[publicación periódica]  Ver los números disponibles 

Título :	Analisis : revista de educación superior ciencia y cultura
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	OPSU, Autor
Editorial:	Caracas [Venezuela] : Opsu
Fecha de publicación:	1986
Nota general:	Existencia en el servicio de publicaciones seriadas: Vol. 1 Nº 1 año 1986; 2 ej. Vol. 1 Nº 2 año 1986; 2 ej.Vol. 2 Nº 1-2 año 1988; 2 ej. Vol. 3 Nº 1 año 1994; Vol. 3 Nº 1 año 1994; Vol. 3 Nº 2-3 año 1995; Vol. 4 Nº 4-5 año 1996;-
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA. 2.-TECNOLOGÍA. 3.-EDUCACIÓN  SUPERIOR. 4.-INTEGRACIÓN.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	Ea una revista que trata sobre la investigación científica y tecnológica de las universidades, la educación superior en venezuela la reforma del estado , problemas de integración del subsistems de educación, estan revista tiene como proposito contribuir a la necesaria divulgación de los trabajos de autores y actores del devenir de nuestro subsistema educativo.

[publicación periódica]  Ver los números disponibles Analisis : revista de educación superior ciencia y cultura [texto impreso] / OPSU, Autor . - Caracas (Venezuela) : Opsu, 1986.
Existencia en el servicio de publicaciones seriadas: Vol. 1 Nº 1 año 1986; 2 ej. Vol. 1 Nº 2 año 1986; 2 ej.Vol. 2 Nº 1-2 año 1988; 2 ej. Vol. 3 Nº 1 año 1994; Vol. 3 Nº 1 año 1994; Vol. 3 Nº 2-3 año 1995; Vol. 4 Nº 4-5 año 1996;-
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Clasificación:	L = EDUCACIÓN
Palabras clave:	1.-INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA. 2.-TECNOLOGÍA. 3.-EDUCACIÓN  SUPERIOR. 4.-INTEGRACIÓN.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	Ea una revista que trata sobre la investigación científica y tecnológica de las universidades, la educación superior en venezuela la reforma del estado , problemas de integración del subsistems de educación, estan revista tiene como proposito contribuir a la necesaria divulgación de los trabajos de autores y actores del devenir de nuestro subsistema educativo.