - (Nueva Paideia) .
ISSN : 84-320-8012-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.PSICOLOGIA PEDAGOGICA Clasificación: LB1051 C65 1983 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26277 LB1051 C65 1983 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Sala de Reserva Excluido de préstamo
