Bases para una propuesta de formación a nivel doctoral en salud desde una perspectiva compleja / Maria Cristina Gonzalez en Revista ciencias de la educación, Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011)

Público ISBD [artículo]  inRevista ciencias de la educación > Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011) . - 151-170 pp. Título : Bases para una propuesta de formación a nivel doctoral en salud desde una perspectiva compleja Otro título : Bases for a doctoral ltraining proposal from a complex perspective Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Cristina Gonzalez, Autor ; Gerónimo Sosa Sanchez, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: 151-170 pp. Nota general: Existencia en servicios de publicaciones seriadas Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  FORMACIÓN.2.-  RECURSOS  HUMANOS.3.-  SALUD.4.-  COMPLEJIDAD. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Este ensayo es un intento de aproximarnos a dibujar una mirada de formación alternativa en los procesos de formación doctoral en el área de la salud. Frente a la hegemonía del paradigma lógico-positivista, y a sus inconsistencias y limitaciones para responder a los desafíos que hoy se están planteando en el campo de la salud y la formación de los recursos humanos; surgen nuevos desafíos teóricos y prácticos los cuales requieren ser construidos desde otros espacios epistémicos. La apuesta es por la reconciliación, el dialogo y las cercanías entre razón y emoción. Este planteamiento hace referencia hacia una mirada compleja y transdiciplinaria que vaya al encuentro y rescate de las subjetividades en salud. Una nueva dimensión ontológica que se vincule con la vida y sus circunstancias. Esto implica, una permanente traducción, reconstrucción e interpretación de las procesos de formación a fin de vincularlos con con los contextos, dentro de los entramados procesos de producción y reproducción social. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 16 artículos [artículo] Bases para una propuesta de formación a nivel doctoral en salud desde una perspectiva compleja = Bases for a doctoral ltraining proposal from a complex perspective [texto impreso] / Maria Cristina Gonzalez, Autor ; Gerónimo Sosa Sanchez, Autor . - 2015 . - 151-170 pp. Existencia en servicios de publicaciones seriadas Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Revista ciencias de la educación > Vol.21 Nº 37 (Enero-Junio 2011) . - 151-170 pp. Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-  FORMACIÓN.2.-  RECURSOS  HUMANOS.3.-  SALUD.4.-  COMPLEJIDAD. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Este ensayo es un intento de aproximarnos a dibujar una mirada de formación alternativa en los procesos de formación doctoral en el área de la salud. Frente a la hegemonía del paradigma lógico-positivista, y a sus inconsistencias y limitaciones para responder a los desafíos que hoy se están planteando en el campo de la salud y la formación de los recursos humanos; surgen nuevos desafíos teóricos y prácticos los cuales requieren ser construidos desde otros espacios epistémicos. La apuesta es por la reconciliación, el dialogo y las cercanías entre razón y emoción. Este planteamiento hace referencia hacia una mirada compleja y transdiciplinaria que vaya al encuentro y rescate de las subjetividades en salud. Una nueva dimensión ontológica que se vincule con la vida y sus circunstancias. Esto implica, una permanente traducción, reconstrucción e interpretación de las procesos de formación a fin de vincularlos con con los contextos, dentro de los entramados procesos de producción y reproducción social. Nota de contenido: Este ejemplar contiene 16 artículos

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