Lineamientos generales para el currículo básico nacional del nivel de educación inicial. / MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE en Educere, Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003)

Público ISBD [artículo]  inEducere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 283 - 292 pp Título : Lineamientos generales para el currículo básico nacional del nivel de educación inicial. Tipo de documento: texto impreso Autores: MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: 283 - 292 pp Nota general: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-NIÑO  Y  SU  AMBIENTE.  2.-FAMILIA.  3.-ESCUELA.  4.-COMUNIDAD. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El nivel inicial está sutentado en una concepción de un currículo como constrcción cultural (Grundy, 1991), la cual enfatiza la experiencia humana como punto de partida para organizar la práctica educativa, dandole concreción al hecho pedagógico como praxis social... [artículo] Lineamientos generales para el currículo básico nacional del nivel de educación inicial. [texto impreso] / MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE, Autor . - 2008 . - 283 - 292 pp. Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Educere > Vol: 7 Nº 22 (Jul - Sep 2003) . - 283 - 292 pp Clasificación: L = EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-NIÑO  Y  SU  AMBIENTE.  2.-FAMILIA.  3.-ESCUELA.  4.-COMUNIDAD. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: ...El nivel inicial está sutentado en una concepción de un currículo como constrcción cultural (Grundy, 1991), la cual enfatiza la experiencia humana como punto de partida para organizar la práctica educativa, dandole concreción al hecho pedagógico como praxis social...

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